20xx七年級語文備課組教學參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 后練習，初步完成學案。第二步，小組合作。整體把握文章后圍繞中心咨詢題進展小組討論。第三步，分組展示。每組一至兩人上臺板書，然后每組派一人輪番上臺展示。其他小組進展質(zhì)疑、補充。第四步，檢測反應。利用學案上的習題檢測學生學習的效果，老師有針對性地進展補充點示。
所以，課文不同，詳細操作上也有變化。比方《偉大的悲劇》課文較長，就采納口頭展示；《在沙漠中心》只要求板書要點；《斑羚飛渡》則要求板書完好地表述閱讀感受；《貓》采納口頭展示和板書要點相結(jié)合的方法；《短文兩篇》篇幅較短，要求分組分任務全文展示；《狼》篇幅較長，只檢測重點字、詞、句。
二、組織多樣活動
1．組織七年級網(wǎng)嶺羅家坪社會實踐“讀書報告會”。 年級組決定三月組織七年級同學到網(wǎng)嶺
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