20xx秋新人教版語文七年級上冊第15課走一步，再走一步1(編輯修改稿)
2025-01-04 09:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程。 杰利帶來了我父親。（聽見） 父親的手電光照著我，安慰我。（我哭著說） 父親教我把左腳踏到石架下面那塊巖石上。（我頓時有了信心） 父親教我把右腳移動到右邊稍低一點的地方。（我的信心大增） 我每次只移動小步，慢慢爬下懸崖，投入了父親強壯的手臂中。（啜泣了一會，產(chǎn) 生了一種巨大的成就感） 講授新課 整體感知 “看到前途茫茫而灰心喪氣”，又說“直到抵達(dá)我 要到的地方”，既然要到的地方“很明確”，為什么又說 “前途茫茫”呢？ “ 前途茫茫”的意思 是不知道怎樣才能抵達(dá)我要到的地方，困難重重，舉步維艱。 講授新課 精讀課文 細(xì)節(jié)探究 講授新課 細(xì)節(jié)分析 “ 啜泣 ” 有什么不同？ 前者是 恐懼和傷心 ，后者有 復(fù)雜情感 ，有歷險的余悸，有脫險的欣喜，有對父親的感激，更有一種巨大的成就感。 講授新課 2.“我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，卻發(fā)現(xiàn)原來是我自 己。”為何不直接寫“我”哭了？ 心理描寫 ， “我”因為害怕只知道啜泣，而忘了自我的存在，這就將“我”害
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1