某小學教科研工作計劃(編輯修改稿)
2025-08-28 22:40 本頁面
【文章內容簡介】 。力求全校教師都創(chuàng)建“教師博客”，并且利用博客網站的分類、發(fā)表、更新、下載、互動、鏈接、搜索等功能，記錄和發(fā)布個人的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累信息資源，并與學校網站進行鏈接，形成一個教研博客群，利用博客群開展網絡教研。學年組長要組織好本年組教師按時進行集體備課。集體備課是實現(xiàn)資源共享的一種重要形式。圍繞課堂教學，通過集體參與，共同討論，互相啟發(fā)，彼此交流，集思廣益，有利于教師在備課過程中較好地掌握課堂教學的基本環(huán)節(jié)，有利于教師在備課過程中進行教學研究和討論，改進和創(chuàng)新教學方法，提高課堂教學質量。㈠、集體備課的形式：單元備課和精備一課㈡、集體備課的具體要求：（I）單元備課的具體要求：⑴學期初制定集體備課進度。⑵至少要在教學新內容前一周進行，教師無特殊情況不得缺席，若與集體活動發(fā)生沖突，由年級組長進行時間調整，并將調整的時間及時通知教導處。⑶備課前全體教師必須認真學習大綱，鉆研教材，了解學生，明確單元訓練的要點，能準確把握所討論部分的重點、難點，以便在集體備課時有針對性地發(fā)言。⑷主備教師必須精心準備，以說課的形式呈現(xiàn)準備的內容。⑸備課時的討論應圍繞重點、難點、疑點、教法、學法的設計進行，做到有的放矢，注重實效。（II）精備一課的具體
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