20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——蘇教版夾竹桃教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-01 10:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無(wú)不奉陪?！ ?1)這兩句話主要講了什么? 這兩句話主要講了無(wú)論是季節(jié)的變更，還是氣候的變化，只有夾竹桃始終如一，沒(méi)有哪一天不是迎風(fēng)開(kāi)放。它的花期之長(zhǎng)，沒(méi)有哪一種季節(jié)性的花可以與之相比?！ ?2)體味無(wú)不和無(wú)不的作用?！ ?)練習(xí)用無(wú)不和無(wú)不造句?！ ?．讀第四自然段最后一句話，把它改為陳述句。 投影出示： 這一點(diǎn)韌性，同院子里的那些花比起來(lái)，不是顯得非?？少F嗎? 這一點(diǎn)韌性，同院子里的那些花比起來(lái)，顯得非常可貴。 5．課文哪一自然段寫了院子里的那些花?f第三自然段)默讀并思考：課文重點(diǎn)寫夾竹桃，為什么要用一個(gè)自然段來(lái)描寫一年三季，花開(kāi)花落，萬(wàn)紫千紅的景象呢? 6．朗讀第四自然段最后一句話，明確反襯的作用。 小結(jié)：作者通過(guò)描寫一年三季的花開(kāi)花落襯托出夾竹桃的花期之長(zhǎng)、始終如一，寫出了夾竹桃的韌性?！ 捕撤治鰥A竹桃引起作者的夢(mèng)想
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