20xx小學(xué)三年級(jí)語文教案——但愿人長久(編輯修改稿)
2025-10-01 09:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文中是怎樣描寫出他們之間的兄弟情深？指名同學(xué)朗讀(lǎngd)。從這些語句中，你感受到了什么？ 在這首詩里，同樣也蘊(yùn)涵著這樣(zh232。y224。ng)的感情，讓我們齊聲朗讀，來感受這種深深的思念之情。齊讀?水調(diào)歌頭??！ ≌n文的第四自然段描寫詩人的離愁別緒，自由讀讀這一段。你感受了怎樣的意境？〔?靜夜思?〕指名有感情地背誦李白?靜夜思?，指導(dǎo)朗讀描寫月夜環(huán)境和詩人輾轉(zhuǎn)反側(cè)的句段?！ ≡陴┰庐?dāng)空之時(shí)，詩人靜思什么呢？齊聲朗讀詩人月下所思的句段。你從這段文字中，你感受到了什么，體會(huì)到了什么？齊讀句段。從為什么你是否感受到詩人的責(zé)怨，齊讀句段體會(huì)感受；從偏偏你是否感受到了詩人的憤懣，再讀句
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