小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——課前親自實(shí)踐教材有多重要——燕子?jì)寢屝α朔此?編輯修改稿)
2024-10-06 17:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，把我的擔(dān)憂一下就解決了。別的同學(xué)也由衷地把掌聲送給了他們，此時(shí)，我打心眼兒里高興?！ ∥乙蚕雽憽 ‘?dāng)我把冬瓜和茄子的圖貼到了黑板兩側(cè)時(shí)，學(xué)生一下子被吸引住了，我也很高興。為了讓學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，我問：你們誰(shuí)告訴我，小燕子第一次發(fā)現(xiàn)冬瓜和茄子有什么不一樣？有的就說(shuō)：冬瓜大，茄子小。那誰(shuí)愿意勇敢地將lsquo。大rsquo。和lsquo。小rsquo。兩個(gè)字分別寫到冬瓜和茄子下面？學(xué)生們一聽，頓時(shí)來(lái)了勁兒，個(gè)個(gè)將手舉得好高。兩個(gè)學(xué)生很驕傲地走上講臺(tái)，寫下了大和小兩個(gè)字，再看看那些沒有上臺(tái)的同學(xué)，滿臉寫著遺憾。我想，機(jī)會(huì)是太少了，應(yīng)該讓全班同學(xué)都動(dòng)動(dòng)筆，我就讓大家把大、小兩個(gè)字寫到課本的插圖旁邊。到了該寫第二次、第三次的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一向不愛舉手的王楚月舉起了手，從她的眼神里我看到了我也想寫。我非常高興地把她叫了上來(lái)?？此龑懙糜心Ｓ袠樱€真不錯(cuò)，于是，全班同學(xué)將掌聲送給了她。她回到座位后，臉上露出笑容，并坐得直直的，我真為她的進(jìn)步而高興?！ ∫Я艘豢诘奈骷t柿 這是最后的一個(gè)大環(huán)節(jié)，各個(gè)小組拿出自己組帶來(lái)的兩種不同的蔬菜，觀察它們之
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