20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——巨人的花園教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-10-01 09:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 允應(yīng)該讀yun第三聲，不要讀成rǔn、yǒng。 添字的右下局部容易寫(xiě)錯(cuò)，要引導(dǎo)學(xué)生觀察仔細(xì)?！ ?．生書(shū)寫(xiě)練習(xí)，教師巡視?！ ∥濉⒊瓕?xiě)生字 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)回憶 1．聽(tīng)寫(xiě)生字詞。 2．分段朗讀課文。 二、精讀課文感悟 學(xué)生圍繞喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行研讀,巨人醒悟前是什么樣的？醒悟后又是怎樣？應(yīng)該怎樣讀巨人醒悟前的話？ 1．研讀課文第二三mdash。八段?！ ?．自然段，體驗(yàn)巨人在行動(dòng)上和心理上的變化。 ○找出文中的句子讀一讀，畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)， ○讀了這大段話，你有什么發(fā)現(xiàn)？〔讓學(xué)生體會(huì)比照手法〕 ○通過(guò)朗讀，進(jìn)一步體驗(yàn)盤(pán)古開(kāi)天地的艱難 3．指導(dǎo)朗誦，能以贊賞的語(yǔ)氣讀讀這一自然段。 4．續(xù)讀第二三mdash。八自然段，體驗(yàn)童話故事想象神奇的特點(diǎn)?！ 鹱x一讀，說(shuō)說(shuō)你有什么感受?！ 鹪僮x讀，把你的感受讀出來(lái)?！ 鹉氵€想到什么情景？能模仿書(shū)中的句式說(shuō)
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