【文章內(nèi)容簡介】 作用就越大，擺動就越大。幼兒邊玩不倒翁邊念兒歌邊動作結(jié)束。附兒歌：不倒翁，真好玩，樣子長的也很獨特；頭兒小來，腳兒大，頭兒輕來，腳兒重；左推它不倒，右搖它不倒；傾斜的越大，擺動的越大；往左倒，重心和重力作用線（接觸點）在右邊；往右倒，重心和重力作用線（接觸點）在左邊；搖搖搖，擺擺擺，不倒翁是我的好玩伴。（一）藝術(shù)活動：制作不倒翁（二）活動目標：（1）、通過制作不倒翁，鞏固 和運用在科學課中學到的科學知識。（2）、通過制作不倒翁發(fā)展幼兒的動手能力，創(chuàng)造能力。（3）、激發(fā)幼兒在藝術(shù)中享受科學帶來的樂趣。（一） 活動準備：蛋殼、酸奶瓶、玉米粒，大米，小米，豆子等等。彩筆，剪刀，膠水，及時貼等等輔助材料。范例幾個（三）活動過程：出示范例，邊玩邊說科學課結(jié)束時的兒歌導(dǎo)入課題，引起幼兒參與的興趣。觀察范例，請幼兒說說自己觀察到的不倒翁的制作過程。（1）、請幼兒搖一搖不倒翁，發(fā)現(xiàn)不倒翁的肚子里首先要有東西，使其有重量。（2）、發(fā)現(xiàn)一下，在不倒翁肚子里的東西如果很少不倒翁能否不倒？（3）、不倒翁制作應(yīng)該先進行那一步，然后呢？為什么？（4）、講講自己打算制作的不倒翁的樣子是怎么樣的？分組制作不倒翁，讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇自己喜歡的小組進行制作。幼兒制作過程中，教師進行及時、適時的指導(dǎo)，對能力差的幼兒進行示范，及時發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的幼兒進行表揚。進行講評活動。先讓幼兒與小伙伴之間互相說說自己的不倒翁的名字，是怎么制作的，不倒翁倒的程度的大小等等。教師進行個別講評，尤其那些能力差的幼兒，注意發(fā)現(xiàn)他的作品的優(yōu)點，以激發(fā)其自信心。與不到翁一起跳舞結(jié)束課程。（健康歌的曲子進行伴奏，兒歌是：左搖搖，右搖搖，頭兒小小，腳兒圓圓，頭輕腳重一起來做運動，左推不倒，右推不倒，左右搖晃真呀么真可愛！大班科學活動教學設(shè)計7一、設(shè)計意圖：蒼蠅和蚊子是幼兒比較熟悉且感興趣的昆蟲，它們與我們的生活有著密切的關(guān)系，是危害人類健康的昆蟲。但對于幼兒來說，他們對蒼蠅和蚊子的了解比較膚淺，只知道它們會飛，是人們討厭的昆蟲。至于為什么討厭以及對它們的外形特征和生活習性的理解甚少。因此我設(shè)計了本次大班科學活動《蒼蠅和蚊子》，旨在通過多媒體的演示和師幼時間的互動交流，來進一步了解蒼蠅和蚊子的外形特征、生活習性以及它們與人類的關(guān)系。二、活動目標：1．結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日，幫助幼兒了解一些健康知識。2．培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的生活習慣和自理能力。對比認識蒼蠅、蚊子的外形特征,了解蒼蠅、蚊子生活習性及危害，并能區(qū)分它們。能大膽表達、表現(xiàn)對蚊蠅的憎惡。通過消滅蚊蠅的操作活動，初步感受環(huán)境保護的重要性。三、活動重、難點：重點：了解蒼蠅和蚊子的外形特征和生活習性以及它們對人類的危害。難點：了解蒼蠅和蚊子對人類的危害以及如何消滅它們。四、活動準備：物質(zhì)準備：多媒體課件知識準備：課前豐富有關(guān)昆蟲的知識五、活動過程：（一）開始部分：以猜謎語《蒼蠅》《蚊子》引出課題，激發(fā)幼兒學習興趣。長得像蜜蜂，腿上毛茸茸。渾身帶病菌，是個害人蟲。（蒼蠅）小小飛賊，武器是針。抽別人血，養(yǎng)自己身。（蚊子）（二）基本部分：對比認識蒼蠅蚊子的外形特征。（出示蒼蠅和蚊子對比幻燈片），教師介紹蚊蠅的共同特征：今天老師帶來了一只蒼蠅和一只蚊子，它們都屬于昆蟲；有頭、胸、腹三部分；有翅膀；六條腿。教師：誰看到它們有什么不同？幼兒：“蒼蠅有兩對翅膀，蚊子有一對翅膀”；“蒼蠅腳上有毛刺，蚊子沒有”；“蒼蠅有一對又圓又大的眼睛和蚊子的眼睛不一樣”；“它們的嘴也不一樣，蚊子的嘴像針?！闭J識蒼蠅的生活習性、危害，知道怎樣消滅蒼蠅。（1）(出示蒼蠅吃食物幻燈片)蒼蠅最喜歡在什么地方玩？臟，臭的地方。它是怎樣傳播細菌的？蒼蠅的腳停在臟地方。腳上的毛粘滿了細菌，又喜歡在飯菜和水果上停下，把細菌傳播開來。人吃了蒼蠅叮過的東西會怎樣？會生病，拉肚子，發(fā)燒。（2）蒼蠅是害蟲，我們看見蒼蠅該怎么辦？（出示打蒼蠅、不亂扔垃圾、洗手幻燈片）用蒼蠅拍把它打死，還要做到講衛(wèi)生，不隨地亂扔果皮，吃東西前要洗手，洗干凈水果。認識蚊子的生活習性、危害，知道怎樣消滅蚊子。（1）蚊子有什么不好？（出示蚊子咬人幻燈片）吸血，咬了人之后特別的疼，還癢。蚊子怎樣吸血？用嘴里的吸管吸血，他還會傳染疾病，吸了生病人的血又去吸不生病人的血，這樣就會把疾病傳給別人，使別人生病。（2）用什么辦法來消滅蚊子呢？（幼兒討論）小結(jié)：蚊子喜歡在有污水的地方生長和活動，我們平時不要亂扔垃圾。要想辦法消滅它，可以點蚊香，噴殺蟲劑等?？偨Y(jié)：因為蒼蠅傳播細菌，蚊子吸血，它們都是害蟲，所以我們平時不僅要消滅它們，還要講衛(wèi)生。就讓我們消滅他們吧！消滅蚊蠅。（1）老師介紹電腦游戲《打蒼蠅》、《芭比娃娃打蚊子》的`玩法。（2）幼兒自由選擇操作電腦游戲《打蒼蠅》、《芭比娃娃打蚊子》。（三）結(jié)束部分：簡單講評幼兒的電腦操作。布置作業(yè)：幼兒回家告訴爸爸媽媽蒼蠅和蚊子的害處，并和爸爸媽媽一起想辦法來消滅害蟲?；顒友由欤涵h(huán)境保護小衛(wèi)兵：戶外游戲《消滅蚊子》玩法：1．選一個幼兒當消滅蚊子的“小能手”，其余的幼兒為“蚊子”。2．“蚊子”在圈內(nèi)，“小能手”在圈外，想盡一切辦法去打“蚊子”，可用手拍打蚊子但身體的任何部分不能進內(nèi)圈?！拔米印毕朕k法不被打到，但不能出內(nèi)圈。最后剩下的“蚊子”為勝者。建議：在游戲過程中一定要遵守游戲規(guī)則：“蚊子”不能出內(nèi)圈，“小能手”不能進內(nèi)圈，內(nèi)圈的大小要根據(jù)幼兒的人數(shù)及手臂的長度來確定大班科學活動教學設(shè)計8活動目標積極探索，發(fā)現(xiàn)不倒翁不倒的秘密。大膽嘗試，敢于在集體面前表達自己探索的過程和結(jié)果。通過活動，不斷提高觀察、比較和獨立解決問題的能力?；顒訙蕚渫婢卟坏刮?，完整雞蛋殼、黃豆，橡皮泥、棉花、沙子等活動過程自由探索不倒翁不倒的原理？（1）師：老師帶來了一些“不倒翁”玩具給大家玩，你們玩的時候請仔細地看一看，比一比，搖一搖，？？幼兒自由玩“不倒翁”。師：“你們是怎么玩的，發(fā)現(xiàn)了什么秘密？這些不倒翁有什么相同和不同的地方？”引導(dǎo)幼兒摸一摸底部，發(fā)現(xiàn)底部都是半球體，有的“不倒翁”會倒，有的不會倒。制作不倒翁。（1）幼兒自由選取制作材料，嘗試制作不倒翁，教師巡回指導(dǎo)。（2）分別請制作“倒”與“不倒”不倒翁的幼兒演示自己的作品，說說用了什么材料，交流制作經(jīng)驗。師：放棉花的“不倒翁”和放沙子和黃豆的“不倒翁”為什么不一樣？小結(jié)：不倒翁的底部較重，放有重量的材料及把材料放在底部中間，重心才會穩(wěn)，不倒翁才容易制作成功。（3）幼兒再次操作。小結(jié)：成功地做好一個不倒翁，它的底部應(yīng)該是圓圓的、滑滑的，里面還要有有重量的物品，物品要固定在不倒翁的底部?；顒友由烀拦^(qū)手機乒乓球，讓幼兒制作不倒翁。學習歌曲：不倒翁大班科學活動教學設(shè)計9設(shè)計意圖水結(jié)冰、融化、水蒸氣變成水珠的經(jīng)驗、溶解的秘密， 沉與浮1：提供不同材料，建議幼兒思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或?qū)⑿¤F釘放在積木上等。沉與浮2（立起來的木棍）：將小木棍放入水中，發(fā)現(xiàn)它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大塊橡皮泥