【總結(jié)】第一篇:辨析并修改病句說課稿 高三語文辨析并修改病句教研課說課稿 一、說教材 病句是指不符合語言規(guī)范的句子。辨析和修改病句是衡量語言表達能力的重要標志,也是高中生備考的基本能力之一,因而,無論是...
2024-10-28 16:09
【總結(jié)】第一篇:語文辨析并修改病句 辨析并修改病句 1、祈年殿的燈火輝煌,更顯得雄偉壯麗。 2、垃圾成堆,不僅有礙觀瞻,也影響市民健康,這個問題必須引起重視和管理。 3、三月的晚間,在北方這個小城市還...
2024-10-28 14:27
【總結(jié)】第一篇:辨析并修改病句(總結(jié)) 辨析并修改病句(總結(jié)) 一、留意句中的介詞: 大多數(shù)介詞是從動詞虛化而來的,這就使得介詞的使用比較復(fù)雜。它可以和動詞一樣帶賓語,如果使用不當,往往會造成語病。 ...
2024-10-28 13:13
【總結(jié)】第一篇:06辨析并修改病句 1.2010年新課標《考試大綱》對病句的考查要求為“辨析并修改病句”,并明確規(guī)定語病的類型有六種:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。能力層...
2024-10-25 13:09
【總結(jié)】辨析和修改語病之三、成分殘缺或贅余四、結(jié)構(gòu)混亂三、成分殘缺或贅余?句子一般有主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語,成分殘缺一般主要表現(xiàn)在主、謂、賓和修飾成分的殘缺。?句子成分贅余,指句子中出現(xiàn)了表達相同意思,起相同作用的成分或不必要的成分
2025-05-28 01:52
【總結(jié)】第一篇:病句——搭配不當、語序不當 無棣二中新課程高二語文復(fù)習(xí)學(xué)案 主備人宋明朝審批人常立輝使用人時間【課題】病句——搭配不當、語序不當 【學(xué)習(xí)目標】、語序不當?shù)念愋停R記錯誤類型的標志。 ,...
2024-10-28 14:46
【總結(jié)】第一篇:專題+基礎(chǔ)知識之辨析并修改病句--講義 基礎(chǔ)知識之辨析并修改病句 主講教師:涂潔北京八十中語文高級教師 病句能力試水 下列句子中,沒有語病的一句是() A.高速公路上交通事故的主要原...
2024-11-18 22:38
【總結(jié)】辨析并修改病句松陽一中[考點闡釋]★病句的考查,能力等級為D。高考能力的要求可分為辨別和修改兩個層次:★第一卷選擇題,考查判斷句子正誤的能力,能分析原因?!锏诙碇饔^題,考察對病句進行修改的能力。[考試說明]要求掌握下列六種語病類型:
2025-05-26 18:43
【總結(jié)】第一篇:2010屆高三語文復(fù)習(xí)教學(xué)案:辨析并修改病句專題(教師版)【一、語序不當】 2010屆高三語文復(fù)習(xí)教學(xué)案 辨析并修改病句專題 高三語文備課組編制:方華杰 一、語序不當 語序不當指句...
2024-11-18 22:13
【總結(jié)】第一篇:辨析并修改病句教學(xué)設(shè)計 辨析并修改病句 ——圍繞關(guān)鍵問題進行網(wǎng)絡(luò)高效搜索 大慶市第六中學(xué)唐媛媛 一、教案背景 在進行本教學(xué)設(shè)計時,我所教的是高三一個理科班。雖然學(xué)生的理性思維占據(jù)主導(dǎo)...
2024-10-28 15:51
【總結(jié)】辨析并修改病句匯編?,沒有語病的一句是()?尚未全線貫通,因此今年奧運期間北京人喝到的并不是真正的“南水”,而是由河北的4座水庫供應(yīng)給北京的3億多立方米“應(yīng)急水”,這相當于北京主要的水源地密云水庫一年供水量的一半多。?,紅色文化日益深入人心。近幾年來,井岡山商人開始意識到紅色品牌的價值,紛紛搶注“同志哥”“紅伢子”“黃洋界”“五指
2025-01-08 07:13
【總結(jié)】第一篇:辨析并修改病句2 9/“辨析并修改病句”專題復(fù)習(xí)教案 主要考查以下六種病句類型:表意不明、語序不當、不合邏輯、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂。 三、高考病句考查規(guī)律(教師點撥與總結(jié))...
2024-10-28 16:18
【總結(jié)】辨析并修改病句匯編二?()?A.在黑龍江伊春空難事件中,飛機斷裂處的大的“緊急出口”,是否讓坐在中部的乘客生還概率加大,而坐在真正緊急出口的乘客生還概率是否更小?對此,民航專家予以否認。?B.今年世界杯足球賽英格蘭與德國的大戰(zhàn)中,英格蘭名將杰拉德一記遠射攻破了對方大門,卻被判無效,導(dǎo)致英格蘭輸球,人們戲稱現(xiàn)在體育成績的好壞
2025-01-08 06:56
【總結(jié)】第一篇:專題(六)辨析并修改病句 專題 (六)辨析并修改病句 第一課時 一、教學(xué)目標: 1、知識目標:學(xué)會辨別分析病句的常見病因,掌握修改病句的常見方法。 2、能力目標:能熟練地將病句改成...
2024-10-25 13:18
【總結(jié)】第一篇:《辨析并修改病句》教學(xué)案 《辨析并修改病句》教學(xué)案枝江市職業(yè)教育中心伍松 課型:復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標: 1、依據(jù)教學(xué)大綱,了解《考試說明》對此項考查的要 求。 2、通過分析高考試題,尋...
2024-10-25 14:33