[蘇科版]八年級物理下冊91二力平衡學案(編輯修改稿)
2025-01-04 12:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 稱為二力 平衡。 探究二力平衡的條件 A、根據(jù)生活經(jīng)驗談一談小明、小芳的說法。 B、介紹實驗裝置如圖 92 所示，用細線系住木板上的任意兩個孔，細線的兩端跨過桌邊的滑輪各懸掛一個相同質(zhì)量的鉤碼。木板靜止時受到的兩個拉力的大小 。方向 。 C、 把木板扭轉(zhuǎn)一下，使兩個力的作用線不在同一直線上，木板還能靜止嗎？重新平衡后，兩個力的方向 。 D、在細線的兩端懸掛質(zhì)量不相同的鉤碼，木板還能靜止嗎？ 。 得出結(jié)論： 這是二力平衡的條件。 3． 二力平衡條件的應用 通過練習使學生掌握二力平衡條件的應 用，請畫出圖 932中物體受力的示意圖，并分析物體是否受到平衡力，
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1