【總結】【學習目標】1、知道什么是物體的質量;知道質量的主單位和常用單位;能進行單位間的換算。2、知道實驗室測量質量的儀器是天平;知道托盤天平的構造及使用方法;了解其他測量物體質量的儀器;通過活動,初步認識質量的意義。3、理解質量是物體自身的屬性?!绢A習反饋】1、叫物體
2024-12-09 04:39
【總結】蘇科版物理八年級下冊全冊導學案及復習學案第14課時第六章物質的物理屬性學校班級姓名日期【學習目標】1.理解質量的概念,知道單位及換算,會用托盤天平測物體的質量。2.理解密度的概念,知道定義,公式,單位及換算。3.會用密度知識解決一些
2025-08-05 16:17
【總結】第七章從粒子到宇宙二、靜電現(xiàn)象學生活動一:摩擦起電用干燥的絲綢摩擦有機玻璃棒(或者用干燥的毛皮摩擦橡膠棒),然后將此棒靠近小的紙屑,你看到了什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:經摩擦過的物體能夠吸引輕小物體1、在干燥的秋冬季節(jié),用塑料梳子梳頭發(fā)時,頭發(fā)會隨梳子起舞,這是梳子與頭發(fā)摩擦,梳子帶上了
2025-06-11 22:56
2025-06-19 15:30
【總結】靜電現(xiàn)象探索更小的微粒想一想:,那么分子能不能再分呢?“一尺之棰,日取其半,萬世不竭”。它表達了什么意思呢?意思:一尺長的木棍,一天砍去一半,萬世也砍不完。說明:物質可以不斷地往下分。一個氧氣分子是由兩個氧原子組成的。一、分子是有原子組成:一個水分子是由一個氧原子和
2024-11-19 09:54
【總結】第一章《聲現(xiàn)象》復習導學案一、復習目標:1、知道聲音是怎樣產生和傳播的。2、知道聲音傳播需要介質,聲音在不同介質中傳播的速度不同。3、理解聲音的三個特征及其影響因素。4、知道減弱噪聲的途徑,增強環(huán)境保護的意識。5、知道超聲波和次生波及其應用。6、回顧本章實驗,知道研究方法,會進行簡單的計算。二、復習重點:
2024-12-06 00:09
【總結】《彈力》導學案教學目標1、知識與技能?知道什么是彈力,彈力產生的條件?了解彈簧測力計測力的原理?會正確使用彈簧測力計測量力的大小2、過程與方法?經歷彈簧測力計的使用過程,進一步掌握使用測量工具的基本方法3、情感態(tài)度和價值觀?對周圍生活中彈力應用的實例有濃厚的興趣,體會科學技術的價值?通過對彈簧測力計
2024-11-29 08:42
【總結】用心愛心專心1物理導學案班級姓名一、學習目標(1)了解人類在認識物質結構過程中采用的科學方法。知道分子是保持物質化學性質的最小單元,對分子大小有一定的感性認識,會用圖形、文字、語言描述分子模型。(2)知道顯微鏡在拓展人們的視覺范圍、探測微觀粒子方面的重要作用。(3)通過實驗探究及生活中的現(xiàn)象,初步了解分子在做永不停息的運動
2025-06-09 22:56
【總結】相城區(qū)2020-2020學年第二學期期中考試初二物理試卷一、選擇題(每題2分,共24分)1、下列物體的重力接近20N的是()A.一個學生B.一支鋼筆C.一只公雞D.一輛汽車2、觀察下面四組圖,能說明分子間有間隙的圖是()
2024-11-15 11:48
【總結】二力平衡基本環(huán)節(jié)基本內容組織教學知識梳理【導學目標】1.認識到在平衡力作用下,物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。,知道平衡力的概念.,理解二力平衡的條件。(重點)、解決簡單的問題知識與技能。(重點、難點)【學習重點】認識二力平
2024-11-29 12:19
【總結】第七章不等式一、學習目標:1.知道不等式的解,不等式的解集.會判斷一個數(shù)是不是某個不等式的解.2.會用數(shù)軸表示不等式的解集.3.會寫出數(shù)軸表示的不等式的解集.4.會結合數(shù)軸寫出某個不等式的整數(shù)解.二、學習重點:利用數(shù)軸表示不等式的解集學習難點:有特殊條件限制下的不等式的解三、知識鏈接:方程2x+1=9的解為:
2025-06-07 19:03
【總結】大竹縣張家鄉(xiāng)中心小學八年級物理導學案備課人:趙佳佳教科版八年級物理下冊《第七章力》學案力教師寄語:大膽一點,積極一點,快樂一點,成功一點!學習目標:目標明確,行為才有效!。;力總是成對出現(xiàn)的。。。教學重難點:力的概念以及物體間力的相互性。溫馨提示:相信它會為
2025-08-05 06:50
【總結】密度知識的應用基本環(huán)節(jié)基本內容組織教學知識梳理1.在物理學中,質量是指。國際單位是。實驗室測量質量的儀器是。物體的質量不隨、、、的變化而變化。密度是物質的一
2024-11-19 06:15
【總結】二靜電現(xiàn)象第七章從粒子到宇宙蘇科版新教材同步教學課件二、靜電現(xiàn)象經摩擦過的物體能夠吸引輕小的,人們就說它帶了“電”,或者說帶了電荷。摩擦起電用摩擦的方式使物體帶電想一想:被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電是否一樣?兩種電荷正電荷+負電荷-
2024-11-30 04:09
【總結】竹曉鵬:第七、八章李萍:第九、十章劉小華:第十一章張霞:第十二章教科版八年級物理下冊《第七章力》學案力教師寄語:大膽一點,積極一點,快樂一點,成功一點!學習目標:目標明確,行為才有效!。;力總是成對出現(xiàn)的。。。教學重難點:力的概念以及物體間力的相互性。溫馨提示:相信它會為你的學習、探究帶來幫助!:力是物體對物體的
2025-08-05 00:47