“小手牽大手一個都不少”交通安全演講稿(編輯修改稿)
2024-10-03 14:02 本頁面
【文章內容簡介】 活動對象： 學校1—3年級學生及家長 活動目的：激發(fā)個體潛能，增強自信；克服心理惰性，磨練意志；強化團隊意識，學會理解；感悟成長艱辛，感恩父母；創(chuàng)造一個更富親情，更富激情、更多關懷的家庭環(huán)境，促進孩子更快成長?；顒訒r間：活動地點：灌云縣小學生實踐基地 活動準備：1．學生及家長準備：寬松運動裝、生活用品、相機等，根據(jù)自己特長準備節(jié)目。2．承辦單位準備：游戲、活動等需要的道具、材料、獎品；參加活動人員的宿舍、用餐準備；茶水供應；活動組織和工作人員安排；環(huán)境衛(wèi)生整理；活動場地和設施安排及安全檢查；停車安排及管理；校園指示牌及安全警示準備；安全預案?；顒佑涗洠喊才艑Ｈ藬z像、拍照、制作光盤 活動流程： 第一天：08:30－09:00 安排入?。ㄍ踔魅?潘開波）09:10－9:30 開營儀式（吳主任 王主任）有序安排學生及家長會議室（三樓）入座（分四組 一組家長 一組學生）主持人開場白（吳主任）灌云縣小學生實踐基地領導致辭（呂主任）實小領導代表致辭 家長代表致辭實踐基地領導宣布開營 9:30－10:00 入營培訓 聽從教官安排，遵守活動紀律，無統(tǒng)一安排不得隨意進入活動場地。活動中不得隨意離開，移除身上多余物品，注意安全，避免傷害他人及自己。身體有特殊情況不能參加活動應提前告知?；顒又腥缬鼍o急情況應及時告知教官。分發(fā)活動安排表，要求家長和孩子遵守活動時間，不遲到、不缺席?；顒又蟹e極參加、合作完成各項任務，一切聽從教官指揮，令行禁止。（父母和孩子分別進行入營培訓，強化責任心與參與意識）10:20—11:00 ，排列隊形并進行分組，把所有家庭分成幾個小組，每組10個家庭左右，為各小組命名，如水果名，香蕉隊、菠蘿隊、蘋果隊等，并選出隊長，討論口號、隊歌、隊標、造型等。，告知本活動將對各小組、各家庭進行評分、最終評選出優(yōu)勝團隊和優(yōu)勝家庭，鼓勵各團隊、各家庭積極參與。11:00—11:30 口是心非 11:30－12:30 感恩快樂圍餐 午餐地點：實踐基地學生餐廳午餐活動要求：（每張桌子三個家長，坐在桌子一邊）孩子為家長盛飯，全家共進午餐，餐后孩子負責洗碗。午餐活動目的：體會家長的辛苦，學會感恩父母。13:30－14:20 趣味游戲（地點：塑膠跑道）融冰游戲： 桃花朵朵開 活動時間：30分鐘游戲規(guī)則：大家圍成一個圈，向左或者向右跑起來。培訓師就說“桃花 桃花朵朵開 ”隊員就問“開幾朵”培訓師會突然報出一個數(shù)字，比如“5”那么隊員必須快速地5個人抱在一起，不能多也不能少。沒有抱成的即被淘汰，最后剩下的成為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者將獲得5個積分。輸者做一個游戲：教官要求我們一個人說一個疊詞（ABB格式）。有人說：紅彤彤，亮晶晶，金燦燦，黑黝黝，肥大大等等。教官說：輸者扮演成茶壺，一手叉腰，一手向上平伸，成壺嘴形，一晃一悠的“倒水”，嘴里還要碎碎念：“我是一只大茶壺，我的屁股ABB.” 游戲意義：快速打破隊員之間的隔膜。2．熱身游戲 踩氣球游戲時間：30分鐘游戲規(guī)則：把家長和孩子的腳綁在一起，并在各個家庭的腳后系上幾個氣球，家庭成員努力踩壞別人家的氣球同時保護自己的氣球，在規(guī)定時間內，誰剩的氣球最多誰獲勝，獲勝隊可以得到獎品，并得5個積分。游戲意義：親子合作共同完成一項任務，使親子關系更親密，家庭氛圍更融洽。輸者做一個受懲罰的游戲 14:40－16:00 親子拓展訓練（一、二組14:40—15:20）（三、四組15:20—16:00）活動要求：家長和孩子一人站在一根繩上，手牽手從一端走到另一端，中間不出現(xiàn)失誤，完成即挑戰(zhàn)成功，挑戰(zhàn)成功即可獲得2分的積分。時間：30分鐘活動分享：孩子分享、家長分享、教官總結 時間：10分鐘活動意義：親子合作共同完成任務，體會成功的喜悅，體會家庭成員溝通合作的意義。（三、四組14:40—15:20）（一、二組15:20—16:00）活動時間：30分鐘活動規(guī)則：家長與孩子一起完成穿越任務，所有成員必須在規(guī)定的時間內全部鉆過網(wǎng)去。每名隊員只能鉆一個網(wǎng)孔，不得重復，不得觸及電網(wǎng)。觸網(wǎng)即犧牲,接受懲罰才能被救活繼續(xù)參加活動。最快時間通過的團隊可以得到10分積分?；顒臃窒恚?時間
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