地籍實習(xí)報告(編輯修改稿)
2024-10-03 23:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)章制度，不得無故缺勤。三、實習(xí)任務(wù)地籍權(quán)屬調(diào)查地籍控制測量和界址點的測量地籍圖的測繪宗地圖的編繪面積量算和平差四、實習(xí)時間、地點2013年12月1日——12月12日石家莊鐵道大學(xué)五、實習(xí)具體內(nèi)容技術(shù)規(guī)范（1）使用規(guī)范國家測繪局制定的《1：500、1：1000地形圖圖式》、《工程測量規(guī)范》GB5002——9《地籍測量規(guī)范》。（2）圖幅編號整個測區(qū)按正方形分幅分為四幅圖，其圖分別為：水校水校水校水校4，編號為該圖廓西南角點的坐標(biāo)，以公里為單位，四幅圖在接邊處有較大的重疊。（3）支導(dǎo)線測設(shè)如果測站點密度不夠，不能滿足測圖需要，則可采用支導(dǎo)線增設(shè)測站點。支導(dǎo)線測設(shè)時水平角觀測用測回法，一個測回方向值讀至1〞，邊長用鋼尺或皮尺往返丈量，其相對誤差應(yīng)≦1／500，滿足要求后，可取中數(shù)。（4）界址點的測定可用支導(dǎo)線法或方向交匯法觀測，水平角分別觀測左右角，各測一測回，圓周角閉合差≦177。40〞，角度觀測值、計算值均取至1〞,坐標(biāo)取至毫米。（5）房屋測量房屋只測墻基角以上墻圍起來的范圍，室外樓梯要測。測繪時，每棟建筑物至少要測三個碎部點。（6）碎部測量要求① 1：500測圖中，測站點到碎部點的最大距離為50米② 水平方向用盤左位置測半測回，讀至1〞，讀一次。③ 備注欄內(nèi)注記碎部點的性質(zhì)。④ 地物點對于臨近圖根點的點位中誤差≦177。⑤ 在測站上觀測完全碎部點之前，一定要定向，并用其他方向檢核。其偏差應(yīng)≦177。⑥ 在測站上觀測完全需要遷站或中途休息儀器沒搬動時，一定要進(jìn)行歸零檢查，其歸零差要≦177。4ˊ，如果超出要求，應(yīng)查明原因，進(jìn)行返工。⑦ 在圖上確定碎部點的位置時，一定要用卡規(guī)刺點，其刺空的直徑應(yīng)≦177。⑧ 每幅圖均應(yīng)測出圖廓線5毫米。⑨ 地物點接邊時，其平面位移應(yīng)≦177。測圖方法和內(nèi)容本次實習(xí)采用經(jīng)緯儀配合小平板和半圓儀法測圖。測圖比例尺為1：，不測高程。界址點、運動場、圍墻、建筑物、內(nèi)部道路、以及必要的注記、花園、植被、車子棚。面積量算宗地面積：根據(jù)界址點的坐標(biāo)求出整個學(xué)校的宗地面積和各宗地的面積匯總面積比較平差。每棟建筑面積：均用皮尺實地丈量每棟建筑物的長度和寬度，量至厘米，分別計算出每棟建筑物的建筑面積。地籍調(diào)查：我們對學(xué)校家屬院進(jìn)行了調(diào)查，分別填寫了地籍調(diào)查表、房產(chǎn)調(diào)查表和房產(chǎn)用地調(diào)查表六、實習(xí)總結(jié)通過這次為期兩周的課外實習(xí)，我更加熟練的掌握的如何使用經(jīng)緯儀進(jìn)行測角、測邊的方法，進(jìn)一步鞏固了關(guān)于測量的一些基本要求和注意事項，并且初步掌握了圖根控制、地籍控制測量、地形圖、地籍圖的測繪方法，而且更進(jìn)一步的掌握了地籍測量學(xué)這門學(xué)科在社會中的作用和重要意義。同時我不但掌握了地籍調(diào)查、地籍測量等的實地調(diào)查工作，還加深了我對地籍測量這門學(xué)科的理解和認(rèn)識，最重要的是使我進(jìn)一步的掌握了在實際工作中如何去做好這項工作。通過這次實習(xí)，我收獲頗多，感受頗深。這兩周的實習(xí)，不僅鍛煉了我們吃苦耐勞的意志，還學(xué)到了許多課堂以外的東西，許多時候現(xiàn)實工作與課堂內(nèi)容存在著很大的差距，在實習(xí)中遇到了很多在課堂上根本遇不到的問題，只有通過實踐，才能切身體會到實踐的好處，能讓我們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而且能加深我們的印象，讓我們從中學(xué)到很多東西。地 籍學(xué)院：土木工程學(xué)院專業(yè)：測繪 班級：土11032 學(xué)號：20110615 姓名：丁清景 測 量 實習(xí)報 告第四篇：地籍測量實習(xí)報告地籍測量學(xué)實習(xí)報告一、實習(xí)目的理解和消化《地籍測量學(xué)》課堂教學(xué)的內(nèi)容，鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知識；使學(xué)生熟練掌握地籍測量的流程及相關(guān)軟件的操作和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；進(jìn)一步熟悉地籍測量的全過程；熟練掌握地籍調(diào)查的程序，地籍草圖的繪制，宗地圖的繪制。培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行測量的組織能力，提高其獨立分析問題和解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞、嚴(yán)格按測量規(guī)范進(jìn)行測量作業(yè)的職業(yè)道德；通過地籍實習(xí)，使學(xué)生提高技術(shù)能力、法律意識、政策意識、社會意識。二、實習(xí)要求對測區(qū)的控制點、界址點以及相關(guān)的地籍要素進(jìn)行施測和數(shù)據(jù)處理，對相關(guān)的地形要素做到合理取舍。理解界址點的概念，掌握面積量算的方法。熟悉地籍圖的測繪方法，并由地籍圖編制宗地圖。小組內(nèi)分工明確合理，組員輪流進(jìn)行施測，以達(dá)到全面訓(xùn)練的目的。每個作業(yè)小組提交一套測繪成果，每人提交一份計算資料和實習(xí)報告；實習(xí)期間注意個人安全，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不得無故缺勤。三、實習(xí)任務(wù)地籍權(quán)屬調(diào)查地籍
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