粵教版八年級思品73維護消費權(quán)教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-12-03 10:06本頁面
【正文】 問： 這個案例體現(xiàn)了消費者的哪些權(quán)利？ 答： 維護尊嚴(yán)權(quán)、依法求償權(quán) 課后反思： 這個環(huán)節(jié)的設(shè)置可以開發(fā)學(xué)生的逆向思維和想象力，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，通過學(xué)生主動探索來獲取知識。 教師： 最后讓我們來做一些課堂練習(xí)！ 通過這傷感的故事和韓紅這首深情的歌曲，可以讓學(xué)生更深刻地體會到《消費者權(quán)益保護法》的重要意義。 故事展示： 這是一個真實的故事 ： 1999 年秋天，在風(fēng)景優(yōu)美的貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，纜車發(fā)生事故從高空掉下來，有一對夫妻帶著一個孩子也在里面。 依法求償權(quán)： 消費者因購買、使用商品或者接受服務(wù)受 到人身和財產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。 從醫(yī)院回來，雖然小明身體上的病痛已經(jīng)解除了，但小明覺得自己的心卻受傷了，小明越想越不甘心，決定為自己討回公道，于是他拿起了電話，撥打了“ 12315”，小明也因此得到了應(yīng)有的賠償。小明作為醫(yī)院的消費者有權(quán)自主選擇服務(wù)項目，醫(yī)院的行為屬于強制行為。 教師： 請發(fā)揮你們的的想象力，續(xù)寫這個故事的后續(xù)發(fā)展！ 內(nèi)容要求： 在后續(xù)的發(fā)展中，小明作為一個消費者的“自主選擇權(quán)”也被侵犯了，最后小明利用自己應(yīng)該享有的“依法求償權(quán)”得到了應(yīng)有的賠償，維護了自己的合法權(quán)利。 小明在春游活動中渡過了愉快的一天，很快小明就將早上的不愉快拋到九霄云外去了。 維護尊嚴(yán)權(quán)： 消費者在購買、使用商品和接受服務(wù)時享有人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利?；氐郊依锝?jīng)小明媽媽的提醒小明才發(fā)現(xiàn)那黑心的老板買給他的蘋果不僅短斤少兩而且買得特別貴。 星期六一大早，小明就到小區(qū)的便利店去買東西，小明買了兩斤蘋果、兩瓶可樂還
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