【總結(jié)】14走一步,再走一步閱讀活動(dòng)一:學(xué)習(xí)朗讀悶熱訓(xùn)誡凸出迂回凝視瘦骨嶙峋啜泣頭暈?zāi)垦P⌒囊硪黹喿x活動(dòng)一:學(xué)習(xí)朗讀表情朗讀“暮色蒼茫……這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷”這一部分。分角色朗讀的方式朗讀“暮色蒼?!@是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷”這一部分。閱讀活動(dòng)二:
2025-06-15 19:29
【總結(jié)】14走一步,再走一步閱讀活動(dòng)一:學(xué)習(xí)朗讀悶熱訓(xùn)誡凸出迂回凝視瘦骨嶙峋啜泣頭暈?zāi)垦P⌒囊硪黹喿x活動(dòng)一:學(xué)習(xí)朗讀表情朗讀“暮色蒼?!@是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷”這一部分。分角色朗讀的方式朗讀“暮色蒼茫……這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷”這一部分。閱讀活動(dòng)二:
2025-06-18 00:08
【總結(jié)】14*走一步,再走一步學(xué)習(xí)目標(biāo),把握課文內(nèi)容,學(xué)會(huì)復(fù)述故事情節(jié)。(重點(diǎn))、心理描寫(xiě)等寫(xiě)作方法。(難點(diǎn))“走一步,再走一步”的含義,學(xué)會(huì)在人生道路上化整為零,化難為易的生活哲理。(重點(diǎn))新課導(dǎo)入作者名片莫頓·亨特(1927—1983),美國(guó)作家、心理學(xué)家。曾發(fā)表百余篇短文,并著有《可
2025-06-12 12:24
【總結(jié)】14.走一步,再走一步莫頓·亨特溪流走一步是江河江河再走一步是海洋導(dǎo)入新課走一步,再走一步天地就將不一樣咫尺天涯路第一步往往很難邁出于是就沒(méi)有了下一步于是就沒(méi)有了路路盡天絕處不妨嘗試著再走一步萬(wàn)水千山只源于最初的那一步,把握課文內(nèi)容,學(xué)會(huì)復(fù)述故
2025-06-14 04:01
【總結(jié)】14走一步,再走一步一、初讀課文閱讀時(shí)留意并圈點(diǎn)出有關(guān)環(huán)境、人物及情節(jié)的語(yǔ)句,并能理出大致的“情感脈絡(luò)”。1、故事發(fā)生在美國(guó)的哪個(gè)城市?2、故事發(fā)生在什么時(shí)間?3、爬懸崖的一共有幾個(gè)孩子?有名字的是哪兩個(gè)?和“我”關(guān)系如何?復(fù)述準(zhǔn)備1搶答復(fù)述準(zhǔn)備21、“我”
2025-06-18 00:01
【總結(jié)】走一步,再走一步濮陽(yáng)縣習(xí)城鄉(xiāng)中心校王麗芳學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí):1、理解、積累“啜泣、納罕、迂回、訓(xùn)誡、瘦骨嶙峋、小心翼翼“等詞語(yǔ)。2、能夠復(fù)述莫頓·享特小時(shí)候的一次脫險(xiǎn)經(jīng)歷。方法與能力:3、培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和表達(dá)的能力,把握人物心理和性格特征。情感:4、聯(lián)系自己的生活實(shí)際,感悟文中
2025-11-09 20:58
【總結(jié)】15走一步,再走一步考點(diǎn)1分析標(biāo)題1.結(jié)合課文故事情節(jié)和主要內(nèi)容,你認(rèn)為標(biāo)題《走一步,再走一步》該如何理解?《走一步,再走一步》的意思是:無(wú)論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難,只要把大困難分解為一個(gè)個(gè)小困難,然后從眼前、從腳下一步步做起,再大的困難也可以克服。2.這個(gè)標(biāo)題在本文中有何作用?題目《走一步,再走一步》是本文的關(guān)鍵所在,即文眼
2024-11-28 08:14
【總結(jié)】《走一步,再走一步》七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì) 《走一步,再走一步》七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)教學(xué):了解課文中以小見(jiàn)大,以實(shí)寓虛的記敘方法。掌握灌、峭、嘲、納、翼、遙、攀等7個(gè)...
2024-12-06 01:32
【總結(jié)】走一步,再走一步莫頓·享特濮陽(yáng)縣習(xí)城鄉(xiāng)中心校王麗芳學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí):1、理解、積累“啜泣、納罕、迂回、訓(xùn)誡、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等詞語(yǔ)。2、能夠復(fù)述莫頓·享特小時(shí)候的一次脫險(xiǎn)經(jīng)歷。方法與能力:3、培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和表達(dá)的能力,把握人物心理和性格特征。情感:4、聯(lián)系自己的生
2024-11-26 17:15
【總結(jié)】14走一步,再走一步◆主題解說(shuō)課文寫(xiě)的是“我”童年時(shí)的一次“脫險(xiǎn)”的經(jīng)歷,蘊(yùn)含著豐富的人生哲理。它告訴我們:無(wú)論怎樣的危險(xiǎn)和困難,只要把它分解開(kāi)來(lái),分解為一小步一小步,困難就不大了?!艚Y(jié)構(gòu)圖解◆疑難探究師:結(jié)合課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“走一步,再走一步”的含義的理解。生甲:從課文
2025-06-12 05:31
【總結(jié)】2017部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第14課《走一步,再走一步》教學(xué)設(shè)計(jì)課題走一步,再走一步單元第四單元學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)七年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo),做到條理清楚,詳略適當(dāng)。、句的深刻含義。,提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀。,感悟人生哲理。重點(diǎn)。。難點(diǎn)從平凡的生活中積累寫(xiě)作的素材,并提煉出人生哲理。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活
2025-04-17 12:47
【總結(jié)】第一篇:《走一步,再走一步》教案 《走一步,再走一步》教案 【學(xué)法導(dǎo)引】 課文寫(xiě)的是“我”童年時(shí)的一次經(jīng)歷,其中蘊(yùn)含著深刻的哲理,使我們從中體會(huì)到人生的經(jīng)驗(yàn)。作者生動(dòng)細(xì)致地?cái)⑹隽宋倚r(shí)候冒險(xiǎn)脫險(xiǎn)...
2025-10-12 05:39
【總結(jié)】第一篇:走一步再走一步教案 走一步,再走一步教學(xué)設(shè)計(jì) 。 ,領(lǐng)會(huì)作者寫(xiě)作意圖,進(jìn)行多角度閱讀。 朗讀課文復(fù)述故事,悟出“走一步,再走一步”所蘊(yùn)含的人生哲理。 多角度,有創(chuàng)意地研究...
2025-10-12 13:33
【總結(jié)】第一篇:走一步,再走一步教案 《走一步,再走一步》教學(xué)設(shè)計(jì) 永吉二中李東紅 一、教學(xué)目標(biāo): ,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括課文內(nèi)容。,學(xué)會(huì)合作探究學(xué)習(xí)的能力。,“化整為零”的內(nèi)涵。 二、教學(xué)重點(diǎn): ...
2025-10-12 13:20