粵教版八年級思品73維護消費權(quán)教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-12-11 10:06本頁面
【正文】 知識與能力 了解消費者的權(quán)利包括哪些具體內(nèi)容，懂得自己的消費權(quán)利受到侵害應(yīng)大膽的維權(quán)，并能運用各種方法，包括行政的、法律的手段，維護自己的合法權(quán)益。認(rèn)識到消費者首先應(yīng)該知法、懂法，提高自己的素質(zhì)，才可能增強消費時的自我保護能力。通過小明看“ 315晚會”的啤酒瓶爆炸傷人的事件讓學(xué)生了解消費者的安全保障權(quán)；通過小明好友 的遭遇讓學(xué)生了解消費者的知悉真情權(quán)；通過小明在便利店買東西的經(jīng)歷讓學(xué)生了解消費者的維護尊嚴(yán)權(quán)和公平交易權(quán)；通過學(xué)生續(xù)寫小明故事的后續(xù)發(fā)展讓學(xué)生了解消費者的自主選擇權(quán)和依法求償權(quán)；最后通過《天亮了》這首歌和歌后面的故事，讓學(xué)生進一步體會《消費者權(quán)益保護法》的重要意義。 重 點 消費者的基本權(quán)利 難 點 維護消費者權(quán)益的途徑 教 學(xué) 策 略 教法選擇 講授法、啟發(fā)式、討論法 學(xué)法引導(dǎo) 問答法、小組合作學(xué)習(xí)法 課堂組織形式 小組合作學(xué)習(xí) 課時安排 2 課時 資源利用 多媒體、影碟、網(wǎng)絡(luò)資源 第一課時 教師： 同學(xué)們！在服務(wù)行業(yè)我們經(jīng)?？梢月牭竭@么一句話“顧客是我們的上帝！”那到底是誰賦予了我們上帝的權(quán)利呢？我想有一不法律功不可沒，它就是《中華人民共和國消費 者權(quán)益保護法》，正是它讓我們成為了真正意義上的上帝。我們一起來分享一下小明的消費經(jīng)歷！ 今天是星期五，明天小明的學(xué)校組織去春游，小明向媽媽要求要自己去買吃的東西，媽媽答應(yīng)了。 安全保障權(quán)： 指的是消費者在購買、使用商品和接受服務(wù)時，享有人身、財產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。 通過同是把年級學(xué)生的虛擬消費經(jīng)歷，將整課的知識連成一個故事，讓整節(jié)課的線索清晰；同時可以激發(fā)學(xué)生的興趣，更貼近學(xué)生本身。 播放 FIASH動畫視頻（ 到商場買電視被騙的經(jīng)歷） 教師提
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