粵教版八年級思品73維護消費權教學設計(編輯修改稿)
2025-01-04 10:06 本頁面
【文章內容簡介】 服務的真實情況的權利。包括知悉產品的價格、產地、生產者、用途、性能、等級、主要成分、生產日期、有效期限、檢驗合格證明、使用說明書、售后服務等有關情況。 星期六一大早，小明就到小區(qū)的便利店去買東西，小明買了兩斤蘋果、兩瓶可樂還有牛肉干；但是便利店的老板強制要小明買兩包牛肉干，小明不同 意，因為小明只需要一包就夠了，便利店的老板卻因此事罵小明是“小氣鬼、窮光蛋”。小明因為怕在黑心老板面前丟面子，就硬著頭皮買了下來?；氐郊依锝浶∶鲖寢尩奶嵝研∶鞑虐l(fā)現那黑心的老板買給他的蘋果不僅短斤少兩而且買得特別貴。 教師提問： 在便利店買東西的這件事情中，小明的哪些合法權利被侵犯了？為什么？ 學生回答： 教師總結： 在便利店買東西的這件事情中小明的“維護尊嚴權”和“公平交易權”被侵犯了。 維護尊嚴權： 消費者在購買、使用商品和接受服務時享有人格尊嚴、民族風俗習慣得到尊重的權利。 公平交易權： 消費者在購買商品和接受服務時，有權獲得質量保障、價格合理、計量正確的公平交易條件，有權拒絕經營者的強制交易行為。 小明在春游活動中渡過了愉快的一天，很快小明就將早上的不愉快拋到九霄云外去了?？墒钱斝∶鲃偦丶?，不愉快的事情又發(fā)生了，小明回家后就開始肚子痛，小明的媽媽檢查了小明吃剩的那包牛肉干卻發(fā)現那包牛肉干已經過期一年了。 教師： 請發(fā)揮你們的的想象力，續(xù)寫這個故事的后續(xù)發(fā)展！ 內容要求： 在后續(xù)的發(fā)展中，小明作為一個消費者的“自主選擇權”也被侵犯了，最后小明利用自己應該享有的“依法求償權”得到了應有的賠償，維護了自己的合法權利。 （小組合作完成） 學生四人合作小組分享續(xù)寫內容： 教師點評： 教師分享自己續(xù)寫的后續(xù)發(fā)展： 媽媽看到小明的肚子痛得厲害就將小明送到了醫(yī)院，小明本想到醫(yī)院解除痛苦，沒想到 ?????? 小明： 醫(yī)生！您能不能先幫
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1