20xx教案新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)巨人的花園設(shè)(編輯修改稿)
2025-01-25 06:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是由于巨人看到了是小孩們的到來使花園發(fā)生了可喜的變化，他終于明白了是由于本人自私而帶來了惡果、特別是那個(gè)爬不上樹去的小男孩被巨人抱上大樹之后，樹兒立即怒放出朵朵鮮花，鳥兒們也飛回枝頭放聲歡唱，小男孩伸出雙臂摟著巨人的頸項(xiàng)，親吻巨人的臉，這些變化更讓他深受感動(dòng)、他由此而深深覺悟，變得充滿愛心理（站在小孩角度參與活動(dòng)，對(duì)其他教案《新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《巨人的花園》教案三》，來自網(wǎng)?。?/見解，有偏執(zhí)的引導(dǎo)，合理的確信，有創(chuàng)意的表?yè)P(yáng)，促成自由爭(zhēng)鳴的場(chǎng)效應(yīng)構(gòu)成，使課堂出彩、）最后以這篇童話告示了我們?cè)趺礃拥牡览硎帐懻摗ⅲ◥坌哪芙o世界也能給本人帶來美妙和歡樂，自私則會(huì)給世界也給本人帶來不幸和痛苦）課堂小結(jié)，布置作業(yè)、作業(yè)：考慮練習(xí)二、第二課時(shí)開課導(dǎo)語(yǔ)葉圣陶曾說過：作者思有路，循路識(shí)斯真、可見理清思路，概括內(nèi)容是多么重要、這一課我們將重點(diǎn)分析文章的構(gòu)造層次，品析文章的語(yǔ)言、2集考慮交流活動(dòng)⑴關(guān)于構(gòu)造切分讓學(xué)生充分地討論，并講清理由、老師可從花園有幾次春天上加以引導(dǎo)、課文可分成三個(gè)部分，其中第二，三部分為課文的重點(diǎn)、第一部分（1—2段）小孩們?cè)诰奕说幕▓@里歡樂地游玩、第二部分（3—10段）巨人禁止小孩們進(jìn)入花園，從此花園只剩下肆虐的冬天、作者以豐富的想象力，用神話般
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