四年級語文教研計劃(編輯修改稿)
2024-10-03 01:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學質(zhì)量。二、工作目標（一）加強日常語文教學管理，確保語文教學的“輕負高質(zhì)”，探索優(yōu)質(zhì)語文教學的門徑本學期中，我們要夯實教研組的日常工作，嚴格對照學校教學教研的要求開展豐富的活動。扎實進行隔周研討活動，組織教師積極參加聽課活動，不斷提高教師的教研能力?！皽p負高效”，做好常規(guī)工作“減負高效”是全國上下所關注的，所以在本學期中，主要做好以下幾方面的工作：（1）注重常規(guī)，重在扎實。在備課、上課、作業(yè)布置批改等方面要抓好落實工作。認真落實學生良好學習習慣的養(yǎng)成工作，重點要抓學生的聽課習慣和自主學習習慣。（2）分層教學，重視學困生。在教學中，我們充分貫徹分層教學策略。在備課、上課、作業(yè)布置、評價等全方位地進行分層教學。特別是對于學困生，我們要給予他們充分的關注和幫助。幫助他們端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，教會科學的學習方法的同時，更注重學生的身心健康，注重學生的全面語文素養(yǎng)的提升。書是全世界的營養(yǎng)品，如何激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習慣，提高語文素養(yǎng)是我們教育的當務之急。通過多途徑的閱讀活動，提高學生的語文能力。（二）加強教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，提高教研組整體水平“和諧共進教研組”“和諧共進”，就是大家通過共同學習，取長補短，培養(yǎng)全新、開闊的思考方式，實現(xiàn)個人及教研組的共同抱負。組內(nèi)成員不管年齡和教齡，彼此尊重，每個成員都有發(fā)展、成長、提升的空間。本學期，我們要通過教研活動，多進行理論學習，在報刊、雜志和其他各類教育教學書籍當中，獲得專業(yè)學習和提升。我們教研組，大部分是30周歲——40周歲的老師，正是精力最旺盛的大好年華。因此要多給青年老師機會，給每個老師最大的展示空間，通過多途徑上課、課堂比武活動，提高青年教師的教學水平，以此提高整個教研組的實力。及時做好資料的整理和反思。虛心向優(yōu)秀教師學習，經(jīng)常交流教學中的困惑和心得。及時反思總結，將理論與實踐結合起來；善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學資源，努力提升自己的課堂教學水平，加強自身基本功的練習。三、具體措施。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好公開課、研究課，進行評課交流，及時反思、提煉和總結經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組之間的團隊學習和合作學習，整體促進教研組業(yè)務水平的提高，爭創(chuàng)學校先進教研組。，常寫論文、反思，提高科研水平。組織教師常讀教育專著，完成讀書筆記。也要經(jīng)常寫反思、教后感，豐厚寫教學文章的內(nèi)容。，確保課堂40分鐘的高效。在課堂中貫徹執(zhí)行學校的“五精”教學原則，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、預習、復習、自查等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施常抓不懈。，為青年教師的成長提供更多的機會。四、教研活動具體安排九月份：，討論《小學生減負十條規(guī)定》，制定本教研組計劃，學科教學計劃等。《語文課程標準》，認真分析教材及相關理論，明確本冊教材編排意圖以及在小學語文教學中的地位和作用。十月份：，進行聽課，評課活動。十一月份：繼續(xù)做好主題教研課的人員確定，進行聽課，評課活動。十二月份：，共同探討合理有效的教學方式。，進行歸納梳理。一月份：教研活動總結。第五篇：四年級語文上冊教研活動計劃四年級上冊語文教研組工作計劃一、指導思想 根據(jù)學校以及教導處工作計劃的精神，以新課程理念為指導，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，以扎實細致推進規(guī)范化、精細化管理為實施策略，以全面提高教師綜合素質(zhì)為重要突破口，強化學習，提高教師的專業(yè)理論水平，注重實踐，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，堅持培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的創(chuàng)新意識和實踐能力，知行合一，使教學工作做到輕負擔、高質(zhì)量，努力實現(xiàn)師生共同發(fā)展的“雙贏”境界。二、常規(guī)工作 根據(jù)教導處以及教科室工作計劃精神，常規(guī)工作重在細致、扎實，貴在持之以恒，樹立向常態(tài)化工作要質(zhì)量的觀念，追求有效課堂
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