【總結】教案人教版七年級下冊《走一步,再走一步》學案 一、學習目的 ，以實寓虛的記敘方法。掌握灌、峭、嘲、納、翼、遙、攀等7個字。 ，留意學習和運用描寫心理活動的詞語。 二、學習重點、難點 。 ，...
2025-01-25 05:51
【總結】14走一步,再走一步一二三一、字音字形厭倦．(juàn)突兀．(wù)暈眩．(xuàn)滑jī(稽)恍．惚(huǎnɡ)抽噎．(yē)(1)嚴禁．:jìn其他讀音
2025-06-18 12:07
【總結】14走一步，再走一步，復述故事情節(jié)。品味作品富有表現(xiàn)力的語言和心理活動、細節(jié)的描寫。、賞析精彩的字詞，體悟“走一步，再走一步”的深刻含義，然后再從多角度思考課文與人生。學習目標新課導入莫頓·亨特（1920—2022）（MortonHunt），美國作家、心理學家，早年曾在空軍服役，做過
2025-06-13 23:56
【總結】14*走一步，，把握課文內容，學會復述故事情節(jié)。（重點）、心理描寫等寫作方法。（難點）“走一步，再走一步”的含義，學會在人生道路上化整為零，化難為易的生活哲理。（重點）新課導入作者名片莫頓183。亨特（1927—1983），美國作家、心理學家。曾發(fā)表百余篇短文，并著有《可憐的動物》《痛擊》《心理學的故事》
2025-06-18 08:44
【總結】17走一步,再走一步一二三一、字音字形1.識記生難字訓誡．(jiè)啜．泣(chuò)納罕．(hǎn)迂．回(yū)凸．出(tū)屢．次(lǚ)dǒu(陡)峭sǒng(聳)
2025-06-19 18:51
【總結】第15課走一步,再走一步字詞盤點作家作品寫作背景主題思想課文結構1.讀生字灼．(zhuó)氣喘吁吁．．(xūxū)椿．樹(chūn)突兀．(wù)怦怦．．(pēngpēng)恍惚．．(huǎ
2025-06-15 08:11
2025-06-12 01:45
【總結】15走一步，再走一步知識目標，注意學習和運用描寫心理活動的詞語。(重點)2．把握記敘文六要素，復述從冒險到脫險的經過。能力目標、心理描寫的方法。2．正確把握課題含義，理解文中蘊含的生活哲理。(難點)情感目標激發(fā)學生勇于克服困難，敢于戰(zhàn)勝困難的決心與勇氣。一、導入新課生活在世界上，每個人都難免會碰到許多
2024-11-19 12:00
【總結】教案人教版七年級語文上冊第2課《走一步，再走一步》學案 內容預覽： 第2課走一步，再走一步 老師寄語：青，取之于藍，而勝于藍；冰，水為之，而寒于水。--荀子 學習目的 1、理解、積累“抽泣、...
2025-01-25 00:57
【總結】14走一步，再走一步閱讀活動一：學習朗讀悶熱訓誡凸出迂回凝視瘦骨嶙峋啜泣頭暈目眩小心翼翼閱讀活動一：學習朗讀表情朗讀“暮色蒼?！@是我永遠忘不了的經歷”這一部分。分角色朗讀的方式朗讀“暮色蒼?！@是我永遠忘不了的經歷”這一部分。閱讀活動二：
2025-06-15 19:29
2025-06-18 00:08
【總結】14*走一步，再走一步學習目標，把握課文內容，學會復述故事情節(jié)。（重點）、心理描寫等寫作方法。（難點）“走一步，再走一步”的含義，學會在人生道路上化整為零，化難為易的生活哲理。（重點）新課導入作者名片莫頓·亨特（1927—1983），美國作家、心理學家。曾發(fā)表百余篇短文，并著有《可
2025-06-12 12:24
【總結】14.走一步，再走一步莫頓·亨特溪流走一步是江河江河再走一步是海洋導入新課走一步，再走一步天地就將不一樣咫尺天涯路第一步往往很難邁出于是就沒有了下一步于是就沒有了路路盡天絕處不妨嘗試著再走一步萬水千山只源于最初的那一步，把握課文內容，學會復述故
2025-06-14 04:01
【總結】14走一步，再走一步一、初讀課文閱讀時留意并圈點出有關環(huán)境、人物及情節(jié)的語句，并能理出大致的“情感脈絡”。1、故事發(fā)生在美國的哪個城市？2、故事發(fā)生在什么時間？3、爬懸崖的一共有幾個孩子？有名字的是哪兩個？和“我”關系如何？復述準備1搶答復述準備21、“我”
2025-06-18 00:01
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