【文章內(nèi)容簡介】 圍。結合常規(guī)教科研活動，定期召開課題負責人例會和各課題組成員例會，收集、反饋實驗中老師們普遍遇到的問題和困惑，分析問題產(chǎn)生的原因；集思廣益，解決問題，保證課題研究的有效推進。加強科研隊伍的建設，組織教師聽取專家講座，參加研討活動，出席觀摩交流，促使教師逐步由經(jīng)驗型向研究型，學者型轉(zhuǎn)變。以課堂為課題研究主陣地，全面提高科研效率。(1)積極開展實踐研究，參與各級各類研究課、展示課、評優(yōu)課等活動。本著在教學中研究，在研究中教學的原則。從課堂中發(fā)現(xiàn)問題，通過改進教學策略來解決問題。每位課題組成員每學期至少開一節(jié)課題研究課，并要有詳盡的教案，教后反思等材料。(2)提高課題組內(nèi)研究課的質(zhì)量。課題組要事先認真討論本輪研究課的研究重點，分析教材，研究教法。認真組織聽課，課后做好研討評課活動，對照研究重點，討論落實情況，做好相關檢測，注意積累有關材料，使研究課真正能為課題研究服務。通過各項活動的開展，推進課題研究走向深入。(1)開展校本培訓，進行校本研究。教科室將組織教師繼續(xù)完善研究性學習課程，上好校本課并開展相關主題活動。(2)利用各類教育教學雜志，及時將先進的教育教學理念，教師的課改心得，課題研究成果向全體教師展示，促進信息交流。鼓勵并組織教師進行個人課題的申報與研究，建立教師課題研究的個人檔案，通過相關學習，交流增強教師的科研意識，提高科研水平。(三)抓好教導處常規(guī)工作，健全教導處的工作管理。在學校整體工作中起好引導與參謀作用，主動提供有關本校教育改革和發(fā)展大局的信息咨詢報告，為學校領導重大決策和科學管理提供方案或依據(jù)。完成上級部門布置的各項工作，及時向老師們傳達上級部門的要求與精神。加強組織建設，完善教科研各項制度，做好教導處的各項常規(guī)性工作，保存好過程性資料。加強校與校之間的信息交流，與教育科研開展有成效的學校和研究單位交往，虛心學習，共同探討科研興校之路。在原有基礎上進一步完善教科研規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行上級部門和學校的教科研課題管理制度，認真實施課題研究工作，加強過程管理和資料的收集、整理，形成教研工作管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學化，以保證教科工作的順利有序，積極地開展。加大指導和督促教師撰寫教育教學類文章的力度，鼓勵教師撰寫教育教學隨筆，組織交流；并經(jīng)常性地向市級以上教育報刊投稿，爭取本學期有更多的教育類文章獲獎及在，報刊上發(fā)表，爭取論文發(fā)表和獲獎率的上升，以提升學校教科研工作的知名度，激發(fā)教師參與教育科研的熱情。從本學期開始，我們將嘗試進行三個小點的變革：一是教師在設計教研課時，要在課堂中體現(xiàn)自己本課時教學對于提高課堂教學效率的一個思考實踐的亮點，并很好地在課堂教學中組織實施；二要求上課的老師先進行說課，執(zhí)教者對教材內(nèi)容、重難點方面的解讀從簡，主要陳述預計進行的追求課堂高效的亮點的展示與實施效度；三是由原來的與會者逐個議課改成圍繞執(zhí)教者陳述的亮點或分管領導就課堂現(xiàn)實情況提出的思考性話題進行重點研討，相應學段重點發(fā)言，其余學段補充發(fā)言。（亮點與思考性話題提前通知參與活動的教師，便于作好準備）以此真正體現(xiàn)一課一思考，一議一收獲。(四)完善心理咨詢室，開展學校心育工作。本學期我校心理咨詢室仍將繼續(xù)面向全校學生定期開放。屆時，教導處將組織教師對前來咨詢的學生進行個別心理輔導并做好詳細的輔導情況記錄及效果追蹤。讓開心吧真正成為孩子們忘掉憂愁，快樂成長的溫馨小屋。為了加強心理健康教育的隊伍建設，教導處將組織咨詢員和心育輔導老師通過網(wǎng)絡、書籍、報刊及座談進行有關心理咨詢的相關知識的學習，爭取讓每一個教師都具有心理輔導的一般知識。加強家長學校的學習指導工作，經(jīng)常性的向家長通報學生的心理信息，及時向家長提供有針對性的心理輔導知識，以便家長進行正確的家庭教育。四、各月主要工作安排 九月份：制定我?？蒲泄ぷ饔媱潱贾霉ぷ?。召開全體教師會議，部署本學期教學工作，組織進行校本培訓。對上學期各教研組研究情況進行總結。參加市教科所論文評選活動。課題組成員制訂研究計劃并開展研究。召開課題組組長例會。整理教科室檔案，進行裝訂。收集教師優(yōu)秀的讀書筆記、反思。十月份：深入課堂，及時了解研究中出現(xiàn)的好經(jīng)驗與問題。接受上級部門檔案驗收。開展校級有效教學研討活動。組織開展“文化周”學科競賽活動。審核收集的讀書筆記、反思。十一月份：深入課堂，及時了解研究中出現(xiàn)的好經(jīng)驗與問題。繼續(xù)開展校級有效教學研討活動。繼續(xù)進行各學科競賽活動。（各教研組）。聘請專家進行教科研講座。將收集教師優(yōu)秀的讀書筆記，反思編輯成書。十二月份、一月份：深入課堂，及時了解研究中出現(xiàn)的好經(jīng)驗與問題。教科研工作總結，初步確定下學期工作。課題組成員進行本學期小結，個人匯集課題案例、論文。撰寫各項總結及專題論文。做好資料的整理與歸檔工作。南漕小學教科研工作計劃(2009—2010學第二學期)一、指導思想根據(jù)學校工作計劃以及市教科研工作思路，本學期我校繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研為教育教學決策服務，為教育改革實踐服務，為繁榮教育科研事業(yè)服務，為促進教育者和受教育者發(fā)展服務的方針，以課堂教學為主陣地，充分發(fā)揮教