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正文內(nèi)容

五年級(jí)上冊(cè)環(huán)境教育教案(編輯修改稿)

2024-10-03 17:53 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 道在海倫娜岬角,為什么幾乎所有的動(dòng)物都是瞎子。自學(xué)質(zhì)疑:1、臭氧層的作用2. 氧空洞的形成及危害3. 如何保護(hù)臭氧層 學(xué)習(xí)釋疑 學(xué)生分組討論交流 重慶市中小學(xué)地方教材《環(huán)境教育》五年級(jí)上冊(cè)教案充分運(yùn)用查找的資料 全班交流 各組匯報(bào)交流教師小結(jié)(1)保護(hù)作用 2)加熱作用(3)溫室氣體作用(一)對(duì)人類健康影響1.增加皮膚癌:臭氧減少1%,皮膚癌患者增加4%-6%,主要是黑色素癌。2.損害眼睛,增加白內(nèi)障患者。3.削弱免疫力,增加傳染病患者。(二)對(duì)生態(tài)影響1.農(nóng)產(chǎn)品減產(chǎn)及其品質(zhì)下降。3.破壞森林。據(jù)研究,臭氧減少影響人類健康及生態(tài)系統(tǒng)的主要機(jī)制是紫外線輻射的增加會(huì)破壞核糖核酸(DNA),以改變遺傳信息及破壞蛋白質(zhì)。除了影響人類健康和生態(tài)外,因臭氧減少而造成的紫外輻射增多還會(huì)造成對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的影響,如使塑料及其他高分子聚合物加速老化。作業(yè) 以“地球的保護(hù)傘―――臭氧”為題制作一張手抄報(bào)三、酸雨一、教學(xué)目標(biāo):酸雨是指降水中含有一定數(shù)量酸性物質(zhì)的自由降水現(xiàn)象,是目前人類遇到的全球性區(qū)域?yàn)?zāi)難之一。本課通過(guò)對(duì)酸雨的成因、危害等知識(shí)的了解,使學(xué)生懂得預(yù)防酸雨的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)過(guò)程:(一)、引入:2篇報(bào)道。小結(jié):黑雨就是強(qiáng)酸性雨;也可以說(shuō)是酸雨發(fā)展到某種極端情況。(二)、什么是酸雨:。重慶市中小學(xué)地方教材《環(huán)境教育》五年級(jí)上冊(cè)教案(三)、酸雨的形成:酸雨成分以硫酸和硝酸為主,這些硫酸和硝酸主要是由石油和煤炭燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫和氮氧化物轉(zhuǎn)化而成,(四)、酸雨對(duì)環(huán)境的影響 湖泊酸化 土壤酸化 森林衰退 建筑物受腐蝕 危害人類健康等(五)、酸雨的防治酸雨控制的根本途徑是減少酸性物質(zhì)向大氣的排放,目前的有效手段是使用干凈能源,發(fā)展水力發(fā)電和核電站,使用固硫型的煤,使用鍋爐固硫、脫硫、除塵新技術(shù),發(fā)展內(nèi)燃機(jī)代用燃料,安裝機(jī)動(dòng)車尾氣催化凈化器?!端嵊辍方虒W(xué)反思在本課教學(xué)設(shè)計(jì)中,我設(shè)計(jì)了一個(gè)課前社會(huì)實(shí)踐:關(guān)于重慶市區(qū)酸雨情況的調(diào)查。通過(guò)這個(gè)社會(huì)實(shí)踐,我們的學(xué)生充分體驗(yàn)了探究過(guò)程中的艱辛和喜悅,這樣的科學(xué)探究活動(dòng)有利于學(xué)生更多的接觸生活和社會(huì),從而領(lǐng)悟科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系,我覺(jué)得讓學(xué)生通過(guò)這種自主探究的學(xué)習(xí)方式來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué),能有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四、汽車尾氣與空氣污染一、教學(xué)目標(biāo):了解空氣污染的危害性與防護(hù)措施。了解汽車尾氣對(duì)空氣的污染,了解可吸入顆粒物的危害,了解酸雨及其危害??炊鞣N媒體公布的空氣質(zhì)量報(bào)告。二、教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):空氣的污染與保護(hù) 難點(diǎn):酸雨;空氣質(zhì)量報(bào)告二、教學(xué)過(guò)程:一、空氣污染:什么是空氣污染? 重慶市中小學(xué)地方教材《環(huán)境教育》五年級(jí)上冊(cè)教案空氣有一定的自凈能力,在一般情況下能保持清潔新鮮的狀態(tài)。當(dāng)空氣中某些組分的含量超過(guò)了正常含量,或者空氣中進(jìn)入了正常情況下不存在的成分或有毒有害物質(zhì),從而影響人的健康和生物的生長(zhǎng)發(fā)育,或?qū)Ω鞣N物質(zhì)以及對(duì)天氣和氣候產(chǎn)生不良影響時(shí),這樣的空氣狀態(tài)稱為空氣污染。造成空氣污染的主要原因:人類無(wú)節(jié)制地向空氣中排放廢氣和固體廢棄物。所以空氣污染,一般是指人為原因所引起的空氣污染??諝庵械奈廴疚锏膩?lái)源: 燃料燃燒排放的廢氣和煙塵、工業(yè)廢氣和汽車尾氣。生活中燃燒香煙、建筑裝飾材料等也會(huì)釋放一些有毒氣體。主要的污染物: 煙塵、二氧化硫、碳氧化物(二氧化碳和一氧化碳)、氮氧化物(主要是一氧化氮和二氧化氮)、碳?xì)浠衔锏?。介紹: ⑴汽車尾氣:汽車排放的氣體,叫汽車尾氣。主要的有害成分:一氧化碳、氮氧化物、碳煙、二氧化硫等。為主要的空氣污染源之一。⑵可吸入顆粒物:,不易在重力作用下沉降到地面,能在空氣中長(zhǎng)期飄浮的顆粒物,稱為可吸入顆粒物。影響生活和生產(chǎn)。來(lái)源:工廠煙囪排出的煙塵,土地、房頂、馬路或建筑工地上卷起的塵土,蝴蝶抖落的翅上的鱗片,植物的花粉和細(xì)菌等。【實(shí)驗(yàn)】觀察空氣中的可吸入顆粒物實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:不干膠帶上有:小顆粒;它們是空氣中懸浮的小顆粒沉降在膠帶上形成的;不同環(huán)境中所粘的顆粒物是不同的。二、酸雨什么叫酸雨? ,稱為酸雨。(說(shuō)明:天然降水成弱酸性。因?yàn)榭諝庵泻猩倭康亩趸?,溶于水呈弱酸性)酸雨形成的原因?降水中溶有空氣中存在的二氧化硫、氮氧化物等。主要是硫酸、硝酸,pH越小,酸性越強(qiáng)。我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)是以煤炭為主,所以二氧化碳、二氧化硫和一氧化氮的排放量較大,經(jīng)檢測(cè),%。酸雨的危害:危害健康,水域和土壤酸化,損害農(nóng)作物和林木生長(zhǎng),危害漁業(yè),腐蝕建筑物、工業(yè)設(shè)備和文化古跡。三、保護(hù)空氣重慶市中小學(xué)地方教材《環(huán)境教育》五年級(jí)上冊(cè)教案潔凈的空氣對(duì)生命非常重要。被污染的空氣損害人體健康,影響動(dòng)植物的正常生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡;臭氧層破壞、溫室效應(yīng)加劇、可吸入顆粒物過(guò)多和酸雨等都有空氣污染有關(guān)。保護(hù)空氣要控制污染源,加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào),發(fā)展“綠色工業(yè)”,使用清潔能源,植樹(shù)造林,綠化環(huán)境?!居懻摗啃@周圍空氣狀況?有什么方法可以使周圍的空氣更潔凈? 【閱讀】空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)和預(yù)報(bào)空氣污染指數(shù):就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成數(shù)值形式,分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。面前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。具體見(jiàn)表。四、地球之肺--森林作用:吸收二氧化碳,釋放氧氣。凈化大氣五、吸煙與環(huán)境影響一、教學(xué)目標(biāo):通過(guò)搜集資料、圖片,讓學(xué)生知道香煙的成分和危害。培養(yǎng)學(xué)生自小養(yǎng)成遠(yuǎn)離香煙的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生思維能力,培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,主動(dòng)交際的能力。二、重難點(diǎn):重點(diǎn):吸煙危害健康;難點(diǎn):吸煙也影響環(huán)境。三、教學(xué)過(guò)程:(一)、圖片導(dǎo)入,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題師:今天老師帶給大家一幅漫畫(huà),從這幅畫(huà)上,你看到了什么?又聯(lián)想到了什么? 生答:魔鬼師:是啊,真是太可怕了!重慶市中小學(xué)地方教材《環(huán)境教育》五年級(jí)上冊(cè)教案師:你來(lái)說(shuō)說(shuō)你家里誰(shuí)吸煙?(爸爸)爸爸吸煙的真不少,我爸爸也吸煙。下面我們?cè)倏纯凑{(diào)查3:你見(jiàn)過(guò)室內(nèi)公共場(chǎng)所有人吸煙嗎?看來(lái)吸煙的人真不少,大家想知道到底有多少人吸煙嗎?我們一起來(lái)看看。師:據(jù)世界衛(wèi)生組織、英國(guó)癌癥研究基金會(huì)和美國(guó)癌癥協(xié)會(huì)共同完成的一份關(guān)于吸煙的調(diào)查報(bào)告說(shuō),目前全世界每10秒鐘就有1人死于吸煙所引起的疾病,每年全世界至少有315萬(wàn)人因吸煙而喪生,而且這個(gè)數(shù)字還在增加;,每年消耗香煙1萬(wàn)5干多億支,占全世界消耗總量的30%以上,每分鐘就有1人死于吸煙。吸煙的多,因?yàn)槲鼰熕劳龅囊捕?,好可怕?。ǘ⑽鼰煹奈:煟捍蠹叶贾牢鼰煵缓?,但你知道吸煙有哪些危害嗎?我們?qǐng)同學(xué)們把你知道的談一談好嗎?(45個(gè)學(xué)生答)大家知道得不少,但不全面不準(zhǔn)確。讓我們一起來(lái)共同學(xué)習(xí),希望我們學(xué)了以后給家人和周圍吸煙的人進(jìn)行宣傳,大家說(shuō)好嗎?大家自我閱讀,每張幻燈片1分鐘時(shí)間,然后我們比一比,看誰(shuí)記得多、記得準(zhǔn),好嗎?(展示問(wèn)題,抽學(xué)生回答,10人)表?yè)P(yáng);(逐一展示答案)香煙的危害確實(shí)很大,它會(huì)對(duì)我們身體產(chǎn)生哪些危害呢?我們一起來(lái)看看。(展示ppt)逐一簡(jiǎn)單解釋:(見(jiàn)ppt)大腦 心血管 食道 肺部及氣管 生殖系統(tǒng) 牙齒師:看來(lái)吸煙對(duì)身體的危害太大了,除了對(duì)身體有危害以外,大家還知道吸煙的哪些危害呢?生答、表?yè)P(yáng) 重慶市中小學(xué)地方教材《環(huán)境教育》五年級(jí)上冊(cè)教案(三)、吸煙也影響環(huán)境吸煙會(huì)增加環(huán)境固體污染; 吸煙會(huì)增加環(huán)境氣體污染; 吸煙會(huì)引發(fā)火災(zāi)等等。四、總結(jié)最后,老師總結(jié)這樣幾句話 167。 不會(huì)抽煙的千萬(wàn)別學(xué)會(huì)抽煙 167。 現(xiàn)在會(huì)抽煙的堅(jiān)決馬上戒煙 167。 勸抽煙的家人和朋友盡早戒煙 我們的口號(hào)是:(升調(diào),引導(dǎo)學(xué)生齊答)謝謝大家!下課,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)?。ǚ乓魳?lè))六、讓重慶的天更藍(lán)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生感知家園美,初步了解家鄉(xiāng)面臨的環(huán)境污染問(wèn)題。2.學(xué)生初步了解自己居住地區(qū)的環(huán)境污染情況,并為改善家鄉(xiāng)的環(huán)境污染展開(kāi)奇思妙想。3.了解家鄉(xiāng)環(huán)境治理六大工程:清新工程、能力工程、碧水工程、生態(tài)工程、固廢工程、裝備工程。4.學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,各抒已見(jiàn),暢談怎樣用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境,為保護(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事。教學(xué)重點(diǎn):1.初步了解家鄉(xiāng)環(huán)境污染的情況,清楚明白地介紹自己的所見(jiàn)所聞所想,針對(duì)其污染展開(kāi)奇思妙想。2.聯(lián)系生活實(shí)際,暢談?dòng)脤?shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境,為保護(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事。教學(xué)準(zhǔn)備:1.教師:制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課件。2.學(xué)生:(1)調(diào)查、了解自己周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。(2)采用多種方式了解環(huán)保相關(guān)知識(shí)。一、課前談話(有關(guān)環(huán)保的知識(shí)搶答)重慶市中小學(xué)地方教材《環(huán)境教育》五年級(jí)上冊(cè)教案二、創(chuàng)設(shè)情境,感受環(huán)境污染的危害今天,老師將同你們一起學(xué)習(xí)《讓重慶的天更藍(lán)》這篇課文。生齊讀課題。聰明的你們,讀了課題,你們的小腦瓜里會(huì)產(chǎn)生哪些問(wèn)題呢? 教師點(diǎn)撥:天藍(lán)—不藍(lán)—藍(lán)—更藍(lán);水清—不清—清—更清。天為什么由藍(lán)變成不藍(lán)了呢,水為什么由清變成不清了呢?帶著這些問(wèn)題請(qǐng)看下面短片。(播放課件)(空靈舒緩)在浩瀚的宇宙中,有一顆藍(lán)色的星球,它是人類迄今發(fā)現(xiàn)的唯一適合生命生存的星球——地球。這里有我們可愛(ài)的家園,夕陽(yáng)西下,小鶴一家在湖邊悠閑地散步;綠色的葉兒上水珠點(diǎn)點(diǎn),如顆顆珍珠閃閃發(fā)光;鮮艷的花兒綻放了美麗的笑臉。美麗的天鵝在清清的湖面上翩翩起舞,潔白的鴿子在藍(lán)天上自由的飛翔。(低沉悲傷)曾幾何時(shí),湖邊再也見(jiàn)不到小鶴一家人的身影,鴿子再也無(wú)法呼吸清新的空氣了,綠葉傷心了,花兒落淚了。孩子們,在你們臉上我看到了驚訝的表情,你們驚訝什么?想說(shuō)點(diǎn)什么嗎?(生說(shuō)感受)三、感知家鄉(xiāng)的環(huán)境污染現(xiàn)狀師:環(huán)境污染是當(dāng)今世界面臨的共同問(wèn)題,我們的家鄉(xiāng)重慶也面臨著許多環(huán)境污染問(wèn)題。造成環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)资悄男┠???qǐng)打開(kāi)書(shū)靜靜地讀吧。1.學(xué)生靜心讀文,教師巡視點(diǎn)撥。2.師生交流。教師相機(jī)板書(shū)。大氣污染、水污染、垃圾污染、噪聲污染?? 3.話說(shuō)身邊的環(huán)境污染。師:你們是善于發(fā)現(xiàn)的孩子,你還發(fā)現(xiàn)了我們身邊的哪些環(huán)境污染,正在破壞著我們美麗的家園呢?(全班交流課前學(xué)生調(diào)查了解到的環(huán)境污染)4.這些環(huán)境污染會(huì)造成什么后果呢?(師生交流)師小結(jié):廢氣、污水、垃圾?這些時(shí)時(shí)刻刻在改變著我們的生活環(huán)境,浸蝕著我們美麗而可愛(ài)的家園,危害著我們的身體健康。產(chǎn)生廢氣、污水、垃圾、噪音的是誰(shuí)?是我們?nèi)祟愖约?!?dāng)我們跨越地球的表面,在我們足跡所及之處留下的是一片荒漠,我們?cè)谡鞣匀坏耐瑫r(shí)也在盤剝自然并最終自食其果。同學(xué)們,拯救地球刻不容緩,保護(hù)環(huán)境迫在眉睫,共建家園任重道遠(yuǎn)。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!重慶市中小學(xué)地方教材《環(huán)境教育》五年級(jí)上冊(cè)教案5.對(duì)家鄉(xiāng)的環(huán)境污染提出治理的奇思妙想。聰明的你,請(qǐng)展開(kāi)想象的翅膀,和周圍的小伙伴一同進(jìn)入奇思妙想的小天地吧!對(duì)家鄉(xiāng)的環(huán)境污染提出治理的奇思妙想吧。學(xué)生討論,教師深入討論小組點(diǎn)撥。師:同學(xué)們,我迫不及待地想分享你們的奇思妙想,誰(shuí)愿第一個(gè)告訴我?師生交流。四、環(huán)境保護(hù),我們?cè)谛袆?dòng)。1.了解重慶市政府的環(huán)保行動(dòng)。(播放環(huán)保六大工程課件)清新工程、碧水工程、固廢工程、生態(tài)工程、能力工程、裝備工程。2.環(huán)境保護(hù),我們?cè)撛趺醋??(寫建議書(shū)、倡議書(shū)、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、自己的環(huán)保行動(dòng)。3.全班交流。4.環(huán)保簽名活動(dòng)(結(jié)束語(yǔ))有你,有我伸出雙手去保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園,地球媽媽一定會(huì)健康起來(lái),家鄉(xiāng)的天一定會(huì)更藍(lán)、水一定會(huì)更清!教學(xué)后記:第三篇:五年級(jí)上冊(cè)環(huán)境教育教案(精選)環(huán)境教育五年級(jí)上冊(cè)第1課 山東礦藏知多少教學(xué)目標(biāo):,了解山東礦產(chǎn)資源的分布特點(diǎn)。、油田、鐵礦和有色金屬礦的分布地。教學(xué)重難點(diǎn):了解山東礦產(chǎn)資源的分布特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:一、大家知道,土地資源是農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),那么工業(yè)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)是什么呢?(礦產(chǎn)資源)這節(jié)課我們就一起來(lái)看看山東的礦產(chǎn)資源。[活動(dòng)]讀教材中四幅山東礦產(chǎn)資源分布圖,說(shuō)說(shuō)你的家鄉(xiāng)還有哪些礦藏?[學(xué)生討論、回答]對(duì)不同礦產(chǎn)資源分別回答。[教師小結(jié)]山東礦產(chǎn)資源豐富,有煤礦、石油、天然氣、鐵礦和有色金屬礦。二、與生活的關(guān)系礦產(chǎn)資源是重要的自然資源,是社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),它已深入生產(chǎn)、生活的各個(gè)方面。煤、石油、鐵礦石的只要用途是什么?哪些日?;顒?dòng)或用品會(huì)用到這些礦產(chǎn)資源? 學(xué)生討論交流三、如何利用 [講解]山東礦產(chǎn)資源分布廣泛,有些很豐富,我們應(yīng)該如何利用它們呢?請(qǐng)大家討論。[小結(jié)]要合理開(kāi)發(fā)、利用,還要研究、利用新材料,代替非可再生的能源礦產(chǎn)和金屬礦產(chǎn)。[過(guò)渡]目前,山東在礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)利用上還存在著一些問(wèn)題,這有自然原因也有人為原因。[演示]四個(gè)例子,學(xué)生討論山東礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用中存在的問(wèn)題。[小結(jié)]問(wèn)題是:亂采濫挖;破壞環(huán)境;嚴(yán)重浪費(fèi)[提問(wèn)]我們?nèi)绾谓鉀Q礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用中存在的問(wèn)題?(學(xué)生討論)[演示]小結(jié):提高公民素養(yǎng)、增強(qiáng)法制意識(shí);保護(hù)、節(jié)約、合理使用礦產(chǎn)資源;綜合利用;尋求替代品。[總結(jié)]請(qǐng)同學(xué)們回顧一下本節(jié)課的主要知識(shí)內(nèi)容,記住主要大型煤礦、主要油田、主要鐵礦和主要有色金屬礦。同學(xué)們要增強(qiáng)法制意識(shí)、環(huán)保意識(shí),樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念,充分認(rèn)識(shí)合理開(kāi)發(fā)、節(jié)約、綜合有效利用礦產(chǎn)資源,尋求替代品的必要性和責(zé)任感。第2課 廣袤大地物產(chǎn)豐教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生知道家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn),了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)特征和人們的生產(chǎn)生活情況。教學(xué)重難點(diǎn):了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)特征和人們的生產(chǎn)生活情況。教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入1.出示中國(guó)物產(chǎn)地圖(各省級(jí)行政區(qū)內(nèi)標(biāo)明各種物產(chǎn)的形象圖標(biāo))。教師:看看這張地圖與前面我們認(rèn)識(shí)的地圖有什么不同,你從地圖中可以看到些什么?2.學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。3.教師小結(jié):從地圖中可以看出祖國(guó)物產(chǎn)真豐富,不同的地方有不同的物產(chǎn)。(二)了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)1.學(xué)生列出家鄉(xiāng)物產(chǎn)。教學(xué)中,教師要引導(dǎo)學(xué)生全面地列舉家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。2.編兒歌:學(xué)生依照教科書(shū)中的活動(dòng)示例,將列舉的物產(chǎn)編成兒歌。3.將編成的兒歌配上擊掌的節(jié)奏玩一玩拍手游戲。教師可先示范書(shū)上的兒歌,然后
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