一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)反思-語(yǔ)文園地一人教部編版(編輯修改稿)
2024-10-02 02:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了學(xué)生的個(gè)性化閱讀體驗(yàn)。在實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)的過(guò)程中，《和大人一起讀》注重引導(dǎo)學(xué)生在課堂活動(dòng)過(guò)程中感悟知識(shí)的生成、發(fā)展與變化，培養(yǎng)學(xué)會(huì)主動(dòng)探索，敢于實(shí)踐，善于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神以及合作交流的精神和創(chuàng)新意識(shí)。三、不足之處：由于時(shí)間安排不合理，導(dǎo)致最后手忙腳亂。四、改進(jìn)措施：對(duì)教材的研讀與把握還是需要進(jìn)一步加強(qiáng)。備課不僅要認(rèn)真，還要鉆研，這樣才能更好讓學(xué)生掌握。在背詩(shī)歌環(huán)節(jié)，我按照三年級(jí)在經(jīng)典文化學(xué)習(xí)中的方法讓孩子們用不同形式讀，大致說(shuō)詩(shī)句意思，比賽背誦，說(shuō)背誦方法。備課，還是備課，鉆研，繼續(xù)鉆研，學(xué)習(xí)，永無(wú)止境，才能實(shí)現(xiàn)活力課堂。（三）本單元語(yǔ)文園地安排了5個(gè)板塊的內(nèi)容。“識(shí)字加油站”安排的是一組和天氣有關(guān)的詞語(yǔ)，旨在引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，識(shí)字學(xué)詞，激發(fā)學(xué)生在生活中識(shí)字的興趣，并為學(xué)生指出一些在生活中識(shí)字的途徑?！白衷~句運(yùn)用”由三部分組成：一是“讀一讀，記一記”，是字母表的呈現(xiàn)，26個(gè)字母有序排列，大小寫(xiě)字母一一對(duì)應(yīng)，為學(xué)生音序查字法做準(zhǔn)備；二是“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”，鞏固前鼻音和后鼻音的發(fā)音以及生字的書(shū)寫(xiě)；三是“讀一讀”，讀兒童詩(shī)《祖國(guó)多么廣大》，朗讀積累，感受祖國(guó)的地域?qū)拸V，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。“書(shū)寫(xiě)提示”揭示了全包圍結(jié)構(gòu)的
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