20xx年統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)小學(xué)培訓(xùn)總結(jié)doc(二年級(jí))★(編輯修改稿)
2024-10-01 16:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 字是450個(gè)，要求會(huì)寫的漢字是250個(gè)。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了漢字要求采取豐富多彩的形式。識(shí)字方式有韻語(yǔ)識(shí)字，字理識(shí)字，事物歸類識(shí)字，在生活中識(shí)字等形式。種種識(shí)字形式給我留下了深刻的印象。我在今后的教學(xué)中也要主動(dòng)去嘗試有趣的識(shí)字方法，讓孩子們?cè)诳鞓返淖R(shí)字環(huán)境中更好的識(shí)字。關(guān)于朗讀，知道二年級(jí)上冊(cè)的朗讀有分角色朗讀，有讀好自己的語(yǔ)氣，學(xué)習(xí)默讀。這些在教學(xué)中都為有感情打下基礎(chǔ)。這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，讓我對(duì)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，在今后的教學(xué)中，我會(huì)不斷努力。第四篇：統(tǒng)編教材語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)統(tǒng)編教材語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)x月xx日，我參加了初中語(yǔ)文科目的培訓(xùn)，觀看了視頻。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對(duì)教學(xué)方法與技能，它使我的教育教學(xué)理念得以進(jìn)一步更新，對(duì)于自己今后的教學(xué)工作有很好的指導(dǎo)作用。一、認(rèn)真聽課聽了專家們的報(bào)告，更是被專家們獨(dú)到的教育理論所吸引?！皶接脮r(shí)方恨少”聆聽了以后，自己的思想真可謂是豁然開朗，許多困擾了自己很長(zhǎng)一段時(shí)間的教育教學(xué)問題也得到了迎刃而解。他們所講的東西對(duì)我來講，我的感觸非常大，“紙上得來終覺淺”，在以后的工作實(shí)踐中，我要更加重視人文思想的滲透，使自己所從事的工作更加完美。除此之外，老師們講到同樣的文本，時(shí)代不同，人文思想也會(huì)有所變化，對(duì)于文本不能只停留在思想教育，政治教育的層面上，這一點(diǎn)是要注意的。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我明白了人文思想是現(xiàn)代教育中最重要的思想。因此作為一名教師必須在教育教學(xué)工作中充分挖掘文本。所學(xué)的專業(yè)課程，使自己的理論功底更扎實(shí)了。二、認(rèn)真感悟本次培訓(xùn)，用這樣的一句詩(shī)來描述再恰當(dāng)不過了，那就是“天光云影共緋徊，”有的說學(xué)生課堂學(xué)習(xí)不能只流于形式，要注意效果。有的說對(duì)于出現(xiàn)這種現(xiàn)象，教師首先要對(duì)學(xué)生充分肯定，然后再慢慢引導(dǎo)學(xué)生，這樣不會(huì)傷學(xué)生的自尊心，也體現(xiàn)了人文關(guān)懷。也有的指出這種現(xiàn)象是時(shí)常發(fā)生的，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生展開合理的想象，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)功能，提高課堂教學(xué)效率。大家各抒己見，我也談了自己的看法，這樣的互動(dòng)使我所得到的感悟是深刻的，因此，所帶來的進(jìn)步是任何催化劑都無法做到的。所以我要說，沒有互動(dòng)，就不可能產(chǎn)生智慧的火花，更不能拓寬我的視野，更不可能提高我的專業(yè)技能。因?yàn)榻涣魑页鋵?shí)了自己。因?yàn)榛?dòng)，我獲得了進(jìn)步相信。通過學(xué)習(xí)，我將把自己的感悟應(yīng)用于實(shí)踐，到那時(shí)，自己的工作將是更加得心應(yīng)手了。三、努力提升
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