【總結】1 六年級語文教案——□寫感謝信(習作訓 練) 學習目標 1、懂得感謝信的特點、用途和格式。 2、感受關心他人、助人為樂的良好品德。 3、開始寫感謝信。 重點:掌握寫感謝信的格式。 ...
2025-08-06 18:35
【總結】1 小學六年級語文教案——(習作訓練)《童 年趣事》 [設計理念] 新《語文課程標準》指出:寫作教學應貼近學生實際,讓學生 易于動筆,樂于表達,引導學生關注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實 ...
2025-08-06 16:15
【總結】1 六年級語文教案——好(習作訓練) 教材分析 一、背景知識 1.這是一次寫人的習作訓練,也是小學階段寫人的最高要 求:用先概述后舉例的方法寫一個人,寫出人物的優(yōu)秀品質。 2.教材分三...
2025-08-06 02:40
【總結】1 六年級語文教案——《好(習作訓練)》教 案 教材分析 一、背景知識 1.這是一次寫人的習作訓練,也是小學階段寫人的最高要 求:用先概述后舉例的方法寫一個人,寫出人物的優(yōu)秀品質。 ...
2025-08-06 18:43
【總結】 六年級語文教案——《好(習作訓練)》教案 教材分析 一、背景知識 1.這是一次寫人的習作訓練,也是小學階段寫人的最高要求:用先概述后舉例的方法寫一個人,寫出人物的優(yōu)秀品...
2024-11-16 23:51
【總結】 六年級語文教案——好(習作訓練) 教材分析 一、背景知識 1.這是一次寫人的習作訓練,也是小學階段寫人的最高要求:用先概述后舉例的方法寫一個人,寫出人物的優(yōu)秀品質。 ...
【總結】1 三年級語文教案——習作4觀察一處景物寫 一段話 教學目的: ,讀懂例文《山坡上》。知道作者 寫了哪些景物,那些景物屬于動的,那些景物屬于靜的。在此基礎 上,揭示觀察要點,進而弄清描...
2025-08-06 03:24
【總結】 三年級語文教案——習作4觀察一處景物寫一段話 教學目的: ,讀懂例文《山坡上》。知道作者寫了哪些景物,那些景物屬于動的,那些景物屬于靜的。在此基礎上,揭示觀察要點,進而弄清描寫一處...
2024-11-16 23:37
【總結】1 小學六年級語文教案——習作 教學目的] 1、寫之前先向學生介紹自己所畫圖畫的內(nèi)容。 2、寫的時候要用上平時積累的詞句。 3、寫好后和同桌交流,對自己的習作進行修改。 4、展示和欣賞...
2025-08-06 20:57
【總結】 教科版六年級語文下冊教案寫一處風光 教學目標: 知識目標:觀察生活中的景物,在觀察中提高觀察力和想象力。 能力目標:樂于習作,能抓住景物的特點有條理地敘述自己的真情實感...
2025-09-27 20:10
【總結】 六年級語文教案——習作一 教學目標 1、學會記事,要把事情的經(jīng)過寫清楚,也可以寫這件事使你明白了什么。 2、通過事情表達童年的美好,旨在突出趣,選擇自己印象最深的事,體...
2024-11-18 22:30
【總結】1 六年級語文教案——習作一 教學目標 1、學會記事,要把事情的經(jīng)過寫清楚,也可以寫這件事使你 明白了什么。 2、通過事情表達童年的美好,旨在突出趣,選擇自己印象最 深的事,體現(xiàn)個性化...
2025-08-06 00:32
【總結】 六年級語文教案——□寫感謝信〔習作訓練〕 學習目標 1、懂得感謝信的特點、用途和格式。 2、感受關心他人、助人為樂的良好品德。 3、開始寫感謝信。 重點:掌握寫...
2025-09-21 16:42
【總結】專業(yè)資料整理分享《寫一處景物》(四年級寫景習作講評) 教學目標:1.引導學生能夠抓住“有序描寫和特點突出”的習作要求,通過聽說讀寫的方式展開賞、評、改的訓練。2.培養(yǎng)學生初步掌握自行修改寫景習作的能力。教學重難點:緊扣“特點突出、有序描寫”的習作要
2025-04-17 00:46
【總結】 小學六年級語文教案——〔習作訓練〕?童年趣事? [設計理念] 新?語文課程標準?指出:寫作教學應貼近學生實際,讓學生易于動筆,樂于表達,引導學生關注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實...
2025-09-22 10:02