【文章內(nèi)容簡介】 ”，針對本年級年輕教師較多的情況，本學(xué)期在“新老教師結(jié)對子”方面力爭有所突破。老教師要做好幫教工作，對年輕教師在教學(xué)上多給指導(dǎo)與交流，尤其是課堂教學(xué)，年輕教師要多聽老教師的課，落實(shí)新教師上課簽名制度。年輕班主任要多和有經(jīng)驗(yàn)的班主任交流，積累經(jīng)驗(yàn)做好班主任工作。在課堂上我們的老師要嚴(yán)格管理，努力提高課堂教學(xué)效率，杜絕因?yàn)橐恍﹩栴}而把學(xué)生攆出課堂的錯(cuò)誤做法，有問題下課處理，和班主任溝通教育。也要杜絕讓學(xué)生到辦公室罰站而耽誤上課，本來學(xué)習(xí)不好再耽誤課，那真是雪上加霜。我們要樹立以人本的教育理念，人人都做德育工作者，做師德的表帥。鼓勵教師搞好繼續(xù)教育，積極組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)進(jìn)修及培訓(xùn)，著力提高自身知識、業(yè)務(wù)等多方面的素質(zhì)，倡導(dǎo)投身教科研、積極撰寫教學(xué)論文的風(fēng)氣。積極組織青年教師優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、研討課等各類講課比賽活動，營造一種人人爭先的教學(xué)教研氛圍，從中發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，力促青年教師的盡快成長。要全面做好模塊考試工作，建立健全學(xué)分認(rèn)定制度，用好學(xué)生成長檔案我們要全面做好模塊考試工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力做到課前預(yù)習(xí)，精講巧練，當(dāng)堂消化，及時(shí)反饋，努力提高課堂教學(xué)的效益。要做好進(jìn)班輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格按要求進(jìn)班輔導(dǎo)，做到有針對性，有實(shí)效性。模塊考試前要教育學(xué)生，杜絕考試舞弊現(xiàn)象，對模塊考試成績進(jìn)行科學(xué)的成績分析，通過成績分析找出教學(xué)與管理存在的問題，對存在的問題及時(shí)整改。對尖子和差生存在的問題及時(shí)調(diào)整“包保”措施。這些要通過成績分析會議落實(shí)下去。每一次模塊考試后，在本年級或各班開展學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法交流介紹會，讓那些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，向全體學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，在全年級開展學(xué)習(xí)競賽，每個(gè)備課組要精心組織一次學(xué)科競賽活動，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。進(jìn)一步建立健全學(xué)分認(rèn)定制度，每一次模塊考試后，及時(shí)組織任課教師進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定工作，并組織班主任及時(shí)放入學(xué)生成長檔案盒。6．要落實(shí)好全員談話和包保工作，力爭做出成效本學(xué)期除了落實(shí)好全員談話，還要開展好包保工作，把班級尖子生、希望生承包到每位教師。對班級尖子生要注重弱科的提高，讓他們?nèi)嫣岣撸瑳]有瘸腿的學(xué)科，要求學(xué)科教師對所教班級尖子生加強(qiáng)輔導(dǎo)，做好指導(dǎo)，思想上要他們認(rèn)識到位，在一段時(shí)間內(nèi)提高成績。對班級希望生要全面輔導(dǎo)，首先是思想認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，每位老師要承包一位到兩位學(xué)生，這樣每個(gè)班就有10多名，老師和所包學(xué)生談話要有記錄，要建立詳實(shí)的跟蹤管理檔案，每月找學(xué)生談話不少于2次，觀察并鼓勵他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，及時(shí)指出他們存在的問題。把班級的兩頭學(xué)生抓好，通過抓兩頭促中間，全面提高班級成績。實(shí)施精品名牌戰(zhàn)略，積極探索實(shí)驗(yàn)班的運(yùn)作模式要下大力氣抓好實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)和管理，繼續(xù)探索實(shí)驗(yàn)班的運(yùn)作模式，為上名牌學(xué)校人數(shù)的突破奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)班要大膽放手，給學(xué)生以更多的自主學(xué)習(xí)、自我探究、合作學(xué)習(xí)、合作探究的時(shí)間和空間。本學(xué)期周六、周日年級組將安排有經(jīng)驗(yàn)的教師對實(shí)驗(yàn)班尖子生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，暑假將選拔一批有實(shí)力的尖子生外出學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對尖子生的個(gè)別輔導(dǎo)，開拓尖子生的視野，拓寬他們的知識面，提升他們的思維深度，使他們思維敏捷、精力充沛、知識豐富、堅(jiān)強(qiáng)自信、熱情大方，真正成為精品學(xué)生。抓好班主任的管理、培訓(xùn)工作, 用活、用好班級成長檔案結(jié)合封閉管理模式的要求，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”，重溫學(xué)校行為規(guī)范各項(xiàng)條例，從新學(xué)年開始，明確細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)，抓兩頭促中間”的年級組工作的管理思路。要求班主任勤下班，勤下寢室，從嚴(yán)、從細(xì)、從活抓好各項(xiàng)管理工作。加強(qiáng)班級各類情況的記錄及上報(bào)，做好學(xué)校與教師、學(xué)生間的紐帶，充分發(fā)揮班主任在班級管理及學(xué)生教育中的核心作用，定期指導(dǎo)班主任開展德育教育的系列主題教育，以提高班主任管理班級的能力。用活、用好班級成長檔案并積極探索課外活動及學(xué)生心理健康教育的新的有效途徑，特別是在對學(xué)生中的一些棘手問題，如早戀、迷戀上網(wǎng)、小團(tuán)體等的處理方面要有一些行之有效的措施。，通過專題培訓(xùn)，干部例會制等途徑，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力。加大學(xué)生參與年級組管理的力度，大膽放手讓學(xué)生干部組織開展工作，在工作中不斷提高學(xué)生干部全方位的能力。、法制教育、安全教育。對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)解決。尤其一部分學(xué)生悲觀厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問題，因此要高度關(guān)注。針對以上問題，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)教育外，年級組還將充分協(xié)調(diào)心里咨詢室，切實(shí)抓好學(xué)生的心理健康教育。真正用好家長委員會，加強(qiáng)家校聯(lián)系，以形成教育的合力。開好本學(xué)期的家長會，平時(shí)要求班主任通過電話聯(lián)系加強(qiáng)與家長們的協(xié)調(diào)與溝通，做好家長接待工作，主動及時(shí)地讓家長了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況，以求得家長的配合教育。高一年級2011年2月10日第三篇：2010—2011學(xué)下學(xué)期高一年級工作計(jì)劃秀山一中20112012學(xué)年第二學(xué)期高2014級年級組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“強(qiáng)化有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，以深化教學(xué)改革為動力，以課程改革為載體，全面提高年級教育教學(xué)科研水平和質(zhì)量。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)力推進(jìn)課程改革，努力實(shí)施素質(zhì)教育。以強(qiáng)化教師的角色意識、危機(jī)意識、質(zhì)量意識為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，充分行使年級組在教育、教學(xué)、教研、勞動紀(jì)律、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，積極探索適應(yīng)新形勢的教育教學(xué)方式、方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立全員管理、全程備考的觀念，力爭在各級各類統(tǒng)考和競賽中取得優(yōu)異成績，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，力促青年教師盡快成熟。二．工作目標(biāo)做好常規(guī)管理，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)秀年級。加強(qiáng)教育管理的力度并提高其效能，堅(jiān)持科研興教、科研強(qiáng)師、提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮名師示范輻射作用，探索完善在新課程背景下新的課堂教學(xué)模式，積極開展課堂教學(xué)實(shí)