20xx小學四年級語文教案——絕句教學設計之二(編輯修改稿)
2024-10-01 10:03 本頁面
【文章內容簡介】 翠綠的柳樹間怎樣地鳴叫呢？〔歡快地、自由自在地〕 〔5〕讀第一句詩。讓我們一齊用歡快的語調，讀一讀第一句詩，注意七言絕句的〔3〕的節(jié)奏?！ 玻丁痴f句意。第一句詩的意思同學們理解嗎，誰能說說?！矁芍换顫娍蓯鄣狞S鸝鳥兒在翠綠的柳枝間歡快的鳴叫著?！场 W習第二句詩 〔1〕描繪情境。詩人正陶醉于黃鸝悅耳的鳴叫聲中，突然眼前掠過一道白色的弧線，這白色的弧線是什么？〔白鷺〕貼白鷺?！ ?〕介紹白鷺：白鷺是一種水鳥，渾身羽毛潔白，腿腳細長，在天空飛翔的身姿十分優(yōu)美?！ ?〕講一行、青天。那是一只白鷺嗎？〔不是〕詩中哪能個詞告訴你的？〔一行〕這一行排列整齊的白鷺正飛向哪兒？〔青天〕，青天是什么意思？〔蔚藍的天空〕這里的青是碧藍、瓦藍的意思?！ ?〕說句意。那么二句詩的意思同學們會說嗎？〔一行排列整齊的白鷺正飛向蔚藍的天空〕 〔5〕潔白的鷺鳥飛向蔚藍的天空這樣的畫面可真美啊，讓我們齊讀第二句詩，讀出畫面的美來?！ ◇w會詩境 〔1〕詩人作詩用語凝煉明快，僅僅兩句詩就已使我們浮想聯(lián)翩，畫面里的色彩，詩中都表達出來了，你找到了詩中描寫色彩的字嗎？老師請一位同學在黑板上用著重號點出來?！颤S、白、青、藍〕 〔2〕詩人用黃綠相映，青白對照，用色彩鮮明的字寫出春天景物的獨特鮮艷的色彩特征。我們在讀這兩句詩時就覺得仿佛有這樣一幅早春美景圖展現(xiàn)于我們眼前。同學們能不能看著畫面，結合詩句，試著用自己美好語言描繪畫面，同學們可以按這樣的句式來說： 出示句式：這早春的景色真美啊，天空，柳樹，黃鸝，白鷺。詩人覺得眼前的一切就像?！ ?〕同學們描繪得真美啊，讓我們把一、二兩句詩聯(lián)起來讀一讀，讀出畫面的美來?！ W習第三句 〔1〕讀著讀著，我們大家都沉浸在一片美好的春色之中，到處鶯歌燕舞，生機勃勃，到處綠柳垂絲，春意融融
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