20xx蘇教版六年級語文——蘇教版夾竹桃教學設計(更新版)
【正文】 是對我來說，它卻是?！ ：在溫暖的春風里，在盛夏的暴雨中，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時候，也看不出有什么特別衰敗的時候，無日不迎風吐艷?！ ?．課文哪一自然段寫了院子里的那些花?f第三自然段)默讀并思考：課文重點寫夾竹桃，為什么要用一個自然段來描寫一年三季，花開花落，萬紫千紅的景象呢? 6．朗讀第四自然段最后一句話，明確反襯的作用。 2．一年三季，花開花落，萬紫千紅。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版六年級語文——蘇教版?夾竹桃?教學設計
教材分析：
?夾竹桃?是蘇教版第十一冊中的一篇課文
〔2〕這篇課文以優(yōu)美的語言、比襯的手法，描繪了在萬紫千紅、五彩繽紛的花季里夾竹桃的可貴韌性和花影的有趣動人，字里行間流露著作者對夾竹桃的喜愛之情
〔3〕3．欣賞夾竹桃的可貴韌性和動人的花影，體味作者對夾竹桃的喜愛之情，培養(yǎng)審美情趣
〔4〕(兩盆夾竹桃，一盆紅色的，一盆白色的
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