【總結(jié)】7.2維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán),梁鳳儀,P60-61,公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán),1、什么是公民的個(gè)人私有財(cái)產(chǎn)?,※2、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義,自主學(xué)習(xí)并探究,3、我國制定了哪些法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?,公民的個(gè)人私有財(cái)產(chǎn):公民...
2024-11-19 22:13
【總結(jié)】發(fā)揮你的想象:他(她)可能在干什么?第一課時(shí)自主學(xué)習(xí)?1、什么是個(gè)人隱私?社會(huì)道德對個(gè)人隱私是怎樣要求的??2、什么是個(gè)人隱私權(quán)?對隱私權(quán)的尊重程度對于一個(gè)國家的意義是怎樣的??3、法律是如何保護(hù)公民的隱私權(quán)的?私人信息個(gè)人私事私人領(lǐng)域
2025-01-14 02:11
【總結(jié)】上一框我們學(xué)習(xí)了每個(gè)年滿六周歲的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族都有入學(xué)接受教育的權(quán)利。但是這些適齡兒童、少年的受教育權(quán)都能得到實(shí)現(xiàn)嗎?很明顯是不能的,在現(xiàn)實(shí)生活中種種原因不少的兒童少年的受教育權(quán)未能得到有效的保障,這時(shí)我們該怎麼辦呢?這是我們本節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容.上學(xué)歌三:珍惜受教育的機(jī)會(huì)同學(xué)們在現(xiàn)實(shí)生
2024-12-08 04:27
【總結(jié)】第一課時(shí)發(fā)揮你的想象:他可能在干什么?自主學(xué)習(xí)?1、什么是個(gè)人隱私?社會(huì)道德對個(gè)人隱私是怎樣要求的??2、什么是個(gè)人隱私權(quán)?對隱私權(quán)的尊重程度對于一個(gè)國家的意義是怎樣的??3、法律是如何保護(hù)公民的隱私權(quán)的?小琳是溫州某中學(xué)初三(2)班學(xué)生,一直以
【總結(jié)】維護(hù)受教育權(quán)第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利在陜西的一個(gè)山溝里,記者與一個(gè)放牛娃發(fā)生了下面一段對話:記者:今年十幾歲?放羊娃:16歲。記者:怎么不上學(xué)?放羊娃:我放羊。記者:你放羊是為什么?放羊娃:為掙錢。記者:掙錢干什么?放羊娃:娶媳婦。記者:娶上媳婦干什么?放羊娃:生娃娃。
2024-11-06 13:58
【總結(jié)】思想品德新課標(biāo)(YJ)·八年級下冊第2課時(shí)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑1.消費(fèi)者應(yīng)有的權(quán)利意識為了防止在消費(fèi)過程中消費(fèi)者的合法權(quán)益受到不法侵害,我們在消費(fèi)時(shí)就應(yīng)該具備基本的權(quán)利意識,包括:避免在消費(fèi)時(shí)自己的________________受到傷害,注意商品________是否可靠、________是否
2024-12-07 23:16
【總結(jié)】第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利⒎2維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)哪位同學(xué)解釋一下“拾金不昧”成語?對于拾金不昧的人,社會(huì)是怎樣評價(jià)的呢?出租車司機(jī)李某應(yīng)旅客王某的要求將其送往火車站。王某下車時(shí)不小心將錢包丟在了出租車上。李某發(fā)現(xiàn)后,打開一看,內(nèi)有5000元現(xiàn)金。此時(shí),他正好從收音機(jī)里得知某大學(xué)的學(xué)生因患白血病而向社會(huì)求助
2024-11-07 20:14
【總結(jié)】小品《打工奇遇》片段洋洋家的煩惱洋洋的早餐周末,洋洋一人在家,早上起來就到樓下的小店買了一桶康師傅方便面當(dāng)早餐??祹煾悼祹洸┛煽诳蓸匪究谒緲吠薰尥薰贸渣c(diǎn)吃好點(diǎn)營養(yǎng)快線營養(yǎng)抉線金龍魚
2025-01-14 11:05
【總結(jié)】7.2維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)快樂預(yù)習(xí)感知1.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指財(cái)產(chǎn)所有人依法對自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。國家依法保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。2.我國公民依法享有私有財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)。《中華人民共和國繼承法》是專門規(guī)范財(cái)產(chǎn)繼承的法律。其中規(guī)定了財(cái)產(chǎn)繼承的兩種方式:法定繼承和遺囑繼承。3.通過繼承的方式獲得財(cái)產(chǎn)的所
2025-06-12 01:38
【總結(jié)】王珊8歲,常常自言自語,搞文學(xué)創(chuàng)作的爸爸細(xì)心地將女兒的話記錄下來,竟然是一首首小詩,以后王珊又多次將自己的詩詞放在??习l(fā)表,好幾首兒童詩還得過獎(jiǎng)呢!不久,爸爸在書店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎(jiǎng)詩詞選,其中收錄了女兒四篇獲獎(jiǎng)作品,于是找到出版社,索要稿酬和樣書,出版社卻答復(fù):“我們出這樣的書根本就不賺錢,只是為鼓勵(lì)兒童寫詩創(chuàng)作。再者你女兒才8歲,要什么稿
2024-11-19 17:23
【總結(jié)】第三課多彩的消費(fèi)第一課時(shí)消費(fèi)及其類型知識目標(biāo):識記和理解影響消費(fèi)的因素并分析提高居民消費(fèi)水平的措施;了解消費(fèi)的類型并能區(qū)分;恩格爾系數(shù)變化的意義。能力目標(biāo):學(xué)會(huì)從多角度去分析影響消費(fèi)的因素。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):通過對自己家庭消費(fèi)水平迅速提高的感受,激發(fā)熱愛生活的情感,增強(qiáng)民族自豪感.一、影響消費(fèi)的
2025-01-14 02:22
【總結(jié)】想一想、說一說:我為什么要學(xué)習(xí)?2021年教育部作出規(guī)定,進(jìn)一步放寬參加高考的條件,取消年齡和婚否的限制。結(jié)果當(dāng)年全國就出現(xiàn)25歲以上的考生16265人,最大的73歲,實(shí)際錄取25歲以上學(xué)生1924人,其中50歲以上的2人。據(jù)《南京晨報(bào)》報(bào)道,2021年全國年齡最大的考生、73歲的汪俠老人9月9日
2024-12-08 07:00
【總結(jié)】組成燃料的主要元素碳理想是人生的風(fēng)帆!一、多種多樣的碳單質(zhì)?自然界的碳單質(zhì)金剛石、石墨自然界最硬的物質(zhì)無色透明、正八面體折光性強(qiáng)1、金剛石性質(zhì)用途堅(jiān)硬勘探鉆頭裁玻璃的刀折光性強(qiáng)裝飾品2、石墨自然界中最軟的礦物之一灰黑色有金屬光澤、
2025-05-01 22:36
【總結(jié)】本課要點(diǎn)第一框法律保護(hù)公民的個(gè)人隱私第二框維護(hù)我們的隱私權(quán)情景導(dǎo)入老師手上拿著一封信,告訴大家,這是寫給你們中的某一個(gè)同學(xué)的,問:“我能拆這封信嗎?”“如果我強(qiáng)行拆了,怎么辦?”情景判斷?如果你是下列情景中的當(dāng)事人,你會(huì)怎么辦?1.求
2025-01-18 01:47
【總結(jié)】第一篇:八年級政治下冊維護(hù)人格尊嚴(yán)教案粵教版 維護(hù)人格尊嚴(yán)教案 一、教材分析: 重點(diǎn):如何運(yùn)用法律手段維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)不受侵犯。 難點(diǎn):人格尊嚴(yán)的理解;道德高尚的人能自覺維護(hù)他人的人格...
2024-11-16 04:54