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正文內(nèi)容

暑期“三下鄉(xiāng)”個(gè)人總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-06 05:34 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 都是過(guò)得充實(shí)而有意義的,現(xiàn)在想起下鄉(xiāng)支教的情景,更多的是懷念以及對(duì)參加這種活動(dòng)的渴望。如果有機(jī)會(huì)再次參加類似的下鄉(xiāng)活動(dòng),我一定會(huì)積極參與,投入其中享受每一個(gè)瞬間。共青團(tuán)………..委員會(huì)圓夢(mèng)志愿服務(wù)隊(duì)……班……二○一三年九月五日2013年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)共青團(tuán)山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院委員會(huì)圓夢(mèng)志愿服務(wù)隊(duì)地理科學(xué)1201班郭俊寶二○一三年九月五日第三篇:暑期三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)“三下鄉(xiāng)”和我的成長(zhǎng)很榮幸我能夠參與到我院商貿(mào)系組織的暑期“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)中來(lái)。在2012年湖北省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐暨“青春在沃學(xué)見(jiàn)計(jì)劃”活動(dòng),第十一屆“新青年”小說(shuō)大賽啟動(dòng)儀式中我聽(tīng)取了團(tuán)省委書(shū)記朱厚倫的講話。他希望青年深入了解國(guó)情、民情、社情,堅(jiān)定理想,在實(shí)踐中了解國(guó)情。把個(gè)人的理想追求與國(guó)家民族的前途命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái),振興湖北,主動(dòng)向基層、向群總學(xué)習(xí),筑牢成才之基。在實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng),努力成為理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合者。積極投身于“五個(gè)湖北”建設(shè),勇于擔(dān)當(dāng)。充分地向群總宣傳“五個(gè)湖北”建設(shè)的重要意義,增強(qiáng)廣大人民群眾。投身于湖北科技發(fā)展、跨越式發(fā)展的信心。將實(shí)踐中錘煉的優(yōu)秀品質(zhì)和城市的文明傳遞到基層,做一個(gè)文明的使者,塑造一個(gè)全新的青年形象。我們此次的實(shí)踐活動(dòng)分為三個(gè)大的層次:?jiǎn)柧碚{(diào)查、工廠參觀、素質(zhì)拓展。在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,為了進(jìn)一步了解大學(xué)生的就業(yè)情況,我們?cè)O(shè)計(jì)了千人計(jì)劃問(wèn)卷調(diào)查表。我們用時(shí)兩天,深入基層,與很多畢業(yè)生進(jìn)行了交談,獲得了不少的經(jīng)驗(yàn),最終將畢業(yè)生的就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)回來(lái)。通過(guò)計(jì)算與統(tǒng)計(jì),我們可以大致的了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)方向。其中我和我的隊(duì)友發(fā)現(xiàn)問(wèn)卷調(diào)查的問(wèn)題還有一個(gè)缺陷,就是忽略了私營(yíng)企業(yè)的存在,是一個(gè)比較大的失誤。從數(shù)據(jù)上看,許多人都認(rèn)為專業(yè)知識(shí)與實(shí)際工作沒(méi)有對(duì)口,這是一個(gè)引人深思的問(wèn)題。而且部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念存在偏差,就業(yè)期望值和社會(huì)需求差距較大。許多畢業(yè)生不愿意去一線,去基層,有業(yè)不就的錯(cuò)位現(xiàn)象依然存在。目前高校畢業(yè)生的主要流向主要集中在北京、上海等大中城市。既對(duì)大中城市的就業(yè)產(chǎn)生一定的壓力,又影響一些中小城市及經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的引進(jìn)人才工作。這種錯(cuò)誤的觀念將阻礙發(fā)展的進(jìn)程,不利于欠發(fā)達(dá)地區(qū)的崛起,不利于畢業(yè)生的快速就業(yè)。我們既然了解了這方面的情況,那么,當(dāng)我們即將走向工作崗位時(shí)的抉擇將會(huì)是個(gè)什么樣子。有了更遠(yuǎn)大的職業(yè)規(guī)劃并沒(méi)有錯(cuò),但是作為一個(gè)湖北人,我們要把建設(shè)湖北作為第一要?jiǎng)?wù),個(gè)人發(fā)展放在后面。我們實(shí)踐活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是參觀可口可樂(lè)公司。從外觀上看可口可樂(lè)公司與其他工廠一樣,貨車不斷出進(jìn),員工也是不停勞作。但是進(jìn)入公司大門(mén)之前,你會(huì)看到幾個(gè)金燦燦的牌子,與某某大學(xué)合作,某某大學(xué)的實(shí)習(xí)基地等。進(jìn)入里面,你才能看到的是一個(gè)大企業(yè)的全套管理流程,全新的生產(chǎn)流程,熱情而又大方的接待方式。其中最明顯的就是操作智能化,員工在舒適的環(huán)境中,通過(guò)機(jī)器的層層篩選和自己的經(jīng)驗(yàn),使得產(chǎn)品的合格率上升得如此輕松。參觀可口可樂(lè)公司,我有幾個(gè)認(rèn)識(shí):第一,聯(lián)系參觀時(shí)必須問(wèn)清該公司的詳細(xì)地址和參觀時(shí)間;第二,參觀好比讀書(shū)一樣,要提前了解此公司信息,做好準(zhǔn)備,參觀中要記錄一些有用的方法;第三,科技就是核心力量,從國(guó)外進(jìn)口的生產(chǎn)線效率比常規(guī)生產(chǎn)線效率高,并且占地面積小。第四,信念可貴,他們?yōu)榱舜蟊娤埠?,繼續(xù)生產(chǎn)玻璃瓶裝的飲料??煽诳蓸?lè)公司管理理念十分貼切,生產(chǎn)流程十分嚴(yán)格,員工十分勤勞,環(huán)境十分優(yōu)雅,使我們對(duì)他的產(chǎn)品更加放心。我深深的認(rèn)識(shí)到,一個(gè)企業(yè)向做得跟好更強(qiáng)不能專門(mén)為了利益,更重要的是為大眾服務(wù),為員工著想,為信念而堅(jiān)持!他們注重發(fā)展,重視科技,緊緊聯(lián)系消費(fèi)者的需求,無(wú)論是企業(yè)形象還是產(chǎn)品質(zhì)量都能做得最好。我們最后一個(gè)環(huán)節(jié)是素質(zhì)拓展,素質(zhì)拓展是考驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否有良好的集體主義和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的好方法。在炎炎的夏日里,我們極限中磨練著意志。在短短的一天素質(zhì)拓展中給了我全新的體驗(yàn)和感受:團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信任溝通、相互配合、自我了解、激發(fā)潛能等精神被一個(gè)個(gè)項(xiàng)目巧妙的詮釋。本來(lái)看似自身?xiàng)l件無(wú)法完成的項(xiàng)目,只要有足夠的信心、伙伴的支持、正確的方法、堅(jiān)定的信念,一樣能夠出色完成。在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中我體會(huì)最深刻的是以下幾點(diǎn):一、團(tuán)結(jié)解釋力量,團(tuán)結(jié)就是希望。古語(yǔ)云:“三個(gè)臭皮匠勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”,集體力量發(fā)揮得淋漓盡致的當(dāng)數(shù)“野人谷漂流”了。在湍急的水流上面我們同坐一條船,船與水撞擊而形成的水花不停的朝我們涌來(lái),我們相互鼓勵(lì),相互支持,正所謂“上下齊心,其利斷金”,最終到達(dá)了成功的彼岸。二、要做好合理的安排,排除時(shí)間與項(xiàng)目之間的沖突。我們知道每個(gè)項(xiàng)目不僅僅是我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)在體驗(yàn),還有很多人在排隊(duì)等候。那么我們要在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的項(xiàng)目就得有一個(gè)合理的規(guī)劃與安排。由于不確定因素諸多,我們必須服從組織安排,將活動(dòng)更好的展開(kāi)。三、迎難而上,在所謂的“鬼屋”項(xiàng)目中,我代表全隊(duì)打頭陣,所有人依偎在我的身后。本來(lái)在毛骨悚然的環(huán)境中每個(gè)人都會(huì)有些不安,但是為了隊(duì)友能夠平靜下來(lái),我很“鎮(zhèn)定”地對(duì)大家說(shuō),沒(méi)事,不嚇人嘛!當(dāng)?shù)竭_(dá)出口時(shí)大家都興奮的沖了出去,我也在為自己的成長(zhǎng)而感到高興。四、時(shí)刻關(guān)注隊(duì)友,了解他的狀況。有些人身體狀況不適合一些高空項(xiàng)目,我們不能強(qiáng)求別人嘗試,這是極為不正確的做法。在自己疲憊的時(shí)候要看看身后是否有走路都沒(méi)有力氣的隊(duì)友。體現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是鼓勵(lì)而不是激將,是關(guān)心他人,而不僅僅是保護(hù)好自己。在一天的活動(dòng)中,我更加了解我的同學(xué),我的老師。我覺(jué)得我能夠逐漸擔(dān)當(dāng)起責(zé)任了,因?yàn)槲疫@樣或
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