烏塔公開課教案(編輯修改稿)
2024-10-03 17:06 本頁面
【文章內容簡介】 就應該像烏塔那樣敢于一個人出行；有的同學說每次出遠門，都需要父母陪在身邊，否則總覺得沒有安全感；有的同學說雖然獨自出游能鍛煉一個人的獨立能力，但是實在太危險了??通過學生發(fā)表自己的看法，使這個問題得到充分的討論，同學們對烏塔的行為就有了更深刻的理解。最后教師做出總結，將課題的討論引導到正確的軌道上，讓學生有比較正確的人生觀和價值觀。在這堂課中，我做得較好的是把文章的脈絡理得比較清楚，讓學生對課文有比較清晰的印象，但有許多地方做得不夠。首先，在提出“你認為烏塔是一個怎樣的孩子，在課文中找出相關的語句，并說說你的看法”這個問題后，給學生思考的時間不足，所以有的同學在回答時不能清除地說出自己的體會；其次，在拋給學生問題后，我顯得很不放心，沒有放手讓學生說出自己的感受，導致問題沒有得到深入回答；最后，我在給學生評價時，自己的感受說得太多，而忽略了學生體會。這是我在這堂課中的主要問題，在今后的教學中，我對這幾個方面一定會更加注意，爭取在教學上取得一定的進步。第三篇：烏塔公開課教案執(zhí)教人：孫艷琳 授課班級：平寨小學四年級班 授課時間：2011年12月2日 教學目標會認本課的生字“漱、愜、碼、駁、邏、輯”。讀懂課文，能對文章記敘事情闡述自己的看法和見解。有感情地朗讀課文，從中受到啟發(fā)。教學重點： 讀懂課文，能對文章記敘事情闡述自己的看法和見解。教學難點 ： 從敘述、描寫中了解人物的特點、感悟深層意思并談出自己見解。教學時間：1課時 教學過程 ：一、談話導入，在學生預習的基礎上感知課文。你們獨自一個人出過門嗎？最遠的到過哪？去干嗎了？有個了不起的小姑娘，她才14歲就一個人周游歐洲。她的名字叫－－烏塔（板書課題）二、檢查自學情況檢查生字。檢查課文讀通情況。課文講了一件什么事？三、深入學習課文，集會文章思想。（根據(jù)這件事，學生自由質疑，教師歸納，引導學生圍繞問題，齊讀課文。）烏塔都到過哪些地方烏塔不怕一個人路上碰到危險嗎？？你覺得烏塔是個怎樣的孩子，你是從哪些地方體會到的？（1）熱情、活潑。如：她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來……她一聽，高興得大叫……馬上拿糖給我吃（2）生存能力強。如：烏塔說她在家里就設計好了旅行路線和日程。每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助……每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。（3）有責任感。如：然后給家里撥個電話或寄張明信片?！o家里的每一個人買禮物。（4）做事有條理，有計劃。如：她拿出一摞書給我看，全是歐洲各國的旅游指南，每個國家都是厚厚的一冊，介紹得十分詳細……為這次旅行他準備了整整3年，讀了很多有關這些國家的書籍。......四、指導學生討論交流，結合上下文或生活實際發(fā)表自己的見解。討論交流，請學生積極發(fā)表見解。（1）我們可不可以像烏塔一樣單身外出旅游？ 2011年秋季學期老凹壩鄉(xiāng)平寨小學公開課教案第四篇：2《烏塔》公開課教案27* 烏塔設計理念《語文課程標準》說:語文課程的基本特點是工具性與人文性的統(tǒng)一。語文閱讀是一種個性化的行為,在教學中,要鼓勵“學生運用祖國語言文字進行交流溝通，吸收古今中外優(yōu)秀文化，提高思想文化修養(yǎng)，促進自身精神成長”。使學生個體精神世界得到充分張揚,開創(chuàng)更廣闊的語文學習空間,真正提高語文素養(yǎng)。一、教材分析《烏塔》是小學語文第七冊第七組的一篇略讀課文,課文主要講了一個14歲的德國女孩——烏塔獨自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了這個少年的自立意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。文章按照事情的發(fā)展順序來寫。先寫“我”在羅馬的一個旅館里結識了德國小姑娘烏塔，寫她“睡得正香”以及起身后收拾好行裝、外出旅游；接著寫晚上回到旅館后“我”和烏塔的談話，主要談的是烏塔這次旅游的行程之長、安排之細、準備之久，以及她要在親身經歷中認識世界的想法；最后寫烏塔與“我”道別，繼續(xù)她未完的旅程。課文在描寫中展現(xiàn)人物性格特點。語言描寫表現(xiàn)了烏塔對事物有自己獨特的見解，體現(xiàn)她在思想上的獨立。一些細節(jié)描寫看出烏塔做事很有經驗、從容不迫。課文還在對比描寫中凸顯烏塔的自立意識和獨立生活的能力。編者的意圖：一是為了開闊學生的視野，使學生了解世界上其他兒童的成長經歷，培養(yǎng)自己獨立生活的意識和能力；二是培養(yǎng)學生閱讀有自己的見解，并愿意與大家交流閱讀感受。二、教學目標認識本課的6個生字。有感情地朗讀課文,能對課文的內容發(fā)表自己的見解，從而進一步培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力。
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1