但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)思路(蘇教版四年級(jí)上冊(cè))-資料下載頁

【總結(jié)】1 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)思路(蘇教版四年級(jí) 上冊(cè)) 一、教學(xué)目標(biāo)1．掌握主題文本：(1)正確、流利、有感情 地朗讀課文，背誦第四、五、六自然段。(2)掌握生字新詞，重點(diǎn)理 解形影不...

2024-08-14 19:38

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)但愿人長(zhǎng)久的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《但愿人長(zhǎng)久》的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“輒、埋”等3個(gè)生字，會(huì)寫“管、嘗”等10個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦4、5、6自然段。3、體會(huì)蘇軾對(duì)親人的思念之情，理解“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的含義。教學(xué)重難點(diǎn)：1、掌握本課生字

2024-11-19 21:47

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)但愿人長(zhǎng)久課件5-資料下載頁

【總結(jié)】舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(李白：《靜夜思》)詩中月春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（王安石：《泊船瓜洲》）3．舉杯邀明月，對(duì)影成三人。(李白：《月下獨(dú)酌》)4．深林人不知，明月來相照。(王維：《竹里館》)詩中月蘇軾千里共

2024-12-05 01:23

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)但愿人長(zhǎng)久課件2-資料下載頁

【總結(jié)】但愿人長(zhǎng)久蘇教版小學(xué)語文第七冊(cè)蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。寫此詞之時(shí)，他宦途失意貶官，心情抑郁。這時(shí)他的弟弟蘇轍正在濟(jì)南任職，兄弟倆已有七年多沒見面了。這年中秋賞月，作者思念弟

2024-11-15 03:55

小學(xué)語文四年級(jí)教案——但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)之五-資料下載頁

【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級(jí)教案——《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)之五 　　教學(xué)要求： 　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦4-6自然段。 　　2、學(xué)會(huì)生字新詞，理解詞語。 　　3、體會(huì)蘇軾對(duì)...

2024-10-06 18:01

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)但愿人長(zhǎng)久課件2-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版語文第七冊(cè)第一課時(shí)歡歡喜喜心緒不寧蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時(shí)侯，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長(zhǎng)大以后，他們就各奔東西，很少再有見面的機(jī)會(huì)。如今屈指算來，分別又有七個(gè)年頭了！..........第二課時(shí)生詞?埋怨

2024-12-05 01:23

2022小學(xué)四年級(jí)語文教案——但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】 小學(xué)四年級(jí)語文教案——?但愿人長(zhǎng)久?教學(xué)設(shè)計(jì) 　　教學(xué)要求： 　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦4-6自然段。 　　2、學(xué)會(huì)生字新詞，理解詞語。 　　3、體會(huì)蘇軾對(duì)親人...

2024-09-30 17:26

蘇教版四年級(jí)語文上冊(cè)12但愿人長(zhǎng)久課件共20張-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版語文第七冊(cè)寫作背景蘇軾與弟弟蘇轍(子由)自幼形影不離，手足情深。踏上官宦仕途之路后，兄弟二人的命運(yùn)更緊密聯(lián)系在一起。他們的政治見解相同，也都敢于直言極諫。當(dāng)兄長(zhǎng)被一貶再貶時(shí)，弟弟也因?yàn)槭軤窟B日子很不好過，但做弟弟的從未有過絲毫怨言。1074年，蘇軾由繁華的

2025-01-07 06:56

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、理解文章中含義深刻的句子2、體會(huì)作者對(duì)兄弟蘇轍的思念之情，理解但愿人長(zhǎng)久，千里工嬋娟的含義。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：理解“但愿人長(zhǎng)久，千里工嬋娟”的含義。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入：說說在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中你知道了什么？二、學(xué)習(xí)課文1細(xì)讀1-3自然段理解“朝庭“：密洲”兩個(gè)詞語2學(xué)習(xí)第二自然

2024-12-05 10:27

2022但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)思路(蘇教版四年級(jí)上冊(cè))-資料下載頁

【總結(jié)】 ?但愿人長(zhǎng)久?教學(xué)設(shè)計(jì)思路(蘇教版四年級(jí)上冊(cè)) 　　一、教學(xué)目標(biāo)1．掌握主題文本：(1)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四、五、六自然段。(2)掌握生字新詞，重點(diǎn)理解形影不離...

2024-09-30 16:50

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)但愿人長(zhǎng)久課件4-資料下載頁

【總結(jié)】安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開兵6、但愿人長(zhǎng)久安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開兵安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開兵人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開兵安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開兵蘇軾跟弟弟蘇轍手足深。小時(shí)候，他們倆一起讀書，一起

2024-12-04 22:26

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)但愿人長(zhǎng)久課件1-資料下載頁

【總結(jié)】2但愿人長(zhǎng)久花好月圓皓月當(dāng)空明月高懸歡聚一堂團(tuán)團(tuán)圓圓合家歡樂1、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀讀課文，把描寫蘇軾情緒變化的詞找出來，用記號(hào)標(biāo)一標(biāo)。2、分組討論從這幾個(gè)詞中你感受到了什么。蘇軾和蘇轍兩兄弟，自小時(shí)就在父親蘇洵的指導(dǎo)下一起讀書學(xué)習(xí)，他們既是兄弟，又是詩文上的知

2024-12-04 20:34

2022小學(xué)語文四年級(jí)教案——但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)之五-資料下載頁

【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級(jí)教案——?但愿人長(zhǎng)久?教學(xué)設(shè)計(jì)之五 　　教學(xué)要求： 　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦4-6自然段。 　　2、學(xué)會(huì)生字新詞，理解詞語。 　　3、體會(huì)蘇軾對(duì)...

2024-09-30 17:57

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生詞，其中田字格中的只識(shí)不寫，理解由生詞組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文。3、體會(huì)作者對(duì)兄弟蘇轍的思念之情，理解“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的含義。教學(xué)重點(diǎn)：理解“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：1、插圖實(shí)物投影2、投影片3、錄音機(jī)、配套錄音磁帶

2024-11-20 01:09

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)但愿人長(zhǎng)久第三節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】但愿人長(zhǎng)久?蘇教版四年級(jí)語文上冊(cè)第一單元《但愿人長(zhǎng)久》欣賞歌曲正確流利地朗讀課文。結(jié)合課文內(nèi)容識(shí)字記字。讀一讀，寫一寫。觀賞思念心緒不寧形影不離屈指但愿十全十美陰晴圓缺mán（）mái（）埋guān

2024-11-12 02:13

20xx蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語文上冊(cè)教案但愿人長(zhǎng)久(留存版)

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20xx蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語文上冊(cè)教案但愿人長(zhǎng)久(已修改)