小學(xué)上半年教科研工作計劃(編輯修改稿)
2025-10-05 20:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組的讀書活動。承辦各項讀書活動的老師要認(rèn)真制訂活動計劃，做好各項指導(dǎo)工作，保證活動的順利進(jìn)行。加強(qiáng)督查，規(guī)范管理。學(xué)校將對各班級的活動情況及相關(guān)人員的工作進(jìn)行督查。、九小 第三篇：2O11馬小教科研工作計劃臨沂杭頭小學(xué)2O14教科研工作計劃一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校“科研先行，研教結(jié)合，以課題研究促發(fā)展提升、創(chuàng)特色品牌”的工作思路，以“一體兩翼兩保障”五大科研課題為抓手，以課堂教學(xué)改革研究為龍頭課題，以作業(yè)改革研究和質(zhì)量提升研究為補(bǔ)充，以教師發(fā)展研究和家校工作研究為保障，不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，繼續(xù)推進(jìn)草根課題的研究，提高工作效率，打造學(xué)校特色，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教科、教研工作計劃再上新臺階。二、工作重點(diǎn)完成好《小學(xué)小組達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)策略的研究》課題的推進(jìn)提升與結(jié)題。做好《三元一體化學(xué)生學(xué)業(yè)評價策略的研究》課題的開題、研究與總結(jié)。實(shí)施草根課題的研究工作，形成階段性總結(jié)成果。爭取有2－3篇科研論文在市區(qū)級以上刊物上發(fā)表加強(qiáng)教學(xué)研究力度，切實(shí)開展教研活動，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)完善《鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)青年教師專業(yè)化發(fā)展有效策略的研究》課題的實(shí)驗研究階段。三、工作任務(wù)及實(shí)施措施㈠課題研究：加強(qiáng)對課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。定期召開各課題組研究工作調(diào)度會。組織實(shí)驗課題匯報會，展示實(shí)驗階段性成果。認(rèn)真組織階段性驗收，并及時總結(jié)。注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結(jié)題驗收，本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗收報告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備。建立教科研骨干教師檔案 ㈡教學(xué)研究：各組要切實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)小組達(dá)標(biāo)課堂策略的推進(jìn)，加強(qiáng)對青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學(xué)校“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想，并根據(jù)個人特長努力形成教學(xué)特色。加強(qiáng)聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。加強(qiáng)課標(biāo)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫各種交流反思。各教研組有計劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來。㈢常規(guī)工作：認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO(shè)。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實(shí)驗課題，撰寫一篇教育論文。重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。四、具體工作安排二月份制訂學(xué)年教科研工作計劃。征集草根課題。三月份：草根課題立項、啟動。制訂草根課題研究工作管理辦法。召開主導(dǎo)課題各課題組工作調(diào)度會。進(jìn)一步明確分工、目標(biāo)與任務(wù)。召開《三元一體級學(xué)生學(xué)業(yè)評價策略的研究》課題開題會。四月份：召開召開主導(dǎo)課題各課題組工作調(diào)度會。草根課題研究階段工作調(diào)度。五月份：召開草根課題研究經(jīng)驗交流會。召開召開主導(dǎo)課題各課題組工作調(diào)度會。六月份：組織課題組研究工作督導(dǎo)評估。召開學(xué)期教科研工作總結(jié)會。七月份：撰寫小組達(dá)標(biāo)課題研究報告。第四篇：2010——2011學(xué)教科研工作計劃2010——2011學(xué)教科研工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)年我校教科研工作將緊緊圍繞學(xué)校教科研工作三年規(guī)劃和學(xué)校教學(xué)工作計劃展開。我們繼續(xù)以學(xué)校課題——《引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的研究》為帶動，開展一系列的教學(xué)研究活動，使我?！白灾鲗W(xué)習(xí)合作探究”的教學(xué)模式得到進(jìn)一步完善。我們將充分發(fā)揮教科研在教學(xué)改革與實(shí)踐中的重要作用，使教育科研成為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升全體教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)。二、教科研工作目標(biāo)1．深入開展《引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的研究》課題研究工作，繼續(xù)進(jìn)行階段成果展示，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的科研意識。，豐富教科研成果。3．組織好各級各類的論文評選活動的參評工作，為教師發(fā)展搭建平臺。4．加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)，促進(jìn)他們的專業(yè)成長，使他們盡快成為教科研骨干力量。三、重點(diǎn)工作和具體措施，對教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的灌輸，使教師頭腦中的理論知識不斷得到更新和增長。校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則展開。我們知道，教師教學(xué)能力的高低
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