【總結】《活版》同步練習一、在括號中給下列黑體字注音,并在橫線上做解釋。1.煬()()()()互用之()、臘和紙灰之類()從所得()二、在括號中寫出下列黑體詞相當于現(xiàn)代漢語的詞語。范(
2024-11-15 15:50
【總結】浣溪沙蘇軾?蘇軾(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,號“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。漢族,四川眉州人蘇軾一生仕途坎坷,曾因一封信入獄,但他學識淵博,天資極高,詩文書畫皆精。其文汪洋恣肆,明白暢達,與歐陽修并稱“歐蘇”,為“唐宋八大家”之一;詩清新豪健,與黃庭堅并稱
2025-06-12 01:58
【總結】赤壁杜牧第一講作者簡介(803~852),晚唐杰出的詩人。字牧之。京兆萬年(今陜西西安)人。大和進士,歷任監(jiān)察御史、史館修撰、中書舍人,世稱“杜舍人”。為人剛直,不逢迎權貴,在仕途上不很得意。其文學創(chuàng)作有多方面的成就,詩、賦、古文都足以名家。尤長于七絕,人稱“小杜”,以別于杜甫。與李商隱齊名,并稱“小李
2024-11-17 10:19
【總結】25、詩詞五首by196907050619廣東省佛岡縣石角中學藍興軍教學目標知識目標掌握本詩正確的讀法,在誦讀中熟悉詩文,了解詩中所敘寫的內容。能力目標1、聯(lián)系詩人身世處境,結合詩中的描寫抒情去把握作者的思想感情。2、揣摩詩歌語言。情感目標領會詞中慷慨激昂的愛國熱情,激發(fā)自己的愛國情感。教學重點
2024-12-09 04:16
【總結】《黃鶴樓》同步練習一、根據(jù)課文填空。1.感慨古人不可見,世事茫茫難預料,具有傷感惆悵之情的句子是(,。)從懷古的、帶有惆悵的情感回到現(xiàn)實中來的詩句是(,
【總結】《使至塞上》同步練習一、填空?!丁?,作者_________,_______(朝)詩人。此詩是開元二十五年,王維以監(jiān)察御史身份出使邊塞時所作。2.“_____________,__________________?!泵鑼戇吶嫣貕邀惖娘L光。二、選擇題。,不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/span>
【總結】21詩詞五首學習目標(一)能用正楷或行楷正確書寫“擢”、“錦衾”、“瀚海”、“闌干”等字詞,讀準“擢”、“錦衾”、“掣”、“見”等字詞。(二)激發(fā)自己的閱讀和欣賞詩詞的興趣,感受古代詩詞的藝術魅力,培養(yǎng)誦讀和鑒賞詩詞的能力。(三)通過反復誦讀,體會詩詞所表達的思想感情,領悟詩詞中雋永的意蘊重點對于詩詞的朗讀及背誦
2024-11-28 12:40
【總結】21.詩詞五首◆走近作者白居易(772—846),字樂天,號香山居士,唐代著名的現(xiàn)實主義詩人,著有《白氏長慶集》。杜牧(803—852),字牧之,唐代杰出詩人、散文家,著有《樊川詩集》和《樊川文集》。他的詩在晚唐成就頗高。世以杜甫為“老杜”,以杜牧為“小杜”。文天祥(1
2024-11-17 02:23
【總結】21詩詞五首詩歌常常用最精練的語言來展示世界的萬千氣象。導入新課走進詩歌優(yōu)美的意境,來品味我國古代詩歌的藝術魅力。?知識與能力目標:體會詩歌所描繪的意境。體會詩歌所表達的思想感情。?過程與方法目標:了解我國古代詩歌在體裁上形式上的特點。?情感
【總結】背影2點擊播放歌曲父親父愛是拐杖,讓我們在人生中少摔跟頭;父愛是良言,讓我們做出正確的判斷;父愛是陽光,讓我們健康地成長;父愛是音樂,讓我們快樂地生活;父愛是蠟燭,默默地為我們奉獻著自己??父親就如一部大書,什么時候品讀,都會收獲不同的味道。今天我們就跟隨不同處境、不同年齡段的朱自清一起去
2024-11-18 19:39
【總結】第一篇:語文版八年級下冊24、《詩詞五首》導學案 24、《詩詞五首》導學案 主編者:吳志仲審核人:孫植榮 第十二課時十五從軍征 【教師小結】 這首詩注重以敘述抒發(fā)所見所感,用環(huán)境刻畫人物形象...
2024-11-05 03:02
【總結】《記承天寺夜游》同步練習(要根據(jù)句子的意思劃分朗讀停頓,不要把句子的意思讀破,領字后面需有一個小的停頓。)1.正音:藻()荇()2.劃分朗讀停頓:念無與為樂者但少閑人如吾兩人者耳遂至承天寺尋張懷民庭下如積水
【總結】《題李凝幽居》同步練習“題”是_______意思,“幽居”的意思是:僻靜的_____________,暗示出了他隱居的身份?!吧迷孪麻T”是以________襯_______?!坝钠凇敝笟w隱的_________,“不負言”表示____________。寫出了作者對隱逸生活的向往。5.“推敲”一詞的典故源于
【總結】17詩詞五首1.解釋下列詩句中加點詞的意思。(1)秋天漠漠向.昏黑()(2)故人具.雞黍()(3)還來就.菊花()(4)燕然未勒歸.無計()將近,臨近辦,準備靠近還鄉(xiāng),回鄉(xiāng)2.下列
2025-06-16 04:51
【總結】第五單元17詩詞五首1.走近作者杜甫,唐代詩人,字子美,世稱杜少陵。他的詩被譽為“詩史”,其人被奉為“詩圣”。有《杜工部集》傳世。孟浩然,唐代詩人。他的詩多寫隱逸生活和山水旅游,風格清淡自然。著有《孟浩然集》。陸游,南宋愛國詩人。在他留下的九千余首詩歌中,抗金北
2025-06-21 03:35