七年級語文備課組總結(編輯修改稿)
2025-10-02 02:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 足跡，我們七年級備課組在語文教研組的統(tǒng)一領導下，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目標；以提高教育教學質(zhì)量為根本；以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，全面貫徹教育方針，積極實施新課程教育，推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果。通過扎實的教研活動，圓滿地完成了本學期的教學教研工作。我們七年級備課組現(xiàn)有10位任課教師，是一個和諧的團隊，也是一個積極向上的群體。一個學期來，我們?nèi)w成員都能全身心地投入本職工作中。大家本著“愛生、敬業(yè)、求實、進取”的準則，積極開展教育教學及教研工作。明確管理目標，加大教學管理力度。開學初，根據(jù)本學期學校教導處的工作要點，每位教師認真制定自己的個人教學計劃并將計劃細化到教學中的方方面面，把工作做精做細。小到備課和作業(yè)的要求，大到課堂教學的整體設計、對教材的整體把握和對不同班級學生的具體分析，都做了細致的計劃。備課組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師勤奮、嚴謹、明德、啟智的良好教風及學生樂學、善思、求真、務實的良好學風的形成。強化課改意識，注重提高教學質(zhì)量。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地、主渠道，我組教師能以新課程標準的精神指導教學實際，在課堂中科學、合理地運用教學方法，努力創(chuàng)設學生求知的氛圍，充分體現(xiàn)了學生為主體的教學思路。我們備課組還組織教師每人上好一堂教研課活動。聽課后認真評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功如何等方面進行中肯、全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高，每位老師在實踐的過程中，均有著或多或少的收獲。在本期組織的賽課活動中，劉雪真老師在全體成員的悉心指導下，一遍一遍深入鉆研教材，一次一次磨課、修改教案，不斷提高課堂教學水平，獲得校級二等獎的優(yōu)異成績。一學期來，我們雖然取得了一些成績，但問題也不少。展望未來，任重而道遠，我們已經(jīng)準備好了行囊，求真務實，攜手共進，不斷進取，開拓創(chuàng)新，竭力促進教師專業(yè)化成長。第四篇：七年級語文備課組教學總結七年級語文備課組教學總結2011年上期，在大家的共同努力下，七年級語文備課組扎扎實實地開展了如下工作，取得了一些成績：一、探索課改模式自開學以來，本組一直秉承學校課改精神，繼續(xù)探索小組學習課改模式并取得了一些實效。為了迎接年級組及學部的考察，了解教師對教材的整體把握以及對課堂的有效引導，了解七年級小組合作學習的進展情況，備課組進行專門討論，達成共識：每人講一篇課文，其他老師完整地觀摩一篇課文的講授，中途不提出修改建議，由授課教師自行調(diào)整教學方法。一篇課文完整地上完后，備課組立即評課，主要針對小組合作學習中出現(xiàn)的問題進行討論。上課教師寫教學反思并匯總
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