【總結(jié)】能被3整除的數(shù)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)3的倍數(shù)的特征,同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程中嘗試自己總結(jié)3的倍數(shù)的特征。能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。134任選3個(gè)數(shù)字,按要求組成三位數(shù):能被2整除的數(shù)能被5整除的數(shù)134任選3個(gè)數(shù)字,按要求組成三位數(shù):
2024-11-15 00:37
【總結(jié)】 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)——《能被3整除的數(shù)的特征》教學(xué)片段 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十冊(cè)第41頁能被3整除的數(shù)的特征,練一練及練習(xí)七6~9題。 教學(xué)目標(biāo):,會(huì)迅速判斷一個(gè)數(shù)能...
2024-10-06 20:43
【總結(jié)】 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)——?能被3整除的數(shù)的特征?教學(xué)片段 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十冊(cè)第41頁能被3整除的數(shù)的特征,練一練及練習(xí)七6~9題。 教學(xué)目標(biāo):,會(huì)迅速判斷一個(gè)數(shù)能...
2024-09-30 18:42
【總結(jié)】能被2、5整除的數(shù)教學(xué)目標(biāo):1、掌握能被2、5整除的數(shù)的特征,理解奇數(shù)、偶數(shù)的定義;2、滲透由特征到一般的思想方法,讓學(xué)生體驗(yàn)結(jié)論的探究過程。教學(xué)重點(diǎn):對(duì)奇數(shù)、偶數(shù)的理解。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)能被2、5整除的整數(shù)特征的揭示教學(xué)過程:一、教師引導(dǎo)、學(xué)生探究1、讓每位同學(xué)各寫10個(gè)整數(shù)
2024-12-08 18:34
【總結(jié)】探索2、5的倍數(shù)123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960
2024-11-12 00:45
【總結(jié)】青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849
2024-12-04 23:29
【總結(jié)】=30()65=()3129×5×525÷3÷34分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。你能寫出和相等,而分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù)嗎?1218你是怎樣想
2024-11-29 22:33
【總結(jié)】梯形的特征及面積只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形上底a下底b腰腰高h(yuǎn)等腰梯形直角梯形兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。下底—上底梯形的面積=(上底+下底)×高÷2用字母表示:S=(a+b)h
2024-11-12 03:08
【總結(jié)】通州市金樂小學(xué)張超數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)能被3整除的數(shù)通州市金樂小學(xué)張超通州市金樂小學(xué)張超數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)1、下列哪些數(shù)能被2整除,哪些數(shù)能被5整除?18、60、125、215、152、512你是怎么想的?通州市金樂小學(xué)張超數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)能被2整
2024-12-12 19:14
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(3)班有39名學(xué)生。60米用8秒。9個(gè)小時(shí)。六千七百千米,是世界上古老的偉大建筑之一。四百零五米,是中國第三高塔。10個(gè)一是十?dāng)?shù)一數(shù)10個(gè)十是一百十個(gè)一百是一千個(gè)位十位百位千位10個(gè)一千是()
【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)“1”,理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義,分子、分母、分?jǐn)?shù)單位的具體含義。。,理解并形成概念,培養(yǎng)大家觀察能力,促進(jìn)思維發(fā)展。復(fù)習(xí)212141{51︷54把一塊餅平均分成2份,每份是它的二分之一。把一張正方形紙平均分成4份,每份是它的四分
【總結(jié)】在40÷8=5中,是的因數(shù),是的倍數(shù)。在12×8=96中,是的因數(shù),是的倍數(shù)。5和840405和812和8969
2024-11-29 22:29
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧昨天我們學(xué)習(xí)了哪些有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)?1、自然數(shù)和整數(shù)像0,1,2,3,4,5,6……這樣的數(shù)是自然數(shù)。像-3,-2,-1,0,1,2,3,4……這樣的數(shù)是整數(shù)你能說一說整數(shù)與自然數(shù)的關(guān)系嗎?整數(shù)自然數(shù)2、倍數(shù)和因數(shù)根據(jù)算式說一說:哪個(gè)數(shù)
2024-11-29 21:29
【總結(jié)】2和5的倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo):?1.經(jīng)歷探索2、5倍數(shù)特征的過程,理解2、5倍數(shù)的特征,能熟練判斷一個(gè)數(shù)是不是2或5的倍數(shù)。?,能熟練判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。?、猜測過程中提高探究問題的能力。123456789
2024-11-29 12:54
【總結(jié)】西師大版五年數(shù)學(xué)級(jí)上冊(cè)3的倍數(shù)特征游戲:聽數(shù)打手勢。這個(gè)數(shù)若是2的倍數(shù),則出示左手2個(gè)手指;若是5的倍數(shù),則出示右手5個(gè)手指;若同時(shí)是2,5的倍數(shù),則出示兩只手。354160723758209646000游戲:聽數(shù)打手勢。這個(gè)數(shù)若是2的倍數(shù),則出示左手2個(gè)手指;若是5的倍
2024-12-11 12:51