人教新課標音樂四年級下冊小鳥請到這里來說課稿(編輯修改稿)
2025-01-04 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等。 三、說學法 教師在教學過程中，不僅要傳授知識，更重要的是讓學生學會學習的方法，給學生如何學習的啟示。課堂教學，要面向全體，體現(xiàn)以“學生為主體，教師為主線”的精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。從本課的教學目標出發(fā)，根據(jù)學生的學習情況，我確定如下學法： 聽唱法： “聽”是感知和理解音樂的前提條件；“聽”是音樂藝術實踐中最重要的過程，音樂是聽覺藝術。所以我讓學生從聽入手， 逐步鍛煉學生的自學能力。音樂鑒賞力。在本課中，我讓學生聽歌曲范唱，來提高學生的聽力和對音樂的感知，鑒賞能力。 討論法、小組合作法 ： 通過學生的小組合作，解決學生的個別差異性，要求全組學生共同討論。學生與其他同學一起學習時，可相互激勵，互相啟發(fā)，而取得較好的學習效果。 此外，我還用了自主探究法和實踐法。 四、說教學過程 本堂課我針對教學內(nèi)容和教學目標，為這堂課的每個環(huán)節(jié)作了精心設計，讓學生在快樂中學習，使技能訓練滲透于藝術感受中，貫穿于音樂實踐中。下面，我說說這堂課的教學
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1