【文章內(nèi)容簡介】 ”的熱情更上一層樓，心里充滿了期待。我們所要去的地點是永州市零陵區(qū)石巖頭鎮(zhèn)，這幾天的社會實踐活動主要包括了文藝晚會、情暖敬老院、實踐調(diào)研、傾情義教、大學(xué)生志愿辦公實習(xí)以及游覽石壩仔水庫。三、實踐目的：根據(jù)國務(wù)院、教務(wù)部的相關(guān)文件精神，為響應(yīng)上級的號召，外國語言文學(xué)系和土木工程與建設(shè)管理系在零陵區(qū)石巖頭鎮(zhèn)聯(lián)合組織開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動。通過開展“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動，大力弘揚和培養(yǎng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強中國當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感，進一步激發(fā)廣大青年學(xué)生成才進取的主動性和創(chuàng)造性，大力傳播科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代文明，改善農(nóng)村科學(xué)文化素質(zhì)和思想政治素質(zhì)落后的局面，加快農(nóng)村邁向小康生活的步伐，建設(shè)社會主義和諧新農(nóng)村，在社會服務(wù)過程中實現(xiàn)自我綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，使個人價值得到充分的體現(xiàn)。四、指導(dǎo)老師：歐華恩、王 瑛、鄭 銳、馮 煜、閆旭宇。五、活動時間： 2010年07月01日——2010年07月09日。六、社會實踐成果正文：（一）準(zhǔn)備階段：（1）7月1日——星期四——晴 主要地點: 二教東11 內(nèi)容簡要:了解活動內(nèi)容分配工作，確定成員名單6月30日傍晚，湖南科技學(xué)院2010大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動簡短的啟動儀式開始，我們身著志愿者的服裝按系站成許多縱隊，隊列很有氣勢我們也倍感榮幸！晚上期末考試考完，我們土建系的學(xué)生當(dāng)然也包括我了，就開始忙碌著準(zhǔn)備此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，7月1日一大早，我們便來到了二教東11待命。聽完外語系青年志愿服務(wù)團團長的介紹以及王瑛老師的解說后，我們對“三下鄉(xiāng)”的熱情更上一層樓，心里充滿了期待。我們所要去的地點是永州市零陵區(qū)石巖頭鎮(zhèn)，這幾天的社會實踐活動主要包括了文藝晚會、情暖敬老院、實踐調(diào)研、傾情義教、大學(xué)生志愿辦公實習(xí)以及游覽石壩仔水庫。我是后勤組的成員，負(fù)責(zé)購買相關(guān)物品；另外，根據(jù)安排，我們兩個系的部分同學(xué)將分成兩個調(diào)研組，分別調(diào)研“留守兒童的心理需求”以及“當(dāng)?shù)貙τ阱i礦的需求”，我被分在了容打招呼，看誰接不上來，看得出，大家都很投入，我們會成功的！昨天排練話劇，是將話劇過幾遍熟悉熟悉，讓大家進入狀態(tài)，今天的排練則是摳細(xì)節(jié)摳動作，為了讓一些動作表達(dá)出更好的效果，雖然我們排練許多遍，但大家并沒有灰心而是更加用心。下午，我的雙人小合唱開始排練。我們一首一首歌的挑選，一起討論這個音調(diào)那個音調(diào)，最終選了張學(xué)友的《如果這都不算愛》，兩人歌唱一段，高低音分開唱，效果還行。17點30分，首次彩排準(zhǔn)時開始，這些天里，人人都在準(zhǔn)備，為了“三下鄉(xiāng)”的重頭戲——文藝演出而出謀劃策、傾情奉獻，如今功夫不負(fù)有心人，在沒有任何燈光措施與音響設(shè)備的環(huán)境下，我們認(rèn)真演出，心無旁騖，演出了效果，所有的節(jié)目都被驗收，臨時添加了一個詩歌朗誦與大合唱的節(jié)目，而且同學(xué)們參與的熱情也很高。首次彩排結(jié)束后，我對話劇組的成員進行了劇本錄音，主要是為了在演出時若出現(xiàn)忘詞等失誤也能跟著錄音走，不失臺型。（4）7月4日——星期日——晴 主要地點：二教英語沙龍[暑期三下鄉(xiāng)實踐個人總結(jié)(共2篇)] 內(nèi)容簡要：晚會正式彩排，修改完善節(jié)目內(nèi)容今天的主要任務(wù)就是搞好下午的正式彩排，最后一個上午，我們都很緊張，下頁第二篇：暑期三下鄉(xiāng)實踐個人總結(jié)一個酷暑的季節(jié)，一次難忘的經(jīng)歷，一份無聞的付出，在這驕陽烈似火的七月,他們演繹著親者親為樂于奉獻給予的角色，唱出了心中真情豪邁的歌聲，為這片灼熱的土地澆灌了溫情的甘霖，滋潤一方。陶行知說得好：“中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議?！睕]錯，在大學(xué)的象牙塔里邊，本職身份為學(xué)生的我們大部分參與的是腦力的活動，通過思維的運轉(zhuǎn)來捕獲知識，感知真理。然而真理的正確與否還需要通過實踐來檢驗，也就是上面所提到的手和腦的結(jié)合。動手，將思維的東西經(jīng)過雙手化為實際的成果，不僅可以檢驗真理的正確性與否，還能測查我們所學(xué)習(xí)的知識的情況。理論知識是否有用，是否有價值，得由實踐出來的效果說了算。暑期大學(xué)生的社會實踐就是一個很好的平臺，它有助于大學(xué)生接觸社會，了解社會，既使得大學(xué)生有機會奉獻自己微薄的力量，服務(wù)點滴；更是可以利用這樣的實踐機會檢驗自身理論所學(xué)，學(xué)習(xí)社會知識，增長才干。伴隨著暑假的到來，為響應(yīng)校團委關(guān)于“大學(xué)生暑期社會實踐鍛煉”的號召，并為學(xué)校100周年校慶送上一份獨特的賀禮，我校各學(xué)院拉開了“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)實踐”的序幕，踏上了“下鄉(xiāng)奉獻與鍛煉成長”的旅程。人文與法學(xué)學(xué)院**市****街道**村服務(wù)隊積極響應(yīng)號召，在領(lǐng)隊唐詣的組織領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真準(zhǔn)備了前期工作，并在實際的踐行中將所學(xué)的理論知識與實際情況相結(jié)合，展現(xiàn)自我，奉獻了小我，一并取得了奉獻與成長的雙豐收。作為其中一名隊員的我，很榮幸堅持了自己當(dāng)初的選擇，并為下鄉(xiāng)付出了自己小小的努力。為期一個星期的下鄉(xiāng)之旅，讓我感慨良多。一．準(zhǔn)備工作和前期安排。為扎實做好三下鄉(xiāng)的準(zhǔn)備工作，在下鄉(xiāng)之前將一切所能先行準(zhǔn)備好的東西備齊，避免在下鄉(xiāng)實踐過程中出現(xiàn)狀況，我們服務(wù)隊在下鄉(xiāng)之前一連開了幾個會議，商討有關(guān)下鄉(xiāng)事宜，并在討論中做出決策，落實每項工作。此次我們服務(wù)隊主要赴**市****街道**村宣傳科學(xué)發(fā)展觀，普及各項與農(nóng)民息息相關(guān)的法規(guī)政策，推動新農(nóng)村建設(shè)，并探訪當(dāng)?shù)鼐蠢显阂约坝變簣@，關(guān)愛社會不同階層需要關(guān)愛的人。為此，我們將工作細(xì)分到每一個隊員手中，根據(jù)安排的版塊不同，有的負(fù)責(zé)聯(lián)系目的點及安排食宿問題，法律專業(yè)的隊員負(fù)責(zé)制定調(diào)查問卷及宣傳小冊子，負(fù)責(zé)文娛的同學(xué)準(zhǔn)備文藝表演及會議的主持等。我負(fù)責(zé)的是關(guān)于宣傳板塊的內(nèi)容，相關(guān)的新聞寫作和宣傳板報的準(zhǔn)備等由我和另一個同學(xué)負(fù)責(zé)。準(zhǔn)備工作的落實是實踐工作良好開展的開端，在這一塊上，我們做得比較充足。二．實踐活動中。7月7日下午，我們服務(wù)隊一行12人抵達(dá)**市****街道**村，拉開了此次下鄉(xiāng)踐行的帷幕。在當(dāng)日晚上，**村村委書記熱情地接待了我們，對我們的到來表示歡迎，并親切地為我們整體介紹了**村的發(fā)展情況以及現(xiàn)狀，同時對于我們隊員關(guān)于村里情況提出的問題都一一作了回答。不僅為我們深層認(rèn)識當(dāng)?shù)厍闆r提供了很大的幫助，對于我們接下來工作的開展也具有實際的指導(dǎo)作用。在介紹的過程中，書記對于我們熱情了解**村情況的表現(xiàn)顯得格外的高興，他稱贊說大學(xué)生能夠到窮鄉(xiāng)僻壤來普及法律知識真的不容易，叮囑我們實踐過程中注意安全，并祝福我們接下來的活動順利圓滿完成。正式與領(lǐng)導(dǎo)展開會議交流，深入了解農(nóng)村發(fā)展?fàn)顩r。第二天，在**村村委會以及**街道辦公室里，隊員們認(rèn)真聽講了村委班子及街道辦領(lǐng)導(dǎo)們帶來的關(guān)于**村、**街道的整體介紹，內(nèi)容主要涉及村里、街道的人口、土地及發(fā)展現(xiàn)狀等。會議后，隊員們與領(lǐng)導(dǎo)們就村里、街道的發(fā)展情況與領(lǐng)導(dǎo)們進行了很好的交流，并根據(jù)村里出現(xiàn)的各種實際問題獻出了寶貴的意見和建議，得到了高度的肯定與贊揚，氣氛和諧融洽。本次交流會議具有重要的意義，一方面既說明了我們的下鄉(xiāng)活動得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，另一方面從交流中我們增強了對**村發(fā)展?fàn)顩r的了解，認(rèn)識到**村在農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)以及外出務(wù)工等現(xiàn)狀，信息的獲取有利于接下來各種工作的開展。深入農(nóng)戶，收集第一手資料。為了更深入更具體地了解村民們的具體情況，隊員們一行分為幾組，分別走訪了村里的各家各戶，通過交流記錄等方式對村民在生活、農(nóng)作等資料進行了第一手的收集，成為穿梭村里的一道亮麗的風(fēng)景線。交流中，隊員們了解到現(xiàn)在人數(shù)不多的村里原來是個有著三千多人的村落，近年來由于外出務(wù)工的原因村里的人數(shù)大量減少，剩余的勞動力主要用在家庭耕種上。同時，由于沒實現(xiàn)大規(guī)模的集約化和機械化，目前的耕種仍以人手勞力為主。走訪是深入群眾的第一步，是接下來融合群眾的基礎(chǔ)。參觀當(dāng)?shù)氐半u養(yǎng)殖場和鄧氏宗祠，切身體會農(nóng)民養(yǎng)殖業(yè)的進步與當(dāng)?shù)氐墓棚L(fēng)民俗。在村委書記的帶領(lǐng)下，我們對當(dāng)?shù)氐牡半u養(yǎng)殖場進行了學(xué)習(xí)參觀。雖然受金融危機的影響，但養(yǎng)殖戶為蛋雞養(yǎng)殖注入了新科技產(chǎn)物的先進品種，并采用科學(xué)化的方法進行養(yǎng)殖和料理，不僅反金融危機之道而行，而且在收獲方面頗為喜人。虛心向養(yǎng)殖戶學(xué)習(xí)了相關(guān)養(yǎng)殖方法之后，我們也根據(jù)學(xué)校的專業(yè)特色就還存在的問題向他們提出了建議，得到了他們的高度贊賞。隨后，我們一行來到當(dāng)?shù)毓棚L(fēng)民俗代表地鄧氏宗祠參觀。據(jù)悉鄧氏宗祠為明朝時留下來，經(jīng)過幾番修建存留至今，宗祠里邊還保留著以前的書房原跡，據(jù)了解這在此前為革命時期人民充實文化、建設(shè)精神文明建設(shè)的好地方。在參觀中，我們不僅領(lǐng)略到了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)情，而且深切感受到了時間帶來的喜人的變化，不禁概嘆新農(nóng)村的新發(fā)展，對新農(nóng)村不可估量的前景充滿了希望。另外，為了更好地宣傳十七大精神，普及相關(guān)惠民的政策法律法規(guī)，讓農(nóng)民更深入地了解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，隊員們精心準(zhǔn)備了多份宣傳資料、法律知識小冊子、調(diào)查問卷等，通過派發(fā)、深入家庭調(diào)查、現(xiàn)場擺攤宣講等形式展開了普法活動，吸引了村民們的關(guān)注并得到了贊賞。據(jù)悉，此次普法的內(nèi)容與農(nóng)民農(nóng)村農(nóng)業(yè)等息息相關(guān)，主要按農(nóng)民日常生活中常遇到的法律糾紛分成土地承包，外出務(wù)工等五部分，對于提高村民們的法律意識具有相當(dāng)?shù)淖饔?。同時，隊員們還手工繪制了板報，張貼在村委宣傳欄處，并于宣傳欄前方悉心講解。這一舉措在村民中引起不小的反響，路過的村民紛紛停下，駐足觀看。村民李大伯表示，以這樣的方式學(xué)習(xí)十七大，比宣讀文件更易于接受、理解。此行宣傳取得了如期的效果，離不開每個隊員的努力與付出。在下鄉(xiāng)期間，我隊還來到了當(dāng)?shù)鼐蠢显骸⒂變簣@進行探訪。老人們對我們的到來表現(xiàn)出了無限的喜悅，一位96歲高齡的老奶奶捧著我們送去的水果笑的合不攏嘴，直夸我們有愛心。通過與公公婆婆們的聊天，我們了解到在敬老院里的老人們大多是在建國時期由于得到黨的關(guān)懷，在生活困苦之時受到的黨的支助才住進了敬老院。在這里，他們的生活上受到無微不至的照顧，老人們表示出對黨無盡的由衷的感謝。同日，我們參觀了當(dāng)?shù)氐囊患矣變簣@，并與小朋友們一起上課、做游戲。感染了小朋友們的天真，我們也給小朋友們送去了糖果，送去了大哥哥姐姐們的愛的關(guān)懷。此行探訪活動使同學(xué)們認(rèn)識到，社會上的弱勢群體依然廣泛存在，不容忽視，多點關(guān)愛多點給予是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任。第三篇：暑期三下鄉(xiāng)實踐個人總結(jié)一個酷暑的季節(jié)，一次難忘的經(jīng)歷，一份無聞的付出，在這驕陽烈似火的七月,他們演繹著親者親為樂于奉獻給予的角色，唱出了心中真情豪邁的歌聲，為這片灼熱的土地澆灌了溫情的甘霖，滋潤一方。陶行知說得好：“中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。”沒錯，在大學(xué)的象牙塔里邊，本職身份為學(xué)生的我們大部分參與的是腦力的活動，通過思維的運轉(zhuǎn)來捕獲知識，感知真理。然而真理的正確與否還需要通過實踐來檢驗，也就是上面所