蘇教版一年級下冊音樂教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-04 22:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段， 進(jìn)一步感受風(fēng)格。 (二)表現(xiàn) 學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢，并養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣。學(xué)習(xí)自然的呼吸，做到不聳肩，不出聲?！ ∶繉W(xué)年背唱68首歌曲?！ ≌J(rèn)識或見識幾種常見的兒童打擊樂器，并會演奏能為歌曲伴奏?！ ∧茏骱唵蔚穆蓜?dòng)、歌表演?！ ≌J(rèn)識簡單的音樂符號?！ ?三)創(chuàng)造 歌詞的創(chuàng)作活動(dòng)：能根據(jù)樂曲風(fēng)格和歌詞結(jié)構(gòu)對歌曲進(jìn)行再創(chuàng)作?！ ∫魳坊顒?dòng)能力的培養(yǎng)方面：能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地進(jìn)行律動(dòng)，模仿動(dòng)作和即興動(dòng)作?！ ∫魳坊顒?dòng)：能根據(jù)音樂創(chuàng)編故事和表演簡單的情景?！ ?四)音樂與相關(guān)文化 在學(xué)習(xí)中學(xué)會與他人合作?！ ×私飧髅褡逡魳芳跋嚓P(guān)文化?！ ∫魳放c生活的聯(lián)系?！ ×?、教學(xué)措施 ?。旱湍昙壱月牫橹?，讓學(xué)生能跟隨音樂自己主動(dòng)化的進(jìn)行合理的學(xué)習(xí)，一年級不要求識譜，主要是積累音高的感性經(jīng)驗(yàn)。在音樂活動(dòng)中逐漸積累知識與技能 而律動(dòng)及表演是本教材的重點(diǎn)。認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求，多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?！ 。骸 ?1)根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，再整個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)之中，立足于以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，在此基礎(chǔ)上去對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的知識與技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。 (2)因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。 (3)設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ?4)課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。一年級下冊音樂教學(xué)計(jì)劃篇三 音樂是人類最古老、最具普遍性的感染力的藝術(shù)形式之一。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑，對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體美全面發(fā)展，具有不可替代的作用?！ ∫弧W(xué)生情況分析 一年級的小朋友
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