【正文】 的頭腦才能站穩(wěn)腳跟。在調(diào)查問卷的環(huán)節(jié)中我學(xué)會說服別人，學(xué)會尋找潛在目標(biāo)，學(xué)會給自己積極的心理暗示等。在一天的活動中，我更加了解我的同學(xué)，我的老師。四、時刻關(guān)注隊友，了解他的狀況。那么我們要在有限的時間內(nèi)完成更多的項目就得有一個合理的規(guī)劃與安排。古語云：“三個臭皮匠勝過一個諸葛亮”，集體力量發(fā)揮得淋漓盡致的當(dāng)數(shù)“野人谷漂流”了。在炎炎的夏日里，我們極限中磨練著意志。第四，信念可貴，他們?yōu)榱舜蟊娤埠?，繼續(xù)生產(chǎn)玻璃瓶裝的飲料。但是進(jìn)入公司大門之前，你會看到幾個金燦燦的牌子，與某某大學(xué)合作，某某大學(xué)的實習(xí)基地等。我們既然了解了這方面的情況，那么，當(dāng)我們即將走向工作崗位時的抉擇將會是個什么樣子。許多畢業(yè)生不愿意去一線，去基層，有業(yè)不就的錯位現(xiàn)象依然存在。通過計算與統(tǒng)計，我們可以大致的了解就業(yè)形勢和就業(yè)方向。將實踐中錘煉的優(yōu)秀品質(zhì)和城市的文明傳遞到基層，做一個文明的使者，塑造一個全新的青年形象。在實踐中汲取營養(yǎng)，努力成為理論與實踐的有機(jī)結(jié)合者。在2012年湖北省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐暨“青春在沃看著其他隊員如此多才多藝，自己也有了學(xué)習(xí)更多東西的動力。下鄉(xiāng)的每一天，我都被他們的活力和純真打動著，他們的笑容都會讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動。在下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團(tuán)隊，我們還是很緊密地團(tuán)結(jié)在一起的。這個工作關(guān)系到下鄉(xiāng)隊員的價值體現(xiàn)與否的問題，是下鄉(xiāng)活動開展的重中之重，教學(xué)工作的重要性使我在工作的過程中力求做到認(rèn)真細(xì)致，精打細(xì)算，對于一些實際操作中出現(xiàn)的問題，也積極地去尋求解決方法，令隊伍無后顧之憂。二、鍛煉了解決問題的能力這次的下鄉(xiāng)活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員自行解決的，這個為我們提供了一個很好的鍛煉機(jī)會。下鄉(xiāng)時間不長，只有短短的十二天，沒辦法教給學(xué)生們很多的知識，也不能直接幫助他們提高成績，但是我們達(dá)到的效果是更加具有深遠(yuǎn)意義的。下面我主要從三個方面來總結(jié)我對這次下鄉(xiāng)活動的收獲。隨著我們實踐隊與村里老人和小孩的合影留念，也暗示著此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動的順利結(jié)束。20號上午，我們在村民活動場地播放了事先準(zhǔn)備好的安全教育短片，如防火、防電、防水、防騙等安全知識，起初，村民們只是覺得好笑忽略了短片內(nèi)容的真正含義，后來我們就短片內(nèi)容做了詳細(xì)的的解釋，提醒他們短片內(nèi)容的真正教育意義，通過此次別開生面的安全教育課，村民們也很大程度上增強(qiáng)了安全防范意識，提高了安全防范能力，我們也從中發(fā)現(xiàn)，安全教育知識普及的重要性，也強(qiáng)化了我們自身的安全觀念。在義教過程中，我們也發(fā)現(xiàn)我們自身存在的教學(xué)實踐經(jīng)驗不足，對他們的知識層次了解不深，一定程度上影響了教學(xué)效果，也感謝老師們的理解和同學(xué)們的積極配合，我們才能順利完成此次仙庵中學(xué)的義教活動，很大程度上豐富了我們的實踐經(jīng)驗，鍛煉了我們的臨場應(yīng)變能力。從他們那我們了解了革命先烈們的光榮事跡也深刻感受到今天我們和平幸福的生活來之多么的不容易，警醒自己要好珍惜今天美好的生活。農(nóng)村的留守老人和兒童已是一個嚴(yán)重的社會問題。在確定好隊員后，我們立刻發(fā)放往屆“三下鄉(xiāng)”活動方案及注意事項，舉行一定程度的理論培訓(xùn)，明確了我們此次活動的目地和意義，也讓我們對當(dāng)?shù)厍闆r有一定的了解，做好了安全防范措施和過硬的吃苦準(zhǔn)備，為我們的實踐活動打了良好的基礎(chǔ)。第一篇：暑期“三下鄉(xiāng)”個人總結(jié)暑期“三下鄉(xiāng)”個人總結(jié)七月的驕陽帶來我們的汗水，燃燒著我們的激情，為響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委開展2010年暑期社會實踐活動，我們財經(jīng)傳媒系學(xué)生會11名優(yōu)秀學(xué)生干部組成“赴揭陽市惠來縣田乾村2010暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊，由曾鋒老師、陳悄媚老師、系輔導(dǎo)員鄧智凡老師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師，于7月15日來到惠來縣進(jìn)行為期一周的以“踐行兩會精神，肩負(fù)青春使命，關(guān)注留守群體，共建和諧社會”為主題的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。一、準(zhǔn)備工作為扎實做好“三下鄉(xiāng)”準(zhǔn)備工作，最大程度落實院團(tuán)委、系黨總之的部署，我們很早就對開展了實地踩點的考查工作。7月16號，我們坐車到田乾鄉(xiāng)，受到當(dāng)?shù)卮逦瘯痛迕駛兊臒崃覛g迎并入住退休老干部家，我們稍做休息后立即風(fēng)塵撲撲到30幾戶村民家中對“留守兒童受教育”主題展開調(diào)研，在調(diào)研過程中，我們了解到田乾村全體村民有2500多人，但大部分是老人和兒童，大部分中青年都跑到汕頭的潮陽、澄海等地打工，留守老人生活基本自理，無人照料而兒童更是缺乏應(yīng)有的管教，他們的教育更是一個嚴(yán)重的問題尤其是女孩，輟學(xué)出外打工。中午，我們部分隊員趕往當(dāng)?shù)毓鈽s之家的革命烈士家庭，對他們進(jìn)行相關(guān)采訪和調(diào)查，了解他們的生活狀況和耐心聽他們講述革命之家的艱辛及先進(jìn)事跡，其中主要碰到的問題是語言溝通方面的障礙，后來請會講潮汕話的隊員翻譯，其它隊員負(fù)責(zé)記錄。18號上午，我們?nèi)ハ赦种袑W(xué)進(jìn)行支教宣講和對畢業(yè)生的心里輔導(dǎo)，傳授我們成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也充分利用我們財經(jīng)傳媒的專業(yè)知識宣傳我們在大學(xué)的所見所聞所學(xué)，也對老師進(jìn)行了相關(guān)問卷調(diào)查，了解初中畢業(yè)生的升學(xué)情況如何改進(jìn)他們教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量等。下午，我們在村民活動場地，舉行辯別真假鈔知識的咨詢服務(wù)活動，我們事先準(zhǔn)備好一塊宣傳欄并在上面詳細(xì)寫了一些紙幣常識，并在現(xiàn)場用生動形象的語言講解如何辯別真假鈔，受到村民們的一致好評，豐富了村民們的真假鈔知識，提高了他們對真假幣的辯別能力，這也突出了作為金融學(xué)校學(xué)生的優(yōu)勢。21號上午，我們在田乾村老人聚集地大榕樹下，舉行我們此次實踐活動的最后一個項目