【文章內(nèi)容簡介】 升幼兒閱讀興趣。③量化考核促規(guī)范，價(jià)值引領(lǐng)促發(fā)展繼續(xù)開展好“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”評選活動(dòng)，在評選過程中不斷規(guī)范量化標(biāo)準(zhǔn)，督促各部門全面做好日常工作，促進(jìn)幼兒園整體教育教學(xué)水平的提升。引導(dǎo)教師做價(jià)值型教師，樹立先進(jìn)科學(xué)的發(fā)展理念，增強(qiáng)每一名教師和幼兒的主人翁意識(shí)，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)幸福感。幼兒發(fā)展——均衡發(fā)展重和諧，個(gè)體差異不忽視全體教師樹立“面向全體幼兒和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”的教育理念。把“兩全”的意識(shí)始終放在工作首位，積極開展多項(xiàng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有益活動(dòng)。①健康領(lǐng)域中確保幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，豐富幼兒的戶外活動(dòng)內(nèi)容，開展輕器械操的學(xué)習(xí)和評比活動(dòng)，提高幼兒的身體素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展心理健康教育，關(guān)注各班行為異常幼兒，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。②語言領(lǐng)域中在組織常規(guī)語言活動(dòng)的基礎(chǔ)上，加大親子閱讀和游戲識(shí)字的力度，密切經(jīng)典圖畫書與幼兒的接觸，繼續(xù)開展古詩誦讀活動(dòng)，進(jìn)一步提升師幼文化素養(yǎng)。③社會(huì)領(lǐng)域中繼續(xù)以園本教研為主線，探索幼兒禮儀教育的有效策略，通過誦讀禮儀詩歌、再現(xiàn)情境表演和禮儀成果展示等途徑，培養(yǎng)懂禮儀的文明寶寶。④科學(xué)領(lǐng)域中注重利用校園內(nèi)豐富的自然資源，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行長期系統(tǒng)的科學(xué)觀察和觀察記錄，激發(fā)其對自然科學(xué)探究的興趣；數(shù)學(xué)活動(dòng)中注重訓(xùn)練大班幼兒的思維能力和運(yùn)算能力，進(jìn)行書寫姿勢的培養(yǎng)，為幼兒升入小學(xué)奠定基礎(chǔ)。⑤藝術(shù)領(lǐng)域中的美術(shù)活動(dòng)借助園本教研提升幼兒審美情趣，提高幼兒美術(shù)創(chuàng)作的技能；音樂活動(dòng)中側(cè)重培養(yǎng)幼兒的演唱技巧，開展幼兒合唱比賽活動(dòng)。家長工作——家園互動(dòng)要增強(qiáng)，教育合力促發(fā)展①更新家長委員會(huì)成員，召開本學(xué)期家長委員會(huì)，加大家長參與幼兒園管理的力度。②成立“家長俱樂部”，推薦家長閱讀相關(guān)育兒書籍，指導(dǎo)家長開展親子閱讀。③利用家園共育欄目和日常溝通交流，指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)育兒，幫助家長不斷更新育兒理念。④期末積極征求家長寶貴意見，不斷規(guī)范教育行為。五、具體安排: 二月份，制定切實(shí)可行的教研組、衛(wèi)生保健和班級(jí)工作計(jì)劃，并進(jìn)行交流活動(dòng)，為幼兒營造一個(gè)安全、潔凈、舒適的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境 、技能培訓(xùn)和備課培訓(xùn) ，規(guī)范一日活動(dòng)常規(guī)各類培訓(xùn)：教工職業(yè)道德培訓(xùn)、各類園本培訓(xùn)。專題研討：活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)與解讀、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目研究。各類匯報(bào)交流：新教師匯報(bào)、新教師技能技巧風(fēng)采月展示、考核活動(dòng)等。家園互動(dòng)活動(dòng)：家訪工作、家長學(xué)校活動(dòng)（大班）、家委會(huì)、班委會(huì)會(huì)議、試行離園面談會(huì)抽查等。班級(jí)網(wǎng)站的信息更新與檢查工作。幼兒活動(dòng)：幼兒發(fā)展測試（重點(diǎn)：生活習(xí)慣、文明習(xí)慣）三月份、語言、安全領(lǐng)域的聽評課教研活動(dòng) “家長讀書俱樂部”，開展親子閱讀指導(dǎo)活動(dòng)幼兒活動(dòng)：三八節(jié)活動(dòng)、春季遠(yuǎn)足、幼兒發(fā)展測試（重點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣）。四月份、社會(huì)領(lǐng)域的聽評課教研活動(dòng) 家園互動(dòng)活動(dòng)：“家長督導(dǎo)日”活動(dòng)、更新家教宣傳欄、出版《新星小報(bào)》、03早教指導(dǎo)活動(dòng)、“離園面談會(huì)”抽查活動(dòng)等。班級(jí)網(wǎng)站的信息更新與檢查工作。五月份 ，籌備慶“”活動(dòng) 幼兒活動(dòng)：幼兒發(fā)展測試（重點(diǎn)：幼兒認(rèn)知能力，如對班級(jí)環(huán)境、材料的了解等）、幼兒快樂操評比。家園互動(dòng)活動(dòng)：親子活動(dòng)、小班家長半日活動(dòng)開放、更新家教宣傳欄、“離園面談會(huì)”抽查活動(dòng)等。班級(jí)網(wǎng)站的信息更新與檢查工作。教代會(huì)：教師績效改革與教師人事崗位確立等。六月份：組織慶“”：教師讀書交流活動(dòng)、新教師技能技巧風(fēng)采月展示、考核活動(dòng)。幼兒活動(dòng)：幼兒發(fā)展測試（重點(diǎn)：幼兒美感與表達(dá)能力）。班級(jí)網(wǎng)站的信息更新與檢查工作。撰寫幼兒評語、各類小結(jié)、整理資料等。進(jìn)行期末備課評優(yōu)和學(xué)期工作總結(jié)交流。暑期工作安排，進(jìn)行下學(xué)期招生工作，召開新生家長會(huì)2014年2月第四篇：園務(wù)計(jì)劃[范文模版]新學(xué)期到了，幼兒園需要做好怎樣的計(jì)劃，做好工作呢?今天小編在這給大家?guī)韴@務(wù)計(jì)劃，接下來我們一起來看看吧!園務(wù)計(jì)劃1，搞好班里的每一項(xiàng)工作。、多學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平。多與領(lǐng)導(dǎo)及老師交流，不斷的進(jìn)行自我批評與自我改進(jìn)。，寫好每一篇本網(wǎng)教案。、紫外線消毒。，定時(shí)給需要服藥的幼兒服藥。，豐富幼兒的課余生活，練習(xí)拍球。，家園互動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)工作及幼兒進(jìn)步。，去戶外郊游，多了解大自然及旅行的相關(guān)知識(shí)。《開放的時(shí)代，開放的教育》，做好讀書筆記。園務(wù)計(jì)劃2一、班級(jí)情況分析經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確。美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定二、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如:談話活動(dòng)、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解。再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉。最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如:布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng)。、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如根據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí)。，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等。園務(wù)計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想繼續(xù)遵循“快樂童年，幸福一生”的辦學(xué)理念，探索以人為本的精細(xì)化管理體系，鞏固“工作激情向上、教育創(chuàng)新自主、團(tuán)隊(duì)親如一家、園所和諧穩(wěn)定”的校園文化，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以創(chuàng)新園本管理為重心，深化教育改革，發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，確保本園長效穩(wěn)步發(fā)展。二、工作任務(wù)繼續(xù)探索幼兒園精細(xì)化管理的有效途徑，本學(xué)年將結(jié)合當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展大背景、本園事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，從保教管理、師資培養(yǎng)上提出新的發(fā)展思路，促使全體教職員工以更堅(jiān)定的工作信心和更加飽滿的工作激情投入新一輪的創(chuàng)業(yè)?！皹?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！惫ぷ?，始終緊繃安全這根弦，在原有的基礎(chǔ)上再優(yōu)化，以評促進(jìn)，以評促改，使幼兒園的安全工作再上新臺(tái)階。組織課題組成員把課題同日常教學(xué)相結(jié)合，把課題同園本教研相結(jié)合，力使課題組成員在參與中有收獲、有成長，課題研究有實(shí)效。，努力打造一支德才兼?zhèn)涞男腋F(tuán)隊(duì)。幼兒園必須堅(jiān)持把教師作為發(fā)展的第一對象，針對不同年齡層次的教師，通過多種活動(dòng)，關(guān)注教師需求，不斷激發(fā)教師的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化教師的