【總結】第一篇:辨析并修改病句之精練 辨析并修改病句之語序不當 課堂精練(10個小題) 1、不斷改善并切實保障民生,才能真正保持社會的和諧與穩(wěn)定,進一步提高國民的幸福指數,實現長治久安的目標。 2、省...
2024-10-28 15:44
【總結】辨析并修改病句匯編?,沒有語病的一句是()?尚未全線貫通,因此今年奧運期間北京人喝到的并不是真正的“南水”,而是由河北的4座水庫供應給北京的3億多立方米“應急水”,這相當于北京主要的水源地密云水庫一年供水量的一半多。?,紅色文化日益深入人心。近幾年來,井岡山商人開始意識到紅色品牌的價值,紛紛搶注“同志哥”“紅伢子”“黃洋界”“五指
2025-01-08 07:13
【總結】辨析并修改病句匯編二?()?A.在黑龍江伊春空難事件中,飛機斷裂處的大的“緊急出口”,是否讓坐在中部的乘客生還概率加大,而坐在真正緊急出口的乘客生還概率是否更小?對此,民航專家予以否認。?B.今年世界杯足球賽英格蘭與德國的大戰(zhàn)中,英格蘭名將杰拉德一記遠射攻破了對方大門,卻被判無效,導致英格蘭輸球,人們戲稱現在體育成績的好壞
2025-01-08 06:56
【總結】2022/2/31█如何診斷病句█病句類型█改正病句方法鐘文德2022/2/32如何診斷病句?看詞性,辨詞義,查用詞是否恰當?找主干,辨枝葉,查搭配是否得當?看結構,辨關系,查語序是否恰當?看句意,辨邏輯,查表達是否恰當?看照應,找對象,查成分是否殘缺2022/
2025-01-08 07:35
【總結】第一篇:辨析并修改病句六1 江蘇省淮北中學2011屆高三語文總復習 專題二 辨析并修改病句 (二)(教案) 搭配不當 教學目標:掌握辨析和修改病句的方法 教學過程: 一、考點精析 現...
2024-10-28 14:34
【總結】第一篇:辨析并修改病句(不合邏輯) 《辨析并修改病句---不合邏輯》教學設計 高二(14)班 執(zhí)教:顧學高 【教學目標】 1、了解考綱對這一考點的要求,弄清復習目標和范圍。 2、準確辨析并...
2024-10-28 16:09
【總結】第一篇:辨析并修改病句六1 江蘇省淮北中學2011屆高三語文總復習 專題二 辨析并修改病句 (四)(教案) 結構混亂 教學目標:掌握辨析和修改病句的方法教學過程: 一、試題初解(見高考必...
2024-11-14 23:10
【總結】第一篇:辨析并修改病句最新教案 辨析并修改病句專題教案 教學目標:知識與技能 1、能夠辨識常見語病類型,使學生了解依據特定語境判斷真假語病,掌握修改語病的基本原則。 2、注意作文語言的正確表達...
2024-10-28 15:51
【總結】第一篇:辨析并修改病句練習及答案 辨析并修改病句練習及答案 第一類:搭配不當 1、祈年殿的燈火輝煌,更顯得雄偉壯麗。 2、垃圾成堆,不僅有礙觀瞻,也影響市民健康,這個問題必須引起重視和管理。 ...
2024-11-09 12:23
【總結】第一篇:辨析修改病句學案參賽 辨析并修改病句專題學案 (一)★《考試大綱》解讀: 二.請指出以下病句中的錯誤并總結規(guī)律。(小組合作展示成果) 對本考點的要求是能夠辨析并修改病句,能力層級為E級...
2024-10-28 16:01
【總結】第一篇:2014導學案---辨析并修改病句--診斷練習(老師) 高郵市界首中學 高三語文備課組 “辨析并修改病句”---語序不當診斷練習 班級:姓名:日期:,沒有語病的一句是()、活動最豐富、...
2024-11-18 22:13
【總結】辨析并修改病句語文專題復習《考試說明》要求:辨析病句選擇題語序不當搭配不當不合邏輯結構混亂表意不明成分殘缺或贅余修改病句主觀題(略)六大類型多項定語多項狀語虛詞的位置介詞結構的位置
2025-01-08 12:11
【總結】2022/2/41zoumihong2022/2/42三.成分殘缺贅余2022/2/43成分殘缺或贅余辨析?句子一般有主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語,成分殘缺一般主要表現在主、謂、賓和修飾成分的殘缺。句子成分贅余,指句子中出現了表達相同意思,起相同作用的成分或不必要的成分。
2025-01-08 14:18
【總結】辨析并修改病句一、(“一切出版物”包含“報紙”、“雜志”,不能并列)1、我們報刊、雜志、電視和一切出版物,更有責任作出表率……2、今年春節(jié)期間,這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵放棄休假,始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。(“消防車”不能與謂語“放棄”搭配)句
2024-11-06 19:48
【總結】第五章辨析并修改病句修改病句的方法1.增。對成分殘缺的病句用增補法,缺什么成分就補什么成分。2.刪。對成分“贅余”的病句用刪除法刪去多余的,對自相矛盾的邏輯病句,依據實際情況刪除矛盾的一方。3.調。對搭配不當的病句,用此法調換詞語;對語序不當的病句,用此法調換詞語的位置;對前后失卻照應的病句,用此法作調整,以使前后照應。4
2025-01-11 00:40