人音版音樂二下玩具交響曲教案(編輯修改稿)
2025-01-04 21:34 本頁面
【文章內容簡介】 發(fā)》 教學目標 通過聆聽和表演，體驗與本課主題童趣相關的音樂內容，感受表現(xiàn)不同的音樂情緒。 能用線條、點表示自己聽到的音樂。 教學重點 通過聆聽和表演感受表現(xiàn)不同的音樂情緒。 教學難點 指導學生用線條、點表示自己聽到的音樂。 教學學具 鋼琴、 口風琴、錄音機（帶）、打擊樂器、光盤 教學過程 一、組織教學。 二、聆聽《玩具交響曲》 完整地聆聽第一樂章。引導學生體會樂曲活潑、有趣、快樂的音樂情緒。 分段感受《玩具交響曲》第一樂章 快板 (奏鳴曲式 ) 呈示部 呈示部由主部、副部兩個主題構成。主部主題由弦樂奏出，具有一般交響曲第一樂章主部的特點，形象鮮明，富有動力： 副部主題在 G 大調上奏出，與主部形成一定的對比。結束在主部 C 大調的屬和弦上： 結束部在弦樂演奏主部的同時，又出現(xiàn)了“杜鵑”的叫聲： 展開部 由于這部交響曲規(guī)模較小，所以它的展開部僅僅 3 小節(jié)，只是在夜鶯叫聲的繚繞中，把主部主題的前 3 小節(jié)在屬調上再現(xiàn)： 再現(xiàn)部 3 小節(jié)的展開部后，直接在 C 大調上再現(xiàn)了主部主
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