加法交換律教學(xué)設(shè)計5篇(編輯修改稿)
2024-10-03 21:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 律和結(jié)合律，并知道了如何用符號和字母來表示發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。板書設(shè)計：加法運(yùn)算定律加法交換律加法結(jié)合律 例1:例2：李叔叔今天一共騎了多少千米？李叔叔三天一共騎了多少千米？40+56=96（千米）(88+104)+9688+(104+96)56+40=96（千米）=192+96=88+200=288(千米)=288(千米)40+56=56+40(88+104)+96 = 88+(104+96)a+b=b+a（a+b）+c=a+(b+c)兩個加數(shù)交換位置，和不變。三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。第四篇：加法交換律教學(xué)設(shè)計四年級下冊《加法交換律》教學(xué)設(shè)計孫耿鎮(zhèn)中心小學(xué) 路海英教學(xué)目標(biāo)：探索和理解加法交換律，并能靈活運(yùn)用。經(jīng)歷加法交換律逐步符號化，形式化的過程，培養(yǎng)學(xué)生的符號感以及應(yīng)用符號解決問題的意識。教學(xué)重點(diǎn)：掌握加法交換律，并能靈活運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：會用個性化的符號或字母表示加法交換律。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境 提出問題師：同學(xué)們，喜歡旅行嗎？出去旅行時我們一般選擇什么交通工具？李叔叔這次旅行選擇了一種特殊的方式，想知道是什么？課件演示 情景圖師：你從這幅圖中，能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？ 生1：李叔叔上午騎了40千米，下午騎了56千米。生2：李叔叔準(zhǔn)備騎車旅行一個星期。生3：李叔叔自行車上有一個表，記錄著路程，時間和速度。…師：同學(xué)們觀察得可真仔細(xì)！那么你們能根據(jù)這些信息提出一個數(shù)學(xué)問題嗎？學(xué)生匯報，教師板書李叔叔今天一共騎了多少千米？（課件演示）二、探究新知（一）體驗(yàn)加法的意義師：這個問題，該怎樣列式解答？學(xué)生自主列式學(xué)生匯報，教師板書算式: 40+56=96(千米)56+40=96（千米）師：說一說，你是怎樣想的？學(xué)生思考回答。教師小結(jié)：要把兩個數(shù)合并成一個數(shù)，就是用加法計算。這兩個算式之間我們可以用一個什么符號連接？學(xué)生討論交流。指名回答。教師根據(jù)學(xué)生的回答板書：40+56=56+40（二）概括規(guī)律師：你們還能再舉出幾個這樣的等式嗎？請同學(xué)們在練習(xí)本上寫一寫。學(xué)生舉例，匯報。教師板書師：請觀察這幾組算式，與同桌說說你的發(fā)現(xiàn)。學(xué)生匯報自己的發(fā)現(xiàn)。（只要意思相似，教師都應(yīng)給予鼓勵，肯定）教師選擇性板書。課件出示：交換加數(shù)的位置，它們的和不變。這就是加法交換律。師：這就是今天我們要學(xué)的內(nèi)容。板書課題：加法交換律（三）用喜歡的方式表示加法交換律。師：剛才同學(xué)們舉了一些加法交換律的等式，那你們還能在舉一些例子呢？ 學(xué)生繼續(xù)舉例子。師：同學(xué)們，這樣的例子能舉得完嗎？（不能）想一想，能不能用一個簡單的方式把這些等式都能概括出來。組織學(xué)生自由討論，交流，匯報。教師根據(jù)學(xué)生匯報，板書，并讓學(xué)生說說這些分別表示什么呢？師：剛才同學(xué)們分別說出自己喜歡的方式。請看老師的，是不是和你們的一樣？ 課件演示：甲數(shù) + 乙數(shù) = 乙數(shù)+甲數(shù)△ + ○ = ○ + △a + b = b + a師：通常情況下，我們用字母表示加法交換律。學(xué)生齊讀 a + b = b + a（四）加法交換律的應(yīng)用。師：我們知道了加法交換律，并且會用自己喜歡的方法來喜歡。請同學(xué)們想一想，以前學(xué)過的知識中哪些地方用到過加法交換律？生：驗(yàn)算加法。三、鞏固練習(xí)（課件演示）火眼金睛250 + 80 = 80 +＿ ＿ + 65 = ＿ + 36 300+600 =＿+＿ ■ +＿ = ★ +＿ 16 +a = ＿+ ＿ 153+＿ = 57 + ＿判斷：下面哪些算式運(yùn)用了加法交換律，對的打“√”，錯的打“”。（1）甲+乙=乙=甲（）（2）254+100=154+200（）（3）459=945（）完成練習(xí)五第1題。完成練習(xí)五第3題?？匆豢?，想一想，算一算，比一比。+ 49 + 8+ 8 + 49怎樣算簡便。+ 69 + 17 36 +17－16四、小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了哪些新知識？《加法交換律》說課稿孫耿鎮(zhèn)中心小學(xué) 路海英
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