小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)之五(編輯修改稿)
2025-10-06 18:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 交流，群體性診斷與矯治。 （1）交待了蘇軾創(chuàng)作的原因。 ?。?）中秋節(jié)，各家團(tuán)圓，而蘇軾卻獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，你還聯(lián)想到什么詩(shī)句？ ?。?）蘇軾與弟弟感情如何？你從哪個(gè)詞看出的？ 指導(dǎo)朗讀 ?。ǘW(xué)習(xí)45自然段?！ ≡?shī)人為什么睡不著？ 詩(shī)人為什么埋怨月亮？從那些詞看出他的思親之情？ （1）帶著問(wèn)題邊讀邊思考?！ 。?）討論交流，群體性診斷與矯治?！ √K軾并未陷于悵恨之中，很快解脫，他轉(zhuǎn)念又想到了什么？從哪看出
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