20xx教案新人教版四年級語文上冊巨人的花園設(shè)(編輯修改稿)
2025-01-25 06:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是由于巨人看到了是小孩們的到來使花園發(fā)生了可喜的變化，他終于明白了是由于本人自私而帶來了惡果、特別是那個爬不上樹去的小男孩被巨人抱上大樹之后，樹兒立即怒放出朵朵鮮花，鳥兒們也飛回枝頭放聲歡唱，小男孩伸出雙臂摟著巨人的頸項，親吻巨人的臉，這些變化更讓他深受感動、他由此而深深覺悟，變得充滿愛心理（站在小孩角度參與活動，對其他教案《新人教版四年級語文上冊《巨人的花園》教案三》，來自網(wǎng)?。?/見解，有偏執(zhí)的引導(dǎo)，合理的確信，有創(chuàng)意的表揚(yáng)，促成自由爭鳴的場效應(yīng)構(gòu)成，使課堂出彩、）最后以這篇童話告示了我們怎么樣的道理收束討論、（愛心能給世界也能給本人帶來美妙和歡樂，自私則會給世界也給本人帶來不幸和痛苦）課堂小結(jié)，布置作業(yè)、作業(yè)：考慮練習(xí)二、第二課時開課導(dǎo)語葉圣陶曾說過：作者思有路，循路識斯真、可見理清思路，概括內(nèi)容是多么重要、這一課我們將重點(diǎn)分析文章的構(gòu)造層次，品析文章的語言、2集考慮交流活動⑴關(guān)于構(gòu)造切分讓學(xué)生充分地討論，并講清理由、老師可從花園有幾次春天上加以引導(dǎo)、課文可分成三個部分，其中第二，三部分為課文的重點(diǎn)、第一部分（1—2段）小孩們在巨人的花園里歡樂地游玩、第二部分（3—10段）巨人禁止小孩們進(jìn)入花園，從此花園只剩下肆虐的冬天、作者以豐富的想象力，用神話般
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