20xx秋人音版音樂(lè)九年級(jí)上冊(cè)第4單元欣賞第五命運(yùn)交響曲word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 12:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師：同學(xué)們對(duì)貝多芬有所了解嗎？他是一個(gè)怎樣的人？你知道他有哪些作品？ 生（略） 播放視頻《貝多芬》，介紹貝多芬生平以及他的代表作《命運(yùn)》。 師：請(qǐng) 同學(xué)們閱讀材料“貝多芬大事件年表”，用筆圈畫出重要的年代、事件，看看貝多芬是在怎樣的情況下創(chuàng)作了《命運(yùn)》。 生：（略） 師：（總結(jié)）不幸的命運(yùn)使貝多芬的熱情和沖動(dòng)達(dá)到頂峰，從而迸發(fā)出了與命運(yùn)抗?fàn)幍膭?chuàng)作樂(lè)思。 三、聆聽(tīng)貝多芬 教師復(fù)習(xí)第一樂(lè)章奏鳴曲式：引子 —— 呈示部 —— 展開(kāi)部 —— 再現(xiàn)部。 引子：命運(yùn)的主題動(dòng)機(jī) 。 音樂(lè)活動(dòng)：請(qǐng)你來(lái)當(dāng)指揮家，用各種不同的力度來(lái)表感受這個(gè)主題。 學(xué)生一：賦予最后一個(gè)音符特別的強(qiáng)度“弱弱弱│強(qiáng) ─‖”，同學(xué)們一起敲擊桌面。 學(xué)生二：對(duì)第一個(gè)音特別強(qiáng)調(diào)，先聲奪人“強(qiáng)弱弱 │弱 ─‖”，同學(xué)們一
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