【總結(jié)】第一篇:七年級語文上冊第2課《走一步,再走一步》教案人教新課標(biāo)版 《走一步,再走一步》教案 蟲蟲制作 一、文體解讀 本文是敘事散文。 散文,是以緊湊短小的篇幅、自由靈活的抒寫、生動活潑的語言...
2024-11-09 13:03
【總結(jié)】走一步,再走一步莫頓·亨特1945年1月,正是二戰(zhàn)期間。在英格蘭的沃頓空軍基地,一個上尉飛行員接受了一項任務(wù),駕駛沒有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的蚊式雙引擎飛機深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺得幾乎無法完成任務(wù):他想象著飛機坐艙被炮彈擊中,自己鮮血飛濺,連跳傘的力氣都沒有。第二天,他駕機滑行在跑道上,他告誡自己,現(xiàn)在,只是起飛,飛起來就
2024-11-21 05:30
【總結(jié)】走一步,再走一步濮陽縣習(xí)城鄉(xiāng)中心校王麗芳學(xué)習(xí)目標(biāo):知識:1、理解、積累“啜泣、納罕、迂回、訓(xùn)誡、瘦骨嶙峋、小心翼翼“等詞語。2、能夠復(fù)述莫頓·享特小時候的一次脫險經(jīng)歷。方法與能力:3、培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和表達(dá)的能力,把握人物心理和性格特征。情感:4、聯(lián)系自己的生活實際,感悟文中
2024-11-18 20:58
【總結(jié)】《走一步,再走一步》七年級語文教學(xué)設(shè)計 《走一步,再走一步》七年級語文教學(xué)設(shè)計1一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識教學(xué):了解課文中以小見大,以實寓虛的記敘方法。掌握灌、峭、嘲、納、翼、遙、攀等7個...
2024-12-06 01:32
【總結(jié)】走一步,再走一步莫頓·享特濮陽縣習(xí)城鄉(xiāng)中心校王麗芳學(xué)習(xí)目標(biāo):知識:1、理解、積累“啜泣、納罕、迂回、訓(xùn)誡、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等詞語。2、能夠復(fù)述莫頓·享特小時候的一次脫險經(jīng)歷。方法與能力:3、培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和表達(dá)的能力,把握人物心理和性格特征。情感:4、聯(lián)系自己的生
2024-11-26 17:15
【總結(jié)】本文作者是的無論遇到怎樣的困難與危險,只要把他們分解開來,一小步,一小步,困難也就不大了。作者通過記敘自己小時侯一次爬懸崖脫險的經(jīng)過,告訴我們美國莫頓·亨特,莫頓.亨特?1、學(xué)會在寫人記事的文章中能運用恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?2、
2024-11-22 04:24
【總結(jié)】2017部編版語文七年級上冊第14課《走一步,再走一步》教學(xué)設(shè)計課題走一步,再走一步單元第四單元學(xué)科語文年級七年級學(xué)習(xí)目標(biāo),做到條理清楚,詳略適當(dāng)。、句的深刻含義。,提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀。,感悟人生哲理。重點。。難點從平凡的生活中積累寫作的素材,并提煉出人生哲理。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活
2025-04-17 12:47
【總結(jié)】第四單元生活思考14*走一步,再走一步生難字詞灼(zhuó)吁(xū)聳(sǒng)眩(xuàn)噎(yē)恍(huǎng)?????mù(暮)色mù(幕)后mù(募)捐????
2025-06-20 14:19
【總結(jié)】14走一步,再走一步一二三一、字音字形厭倦.(juàn)突兀.(wù)暈眩.(xuàn)滑jī(稽)恍.惚(huǎnɡ)抽噎.(yē)(1)嚴(yán)禁.:jìn其他讀音
2025-06-18 12:07
【總結(jié)】14走一步,再走一步,復(fù)述故事情節(jié)。品味作品富有表現(xiàn)力的語言和心理活動、細(xì)節(jié)的描寫。、賞析精彩的字詞,體悟“走一步,再走一步”的深刻含義,然后再從多角度思考課文與人生。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入莫頓·亨特(1920—2022)(MortonHunt),美國作家、心理學(xué)家,早年曾在空軍服役,做過
2025-06-13 23:56
【總結(jié)】14*走一步,,把握課文內(nèi)容,學(xué)會復(fù)述故事情節(jié)。(重點)、心理描寫等寫作方法。(難點)“走一步,再走一步”的含義,學(xué)會在人生道路上化整為零,化難為易的生活哲理。(重點)新課導(dǎo)入作者名片莫頓183。亨特(1927—1983),美國作家、心理學(xué)家。曾發(fā)表百余篇短文,并著有《可憐的動物》《痛擊》《心理學(xué)的故事》
2025-06-18 08:44
【總結(jié)】第一篇:《走一步,再走一步》教案 《走一步,再走一步》教案 【學(xué)法導(dǎo)引】 課文寫的是“我”童年時的一次經(jīng)歷,其中蘊含著深刻的哲理,使我們從中體會到人生的經(jīng)驗。作者生動細(xì)致地敘述了我小時候冒險脫險...
2024-10-21 05:39
【總結(jié)】第一篇:走一步再走一步教案 走一步,再走一步教學(xué)設(shè)計 。 ,領(lǐng)會作者寫作意圖,進(jìn)行多角度閱讀。 朗讀課文復(fù)述故事,悟出“走一步,再走一步”所蘊含的人生哲理。 多角度,有創(chuàng)意地研究...
2024-10-21 13:33
【總結(jié)】第一篇:走一步,再走一步教案 《走一步,再走一步》教學(xué)設(shè)計 永吉二中李東紅 一、教學(xué)目標(biāo): ,學(xué)會用簡潔的語言概括課文內(nèi)容。,學(xué)會合作探究學(xué)習(xí)的能力。,“化整為零”的內(nèi)涵。 二、教學(xué)重點: ...
2024-10-21 13:20
【總結(jié)】第一篇:《走一步再走一步》教案 《走一步,再走一步》教案 第一課時 【教學(xué)內(nèi)容】 教學(xué)《走一步,再走一步》,讓學(xué)生學(xué)會有感情地誦讀課文,在復(fù)述故事情節(jié)的基礎(chǔ)上理解課文內(nèi)容,進(jìn)而感悟生活哲理。 ...
2024-10-21 05:46