【文章內(nèi)容簡介】 他們，個人工作總結(jié)范文只能在孤獨中想念爸爸媽媽的一個電話，一聲問候。了解到這些以后，我們更加希望，“愛心書屋”能給孩子們提供一點精神上的食糧，用愛心和知識裝點兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個孩子。隔天，我們服務(wù)隊還參觀了著名的橫江葡萄園種植區(qū)——橫江鎮(zhèn)公塘村。據(jù)悉，公塘村是一個自然村，96戶人家，有將近320人口，擁有420多畝的葡萄地。葡萄種植是本地的支柱產(chǎn)業(yè)，受到國家和政府的大力支持和幫助，政府出臺政策：本地葡萄種植每畝補貼600元到800元。據(jù)村書記介紹，由于葡萄種植的成功，本地農(nóng)民工返鄉(xiāng)情況越來越普遍。本地區(qū)還成立了橫江葡萄協(xié)會，使當(dāng)?shù)厮a(chǎn)葡萄能夠集中收購，集中銷售，形成規(guī)模。那里漫山遍野的葡萄樹，清澈的河流，偶爾傳來幾聲鳥鳴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一片修仙圣地。身處其中有感覺成仙成道?；蛟S陶淵明筆下的“桃花源”也不過如此，此地有一股神奇的吸引力，總讓人流連忘返。7月5日，我們赴吉安橫江服務(wù)隊為了發(fā)揚“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德，還特意帶了十多個西瓜看望橫江鎮(zhèn)敬老院的老人們。我們的到來受到了老人們的熱烈歡迎。在我們即將離去的時候，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說著：“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!”簡單的話道出了老人們內(nèi)心最真實的想法，樸質(zhì)的話語撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動。臨行，老人們揮著手目送我們離去，直到再也看不到蹤影。不知不覺來到橫江服務(wù)已經(jīng)七天了。這天是下鄉(xiāng)隊員與當(dāng)?shù)卣x別、返回學(xué)校的日子。早上九點，汽車緩緩發(fā)動，隊員們強忍著淚水與橫江鎮(zhèn)人民揮手道別。南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的下鄉(xiāng)隊員們帶著不舍與依戀離開了生活了七天的橫江鎮(zhèn)，09年的暑期三下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束。但是，服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)社會的旅程卻沒有終點，南航與橫江鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅固?；貞涍^去的點點滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂時光，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的。因為參與所以快樂，因為服務(wù)所以無悔。經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認(rèn)識了農(nóng)村，重新認(rèn)識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗等等，同時給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會。同時作為一名大學(xué)本科生，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。最后，本人簡單地總結(jié)一下這次社會實踐中的經(jīng)驗，主要有以下體會： l、提高了認(rèn)識，明確了責(zé)任。通過參加社會實踐活動，同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。社會應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進(jìn)了我們對國情、民情的認(rèn)識，增強了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做問卷調(diào)查，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目??在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟(jì)活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進(jìn)一步消化，讓[暑期三下鄉(xiāng)個人活動總結(jié)(共2篇)]大家在實踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。下頁 余下全文篇二：大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)個人總結(jié)大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)個人總結(jié)七月流火燃燒著無悔無怨的青春，炎炎夏日傾注頑強堅毅的激情。為了積極響應(yīng)我院開展署期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐的號召，我們 “承?！鄙鐣嵺`服務(wù)隊以“舞動青春，心系松柏，傳承希望”為實踐主題，積極開展了2012年大學(xué)生暑期文化、科技、衛(wèi)生的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。本次暑期“三下鄉(xiāng)”活動對于引導(dǎo)我們青年學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，繼承和發(fā)揚五四愛國運動進(jìn)步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，把愛國熱情和成才發(fā)展的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會的實踐活動，促進(jìn)全社會牢固樹立和真正落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，加快全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程，在實踐中認(rèn)識國情，奉獻(xiàn)社會，提高素質(zhì)具有重要意義。而且能夠豐富大學(xué)生的實踐經(jīng)驗，傳播先進(jìn)文化和科技，體驗基層民眾生活，調(diào)研基層社會現(xiàn)狀，看望五保戶及農(nóng)村調(diào)研活動，為推動新農(nóng)村建設(shè)，共建和諧家園盡當(dāng)代學(xué)子一份義務(wù)，從中捕捉一份真實，尋覓一份體驗，收獲一份責(zé)任。為了組織好本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們制定了詳細(xì)的、有針對性的活動計劃，并對本次社會實踐活動做了周密部署。首先是通過幾次會議討論了“三下鄉(xiāng)”活動的主題、內(nèi)容、形式、具體時間、地點，共同商討具體的實施方案，以明確大家各自的分工。此外我隊成員還查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和課件，提前印制“關(guān)于黃坡鎮(zhèn)牛路頭村生態(tài)文明情況的調(diào)研方案”200多份社會調(diào)查問卷，確保工作的高效進(jìn)行。我們通過精心組織，認(rèn)真發(fā)動，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。我們在吳川市牛路頭松柏小學(xué)開展了為期十天的活動，活動期間，我們主要做了以下幾項工作：一、開展多樣化內(nèi)容的愛心支教，科普趣味課堂。本次支教活動開設(shè)有脆把鞋子脫掉，赤腳上陣且對路邊的雜草進(jìn)行清除，并針對一些人們已經(jīng)習(xí)慣于亂丟垃圾的地方進(jìn)行了大規(guī)模的清理整治。大家干得熱火朝天，汗流浹背。最后在大家的協(xié)作努力下，本次大清潔活動高效率、高質(zhì)量地順利完成了。海報宣傳：由于人們受陳舊衛(wèi)生習(xí)慣的影響，隨處亂拋垃圾，新農(nóng)鎮(zhèn)農(nóng)村河道被污水污物污染，同時缺少一支健全的專業(yè)保潔隊伍。農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量的惡化，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村精神文明建設(shè)，也不利于水源的保護(hù)，并阻礙農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不利于可持續(xù)發(fā)展。為此應(yīng)在農(nóng)村加大宣傳力度，提高村民素質(zhì)。為了增強村民和學(xué)生的環(huán)保意識，改善村里的衛(wèi)生狀況和村民生活環(huán)境，我隊隊員以實際行動來教育村民與學(xué)生怎樣去保護(hù)環(huán)境，共建綠色環(huán)保的農(nóng)村環(huán)境。我隊隊員組織學(xué)生將之前做好的“杜絕隨地丟垃圾”的海報放在街道上，并在校園設(shè)立通俗易懂、圖文并茂的漫畫宣傳展板，印制并發(fā)放安全知識漫畫宣傳圖冊，從而增強村民與學(xué)生提高環(huán)保意識。三、安全知識傳播。防震演練：為了普及地震知識[暑期三下鄉(xiāng)個人活動總結(jié)(共2篇)]，使防震自救知識深入人心，我們11科本結(jié)合科學(xué)專業(yè)特色，通過宣講、知識競賽、等多種形式，讓更多的人懂得地震原理，防震自救，共創(chuàng)幸福生活。在此活動中，校園廣播宣布現(xiàn)場演練開始，班主任交代事項后，各位同學(xué)能夠按要求回到所在班級，模擬上課情況。當(dāng)校園內(nèi)一響起警笛聲時，學(xué)生立即按照老師的指示雙手抱頭躲在桌子下，等余震過去后子組織學(xué)生有秩序的安全逃離教室。通過這此演練，我們增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高了學(xué)生的防震逃逸能力。2：知識講座：為了增強學(xué)生的身體素質(zhì)，我服務(wù)隊將開展關(guān)于醫(yī)療知識的講座，加強學(xué)生急救知識教育。于7月12日下午，我隊請來了當(dāng)?shù)卦\所的林醫(yī)生為本次活動作精彩的教學(xué)，主要從日常疾病和急救方面來開展演說，并且現(xiàn)場教導(dǎo)學(xué)生如何急救。本次宣傳活動從增強孩子們的興趣入手，采用多種直觀有效的宣傳形式，激發(fā)了小學(xué)生對安全知識的學(xué)習(xí)興趣；進(jìn)行形象講解，并結(jié)合有獎安全知識問答，有效提高了教育效果。在校園設(shè)立通俗易懂、圖文并茂的漫畫宣傳展板，印