人教版一年級下冊音樂教學計劃(編輯修改稿)
2025-10-02 11:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。三教學目標能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱，每學年能背唱4～6首能感受樂器的聲音，聽辨打擊樂器的音樂，能聽辨童聲、女聲和男生，用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應表情或做出體態(tài)反應。、聆聽兒歌、童謠、進行曲和舞曲，能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂做出反應，隨著進行曲、舞曲音樂、走步，跳舞。能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色長短和高低。能夠運用線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。四教學重點，訓練學生的音準，節(jié)奏。，感受音樂形象等。，能初步理解樂曲。五教學難點1．以音樂的美感來感染學生。2．以音樂中豐富的情感來陶冶情操。3．重視學生的參與和實踐。4．重視學生感受，體驗，表現(xiàn)音樂的情感。5．重視學生鑒賞音樂的美。6．使學生逐步形成健康的音樂審美觀念，高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。六教學進度安排第一周第一課春天《布谷》《杜鵑圓舞曲》 第二周《小雨沙沙》《小燕子》 第三周第二課放牧《牧童》《牧童到哪里去了》 第四周《放牛歌》《牧童》第五周第三課手拉手《一對好朋友》《讓我們手拉手》 第六周《數(shù)鴨子》《鴨子拌嘴》 第七周第四課長鼻子《兩只小象》《大象》 第八周《小象》《小象》第九周第五課跳起舞《草原就是我的家》《我是草原小騎兵》 第十周《小松鼠》《擠奶舞》第十一周第六課咯咯噠《母雞叫咯咯》《公雞母雞》 第十二周《公雞母雞》《下蛋咯》 第十三周第七課大海的歌《?！贰洞蠛u籃》 第十四周《云》《海上風暴》第十五周第八課幸福生活《離家娃娃真幸?！贰赌诉夏恕贰蛾柟庀碌暮⒆印贰犊鞓返牧_嗦》《春天的孩子》第十六周第九課巧巧手《粉刷匠》《我有一雙萬能的手》 第十七周《理發(fā)師》《鐵匠波爾卡》第十八周第十課汪汪與咪咪《媽咪別淘氣》《小狗圓舞曲》 第十九周《誰在叫》《跳圓舞曲的小貓》第三篇：一年級下冊音樂教學計劃一年級下冊音樂教學計劃二、總的目標及要求用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心通過音樂教學，培養(yǎng)學生對音樂的興趣與愛好。在學習歌曲的同時進一步學習音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能。培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。陶冶情操，進行愛國主義和集體主義教育。培養(yǎng)學生養(yǎng)成觀察生活小事物的習慣，并將它帶到音樂中適當進行歌詞、節(jié)奏、舞蹈的創(chuàng)編。三、具體目標（一）感受與鑒賞１、逐步養(yǎng)成良好的欣賞音樂的習慣，進一步感受自然界和生活中的各種聲音，并會模仿。體驗不同情緒的音樂。聆聽進行曲、舞曲、兒歌不同風格作出相應動作；聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段，進一步感受風格。（二）表現(xiàn)１、學習正確的唱歌姿勢，并養(yǎng)成良好的唱歌習慣；學習自然的呼吸，做到不聳肩，不出聲。２、每學年背唱6－8首歌曲；３、認識或見識幾種常見的兒童打擊樂器，并會演奏能為歌曲伴奏。４、能作簡單的律動、歌表演。５、認識簡單的音樂符號。（三）創(chuàng)造歌詞的創(chuàng)作活動：能根據(jù)樂曲風格和歌詞結(jié)構(gòu)對歌曲進行再創(chuàng)作。音樂活動能力的培養(yǎng)方面：能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地進行律動，模仿動作和即興動作。音樂活動：能根據(jù)音樂創(chuàng)編故事和表演簡單的情景。（四）音樂與相關(guān)文化１、在學習中學會與他人合作。２、
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