“小手牽大手一個(gè)都不少”交通安全演講稿-在線瀏覽
2024-10-03 14:02本頁面
【正文】 又彎，司機(jī)開車又快，所以為了我們的生命安全，以后上下學(xué)期間大家要靠路邊行走；行人不準(zhǔn)在車行道上追逐、猛跑，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿，上個(gè)星期就在外面街上我看到這樣一幕，一位老婆婆在等車，要去楊林方向，本來應(yīng)該在馬路對面等車上車，可因?yàn)轳R路這邊有個(gè)熟人，她就在那里玩，因?yàn)榍懊媸莻€(gè)彎道，車來的時(shí)候她沒有提早看見，當(dāng)時(shí)這位老婆婆忽然就竄到馬路中間，她是想到馬路對面上車，當(dāng)時(shí)我就在不遠(yuǎn)處，著實(shí)嚇了一跳，司機(jī)一個(gè)急剎車，避免了慘劇的發(fā)生，只差一點(diǎn)點(diǎn)就撞上了，等司機(jī)緩過神來直接開車走了，因?yàn)槔掀牌挪蛔袷亟煌ㄒ?guī)則沒有坐到車還差點(diǎn)送了命；不準(zhǔn)在道路上扒車、追車，不準(zhǔn)強(qiáng)行攔車或拋物擊車；不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。在這里，大家要注意，我們很多同學(xué)的家住在馬路邊上，很多同學(xué)習(xí)慣在自家門前的馬路邊上玩耍，殊不知，這個(gè)行為也是很危險(xiǎn)的，舉個(gè)例子，上個(gè)星期我們學(xué)校的一個(gè)老師在荒口路上騎摩托車摔跤了，原因就是在一個(gè)拐彎的路段，前面忽然出現(xiàn)一個(gè)人，怕撞到行人慌亂之中避讓摔倒了，如果當(dāng)時(shí)躲避不及撞到的就是那個(gè)行人，所以同學(xué)們放假在家也要有防范意識。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們希望，通過今天的交通安全知識活動，能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的重視。車子多了路也窄了，誰來維持交通秩序呢？當(dāng)然是交警叔叔了，無論刮風(fēng)下雨，無論晴天陰天，他都站在自己的崗位上。我走在路邊發(fā)呆了，這么多汽車怎么過呢？哎呀！急死了，我猛往斑馬線上沖，突然，一輛別克汽車猛的過來，我不知是前還是后，這時(shí)，一雙手把我拉了回來，我定神一看，啊，交警叔叔，他用大手牽著我的小手，嚴(yán)肅地說：“你呀你，再也不要在馬路上亂跑了，看汽車差點(diǎn)撞到你了，知道了嗎？”我慚愧的低下了頭。同學(xué)們，我們要珍惜生命，遵守交通規(guī)則，大手牽小手，健康安全永長久指導(dǎo)老師（薛婷）第三篇：大手牽小手通訊稿大手牽小手，我們“義”起來記二（1）中隊(duì)慰問探訪活動時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間我們班成立的親子義工志愿隊(duì)已有2年了，在這兩年里，我們班的大小義工們一直堅(jiān)持開展“大手牽小手，“義”起傳遞愛”慰問探訪活動。每兩周一次的探訪活動，大家都給楊阿姨帶上慰問的生活用品，隊(duì)員們也都會精心準(zhǔn)備節(jié)目：古詩朗誦、唱歌、口風(fēng)琴等等，精彩活潑的身影為的就是讓何阿姨開心。言傳身教，父母的身體力行，告訴了孩子們志愿精神是奉獻(xiàn)他人，快樂自己。大手牽小手，我們“義”起來！我們會繼續(xù)堅(jiān)持，用我們的行動，“義”起傳遞愛！第四篇：親子大手牽小手“大手牽小手，幸福朝前走”親子互動快樂成長營活動策劃 活動主題：幸福 團(tuán)結(jié) 感恩 活動口號：大手牽小手，幸福朝前走 活動對象： 學(xué)校1—3年級學(xué)生及家長 活動目的：激發(fā)個(gè)體潛能，增強(qiáng)自信；克服心理惰性，磨練意志；強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，學(xué)會理解；感悟成長艱辛，感恩父母；創(chuàng)造一個(gè)更富親情，更富激情、更多關(guān)懷的家庭環(huán)境，促進(jìn)孩子更快成長。2．承辦單位準(zhǔn)備：游戲、活動等需要的道具、材料、獎品；參加活動人員的宿舍、用餐準(zhǔn)備；茶水供應(yīng)；活動組織和工作人員安排；環(huán)境衛(wèi)生整理；活動場地和設(shè)施安排及安全檢查；停車安排及管理；校園指示牌及安全警示準(zhǔn)備；安全預(yù)案。活動中不得隨意離開，移除身上多余物品，注意安全，避免傷害他人及自己。活動中如遇緊急情況應(yīng)及時(shí)告知教官。活動中積極參加、合作完成各項(xiàng)任務(wù)，一切聽從教官指揮，令行禁止。，告知本活動將對各小組、各家庭進(jìn)行評分、最終評選出優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)和優(yōu)勝家庭，鼓勵各團(tuán)隊(duì)、各家庭積極參與。午餐活動目的：體會家長的辛苦，學(xué)會感恩父母。培訓(xùn)師就說“桃花 桃花朵朵開 ”隊(duì)員就問“開幾朵”培訓(xùn)師會突然報(bào)出一個(gè)數(shù)字，比如“5”那么隊(duì)員必須快速地5個(gè)人抱在一起，不能多也不能少。輸者做一個(gè)游戲：教官要求我們一個(gè)人說一個(gè)疊詞（ABB格式）。教官說：輸者扮演成茶壺，一手叉腰，一手向上平伸，成壺嘴形，一晃一悠的“倒水”，嘴里還要碎碎念：“我是一只大茶壺，我的屁股ABB.” 游戲意義：快速打破隊(duì)員之間的隔膜。游戲意義：親子合作共同完成一項(xiàng)任務(wù)，使親子關(guān)系更親密，家庭氛圍更融洽。時(shí)間：30分鐘活動分享：孩子分享
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